小班第二学期班级工作计划

⼩班第⼆学期班级⼯作计划

　　愉快的寒假⽣活结束了，新的学期开始了，以下是⼩编为您带来的⼩班第⼆学期班级⼯作计划，感谢您的阅读!

　　⼩班第⼆学期班级⼯作计划【1】

　　转眼间迎来了新学期，我们班的孩⼦们⼜长⼤了⼀岁，⾃理能⼒有提⾼了很多，但是，相信我们会在⼯作上齐⼼协⼒共同做好班级各项⼯作。相信我们的孩⼦⼀定能更好的发展。现将制定以下⼯作计划:

　　⼀、班级情况分析

　　本学期我班共有幼⼉25名，已经在⼩班学习了⼀个学期。经过我们⼀学期的训练，孩⼦能⾃⼰吃饭、⾃⼰⼊厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发⽣攻击⾏为;有的不合群，任性;有的说话不清楚，为了使这些孩⼦们尽快养成良好的⾏为习惯，形成良好的常规意识，我们⽼师将齐⼼协⼒，团结合作，把更多的精⼒投⼊到⼯作中去，使每位幼⼉都能愉快的⽣活，取得可喜的进步。　　⼆、教育教学

　　以幼⼉园⼯作规程为指针，根据园务⼯作计划，扎扎实实，作好保教⼯作和家长⼯作，主要抓好幼⼉的⼀⽇常规教育及品德教育，增强幼⼉体质，发展幼⼉语⾔能⼒，注意智⼒的开发，使幼⼉在体、智、德、美诸⽅⾯得到全⾯的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每⽉将不断添设和更改各区⾓活动内容，并将⼀些教学内容延伸到某些区域内容中。如⾳乐⾓可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。　　所开设的区域包括:⽣活区、建构区、美⼯区、表演区、益智区。环境能育⼈，在布置环境中，我们也将注重孩⼦各⽅⾯能⼒的培养，让孩⼦与我们⼀起美化⽣活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提⾼幼⼉各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼⼉的主动性、积极性，让幼⼉在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

　　对于⼩班的幼⼉来说，游戏就是他们的学习和⽣活，我们将根据幼⼉的年龄特点制定游戏⽅案，开展丰富的区域游戏和⾓⾊游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼⼉按照⾃⼰的需要进⾏游戏操作，从玩中学，获得各⽅⾯的经验，提⾼幼⼉之间的交往能⼒。

　　根据⼩班幼⼉的特点，⼩班上学期⼯作任务及以上情况，制定如下发展⽬标:　　⽣活、卫⽣习惯:

　　1、会使⽤⼩勺吃饭，吃完⾃⼰的⼀份⾷物。培养幼⼉不挑⾷，不偏⾷，不剩饭菜，不弄脏桌⾯等好习惯，知道饮⾷和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

　　2、安静就寝，在成⼈的帮助下有次序地穿脱⾐物、鞋⼦、并把它们放在固定地⽅。

　　3、学习⾃⼰的事情⾃⼰做，学习独⽴地穿脱⾐服、鞋⼦，使⽤⾃⼰的杯⼦，学习简单整理⾃⼰的床铺。学习分类收放玩具和⽤品，放在指定的地⽅。

　　4、学习正确的洗⼿⽅法，知道饭前便后要洗⼿;学习饭后漱⼝的正确⽅法，懂得保护⽛齿健康的重要性，养成好习惯。

　　5、爱护五官，不要挖⿐孔、⽿孔，不吃⼿、饰物。帮助幼⼉保持仪表整洁。　　6、知道不乱拿他⼈的物品和玩具，也不能使⽤他⼈的物品。　　健康:

　　1、能较好地适应环境、⽓候和⽣活条件的变化。懂得⼀些健康、卫⽣知识，有较好的⽣活、卫⽣习惯，有初步的⽣活⾃理⼒;

　　2、能积极参加多种体育活动，能使⽤运动器械进⾏活动并注意安全。

　　3、了解⾼兴的情绪对⾝体的好处。学习⾛、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼⼉动作的灵活性、协调性，姿势正确。　　语⾔:

　　1、学习能听别⼈讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和⽼师说话，愿意在集体⾯前表达⾃⼰的意愿。　　2、会说普通话。能有兴趣运⽤各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图⽚、情景的内容。

　　3、能主动参与听、说、回答，学习⽤较为清楚连贯的语⾔⼤胆表达⾃⼰的 愿望和请求。　　科学:

　　1、对周围事物有兴趣，会⽤感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能⼒;　　2、观察动物、植物和⽆⽣命物质的特征。了解⽇常⽣活中各种物品的作⽤。　　3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的⼀个特征进⾏分类。　　艺术:

　　1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。　　2、认识⼀些颜⾊，并学习选择⾃⼰喜欢的颜⾊画画。喜欢⼿⼯活动。　　3、能⽤⾃然的声⾳演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

　　4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加⾳乐活动，喜欢做⾳乐游戏。　　社会:

　　1、能感受周围成⼈的关⼼和爱护。爱⽗母，爱⽼师，会使⽤⼀些礼貌⽤语。

　　2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道⾃⼰是幼⼉园的⼩朋友，培养幼⼉的独⽴性和最基本的控制能⼒。

　　3、熟悉幼⼉园的环境，认识同伴和成⼈，了解⾃⼰和他们的关系，能很快适应幼⼉园的⽣活。　　三、卫⽣保健及安全⼯作　　卫⽣保健:

　　⾸先，我们要保证幼⼉在最佳的⽣活和⼼理状态下进餐。餐前不能训斥幼⼉，不能强迫进⾷，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的⼝吻，热情的态度向幼⼉介绍饭菜，让幼⼉看⼀看颜⾊、闻⼀闻⾹味，尝⼀尝味道，并可播放优美舒缓的⾳乐。使孩⼦进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼⼉的⾷欲。

　　其次，培养良好的饮⾷习惯及进餐卫⽣也是很重要的。良好的饮⾷习惯能增进幼⼉⾷欲，促进⼈体对⾷物的消化和吸收，从⽽增进健康。我要求幼⼉养成饭前洗⼿，饭后漱⼝、擦嘴，保持桌⾯及⾐服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会⽤勺⼦、不挑⾷、不剩饭菜的习惯;养成不喝⽣⽔，少吃零⾷，睡前及饭前不吃零⾷，不吃不洁⾷物的习惯。⼩班的孩⼦刚从⽗母、爷爷奶奶温暖的怀抱中⾛出来，孩⼦的每⼀点事情家长都会照顾的⾯⾯俱到。　　安全⼯作:

　　想幼⼉安全之所想 从保证安全⼊⼿ 幼⼉园的安全⼯作是最重要的⼯作之⼀。保障每⼀个幼⼉的⼈⾝安全，是我们每⼀个教师的责任和职责，为了让家长放⼼，让幼⼉能在⼀个安全的环境中⽣活、成长，本学期我们将做到以下⼏点:

　　1、严格晨检制度，不让幼⼉带不安全物品⼊园。管理好病⼉药品，避免幼⼉吃错药。

　　2、加强⼀⽇活动各个环节的管理，加强幼⼉⽇常⽣活的管理，做到了⼈到⼼到，谨防意外事故的发⽣。

　　3、做好交⼯作

　　4、教给幼⼉⼀些安全防范⽅⾯的知识，强化幼⼉的安全意识和⾃护能⼒，不吞⾷异物，不玩⽕、⽔、电，不从⾼处往下跳，不乱爬⾼处，不吃⽣⼈的东西，不跟⽣⼈⾛，发⽣危险时，会⼤声呼救。　　四、家长⼯作

　　家长的⽀持对我们的教育⼯作⾄关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长⼯作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的⼀个桥梁。我们会定期的向家长公布幼⼉学习的内容，介绍⼀些育⼉的经验和⼀些先进的信息，也请家长来谈谈⾃⼰的经验，摘取幼⼉⽣活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和⽼师更容易沟通，更能清晰的了解⾃⼰孩⼦的优点和不⾜之处，从⽽对症下药。

　　3、“家园联系册”每周⼀次向家长汇报孩⼦的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼⼉在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩⼦。利⽤幼⼉园⽹站和电话联系，做好⽇常家访及联系⼯作。平⽇，较多得与家长⽤电话联系，孩⼦有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，有孩⼦⽣病时能主动上门去探访，了解病情，使孩⼦、家长感受到⽼师的关⼼。这三者相互沟通，才能使我们的家长⼯作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

　　相信有了我们⽼师的齐⼼协⼒和家长的⽀持我们的班级和幼⼉会越来越好。

　　⼩班第⼆学期班级⼯作计划【2】

　　时光飞逝，我们顺利地进⼊了⼩班下学期。在新的学期⾥⼀切都充满了新的活⼒、新的青春、新的希望。当然，在新的学期⾥我们希望各⽅⾯都有新的收获。　　⼀、 基本情况分析:

　　本学期，我们班新增了⼏位⼩朋友，现有幼⼉60名，其中男孩31，⼥孩29。经过⼀周的学习⽣活，孩⼦们都能⾼⾼兴兴地上幼⼉园，⾃理能⼒较上学期相⽐，有了很⼤的提⾼，少部分幼⼉需加强。在⼀⽇常规⽅⾯也形成了良好的习惯:如能正确洗⼿、吃饭等。在语⾔表达⽅⾯，孩⼦们都学会⽤普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努⼒，取得了⼀定的成绩，但是，还有不⾜之处需要我们不断完善。如孩⼦们的午餐习惯还需要加强;在⽣活⾃理⽅⾯，还要给孩⼦们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提⾼他们的动⼿能⼒与语⾔表达能⼒等。　　⼆、教学内容与要求:　　(⼀)、健康领域

　　1、⾝体健康，在集体⽣活中情绪安定、愉快; 2、⽣活、卫⽣习惯良好，有基本的⽣活⾃理能⼒;3、知道必要的安全保健常识，学会保护⾃⼰; 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　(⼆)、语⾔领域

　　1、乐意与⼈交谈，讲话礼貌; 2、注意倾听对⽅讲话，能理解⽇常⽤语; 3、能清楚的说出⾃⼰想说的`事; 4、喜欢听故事、看图书; 5、能听懂并会说普通话。　　(三)、社会领域

　　1、能主动的参与各种活动，有⾃信⼼;2、乐意与⼈交往，学习互助、合作和分享，有同情⼼; 3、理解并遵守⽇常⽣活中基本的社会⾏为规则; 4、能努⼒做好⼒所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5、爱⽗母长辈、⽼师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。　　(四)、科学领域

　　1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇⼼和求知欲; 2、能运⽤各种感官，动⼿动脑，探究问题;3、能⽤适当的⽅式表达、交流探索的过程和结果; 4、能从⽣活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5、爱护动植物，关⼼周围环境，亲近⼤⾃然，珍惜⾃然资源，有初步的环保意识。　　(五)、艺术领域

　　1、能初步感受并喜爱环境、⽣活和艺术中的美; 2、喜欢参加艺术活动，并能⼤胆的表现⾃⼰的情感和体验; 3、能⽤⾃⼰喜欢的⽅式进⾏艺术表现活动。　　三、 家长⼯作:

　　在平常的⽇常⼯作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利⽤“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的⾏为规范及家长需要配合⽼师做好的⼯作等。认真建⽴幼⼉成长档案，及时反映幼⼉在院的情况与表现，了解幼⼉在家的情况，以便有针对性地进⾏教育，争取每个幼⼉能在原有的基础上都有所进步。认真填写交本，把⼀些特殊的情况记录下来，让班上⼯作⼈员都了解，争取做到每位家长都满意。利⽤早晚接送孩⼦的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的⼼声，检查⾃⼰的⼯作是否让家长满意。　　四、 安全⼯作:

　　将安全⼯作渗透于幼⼉⼀⽇⽣活、活动当中、时刻关注每⼀位幼⼉(特别是较特殊的幼⼉);认真做好

晨检⼯作，做到⼀看、⼆问、三检查;严格使⽤接送制度;当天常清点⼈数，注意幼⼉上厕所，拿⽑⼱、茶杯的安全，防⽌意外发⽣;⽼师经常反复叮嘱幼⼉注意安全，加强幼⼉的常规及安全意识教育，强化幼⼉⾃我保护的意识和能⼒;班上使⽤电器要有专⼈看管，注意取暖、纳凉设备的安全使⽤;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤⽤品应放置在幼⼉够不着的地⽅;玩具⽤品等要经常清洗、消毒;随时注意幼⼉的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的⼯作就是这么繁琐。

　　但是我们有决⼼把⾃⼰的⼯作做好，看到每位孩⼦在我们这温馨、快乐的班级⽣活中健康的成长，就是我们每位⽼师最⼤的⼼愿。