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寡人之于国也阅读题及答案

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寡人之于国也阅读题及答案

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《寡人之于国也阅读题及答案》的内容,具体内容:寡人之于国也是孟子与梁惠王的一段对话,是表现孟子\"仁政\"思想的文章之一,寡人之于国也是孟子\"民本\"思想的体现。以下是我为你整理的,希望你...

寡人之于国也是孟子与梁惠王的一段对话,是表现孟子\"仁政\"思想的文章之一,寡人之于国也是孟子\"民本\"思想的体现。以下是我为你整理的,希望你喜欢。

寡人之于国也阅读题原文

梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣 阅读答案

梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子对曰:王好)战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如? 曰:不可!直不百步耳,是亦走也。 曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。

不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,

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七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也?王无罪岁,斯天下之民至焉。 寡人之于国也阅读题

9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A.王无罪岁罪:归咎,归罪 B.兵刃既接,弃甲曳兵而走 兵:兵器、武器

C.数罟不入洿池 数:多次 D.涂有饿莩而不知发 发:指打开粮仓,赈济百姓

10.下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一组是() A.①河东凶亦然②填然鼓之,兵刃相接 B.①涂有饿莩而不知发②是何异于刺人而杀之 C.①邻国之民不加少 ②数口之家可以无饥矣 D.①西丧地于秦七百里 ②寡人之于国也 11.下列有关文意的解说,不正确的一项是()

A.梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民,调运粮食,及时救荒。

B.孟子通过五十步笑百步的故事,使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已,本质上与邻国并没有区别。

C.孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的,一句王好战,请以战喻

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充分地把这种思想表露了出来。

D.在使梁惠王明白了自己做法的基础上,孟子提出了自己关于民本的终极理想,使民养生丧死无憾也。

12.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(2分) (2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2分) 寡人之于国也阅读题答案 9.C (数这里是密的意思)

10.C ( A项,①这样,②用在词尾;B项,①表转折关系,②表递进关系;C项,①②均为结构助词的;D项,①给,②对于)

11.D (D项,终极理想的说法是错误的,文章原文说使民养生丧死无憾是王道之始也)

12.(1)粮食与鱼鳖之类的水产吃不完,木材用不尽,这样,就让百姓对生养死葬没有什么遗憾了。

(2)认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。

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