读故事有感

来源：抵帆知识网

孙金平-------读<两则故事>有感

本周干部学习材料是两则故事<两个石头的对话>和<不会舍弃的猴子>，前者是说一个铺在地上当台阶的石头羡慕同样来自山里被雕成佛像的石头，而被雕成佛像的石头道出了真理“你只挨了四刀，我可是挨过千刀万剐呀”，故事的寓意一目了然，只有经过更多的磨难，才能有更大的作为。<不会舍弃的猴子>告诉我们有舍才有得，“把我们舍不得的东西舍弃掉，把我们的心灵打开，放下无谓的执着，就能获得心灵的，真正达到自由自在了”。

在我们的工作中，有些人总是挑肥拣瘦，比别人多付出一点点，就觉得自己吃亏了，岂不知“吃尽苦中苦，方为人上人”，古今中外，那些有大成就的人，哪一个不是受尽千辛万苦，万般磨难，最后才能成就一番大作为的。越王勾践卧薪尝胆，终成复国大业，史学家司马迁受尽宫刑之苦，才有盖世名著<史记>。作为教师，有很多现在成名的人，像魏书生、李镇西等，他们之所以有今天的成就，是因为他们比我们付出的更多，因此，我现在虽然每天忙忙碌碌，但是我很快乐，我很充实，我虽然没有成为名家的大志，但是，因为我的努力，有很多孩子每天在进步，在改变，是我由衷的幸福。

在经过一年多“三思教学”的课程改革后，由“教”到“学”的转变已经逐步成为老师们的共识，在我的英语教学中，我也在大胆尝试，如何进一步让学生合作学习，探究学习，这也就需要老师大胆地做出取舍，放弃一些简单的东西，凡是学生自己能学会的就不要再讲，凡是学生经过合作能够掌握的知识也不用再去讲，老师就是要成为学生学习的指导者，帮助者、督促者，是授之与“渔”，而不是授之与“鱼”。

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