年级组长工作手册

年 级 组 长 工 作 手 册

20 ——20 年度第 学期

年 级 组__________________ 年级组长__________________ 日 期__________________

年级组长工作职责

年级组是学校开展和落实教育教学常规管理的基层组织。年级组长须在校长的指导下，配合德育处和教务处的领导，进行年级组的各项工作；年级组长由学校领导在广泛征求教师意见的基础上进行聘用。年级组长应履行以下职责：

1、组织本年级教师认真学习《教育法》《教师法》《班主任工作条例》等有关和法规，学习教育理论，提高和增强教师的师德，做到认真执教、依法治校。积极开展各种有益的教育教学活动，转变教育理念，增强教师职业道德修养，不断提高教育教学水平。

2、年级组长应根据学校的工作计划和本年级学生特点，对年级工作做出整体性与阶段性的安排。年级组长负责制定年级学期工作计划并执行与完成本学期的工作安排与总结。

3、定时组织召开年级组教师工作例会。检查本年级各班有关教育教学工作，了解学生思想动态，检查班级工作的落实情况，及时向学校反映工作中出现的问题并提出改进的意见。

4、经常关心年级组中教师和学生的思想、学习、身体与生活，有针对性地对部分学困生思想与学习进行帮助与提高。

5、年级组及时处理在教育教学中发生的大事故。在处理的同时，及时同两处室取得联系，若因不负责任的处理问题，学校将追究其责任。关心特殊学生，抓好综合治理。在教育教学管理过程中，对问题学生应制定出相应的措施。

6、大力配合和支持学校的团队工作，师生合作，积极参加学校组织的各项重大活

动。组织班主任进行学生的思想品德考核，进行三好、优干、先进学生、优秀、团干等的评定工作。

7、积极调动本年级教师的工作积极性，关心教师的生活，形成以班主任为核心的教师协作的和谐群体。有权向学校提出对本年级教师的聘任和奖惩意见。

8、做好本年级家校联系卡工作，督促检查班主任填好学生素质报告单。写好班级教育教学工作总结，在本年级组织交流，按时上交有关处室。

9、督促本年级学生的期末交费工作，巩固生源，做好招生工作。 10、接受和完成各处室布置的各项临时性工作任务。

年级组长工作常规

日常规：

1、按日检查和记录本年级教师、学生的出勤情况，发现问题（包括师生健康问题）须及时处理，如遇严重问题或本年级难以解决问题时，需向德育处汇报，协调解决。

2、每日必须按时检查年级早读、早操或课间操、眼保健操、新闻联播，作好考核记录。

3、认真打扫和保持本年级组各班所属的清洁区。组织班级作好每日的教室和保管区的清洁工作。做到楼道无垃圾，教室整洁、地面干净，卫生工具摆放整齐。

4、勤于检查学生课堂、自习的纪律；对个别学生行为习惯不符合《中小学生行为规范》的做法，要及时进行批评教育，并做好考核记录。

5、下晚自习后，组织本年级各班的晚归队伍、要求班主任对住校生认真核实，及时交到生活教师的手中。时刻注意学生安全，严防事故发生。

周常规：

1、周一组织好本年级学生参加升旗仪式，要求：快、静、齐；周五组织好本年级的留校生交接工作，要求：人数准确、及时交接。

2、根据学校周工作安排，结合年级特点，确定年级周班会主题，有计划地对学生进行常规教育。对违反校纪、校规的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。

3、积极参加学校组织的各项活动，安排丰富多彩的课外活动，安排相关教师共同管理，严防意外事故发生。

4、随时进入学生宿舍，了解学生的基本情况，每周至少两到三次。

5、汇总周检查的各项内容，根据年级汇总情况，给班级进行排名，将各班得分与

排名表格星期五下午上报德育处，德育处再结合各处室检查情况确定优秀班级。

月常规：

1、每月至少召开一次班主任工作会议，听取各班主任的意见和建议，并指导各班主任开展工作。

2、要求年级组每月按学校安排组织各班学生进行一次彻底的大扫除，以确保学生学习环境的舒适、卫生。

3、每月有计划有针对性的进行家访或约见，并做好记录，帮助家长解决对子女的教育问题。

4、通过对各班主任的了解，对学习困难的学生要建立帮扶档案，制定帮教计划、加强跟踪与关心，热爱他们，促其转化。

开学常规：

1、根据学校本学期计划制定年级组工作计划，认真填写年级组长工作手册。 2、安排好年级学生注册工作，做好上学期期末欠费学生的交费工作，督促学生及时交费。

3、在开学初，学生到校之前，要完成班级环境清扫工作。布置好教室，年级组办公室，做好迎新工作。

4、在开学一周内，对本年级学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础和身体健康情况通过班主任进行初步的摸底，并指导班主任根据各班学生实际，制定班级教育管理计划，填写好班主任工作手册。

5、指导各班建立班、团组织，为校学生会、外交大使选送候选人。

期末常规：

1、制定年级期末工作行事历，抓好期末复习工作、做好期末各项总结工作，认真填写年级组长工作手册，期末交回德育处，存入组长个人业务档案。

2、督促各班主任认真填写学生的操行评语，素质报告单，收集好各学科假期作业，进行统一打印。写好年级组长工作总结并将各班主任工作总结收齐上交德育处。

3、整理好年级学困生档案，并将档案与学生家长见面，鼓励家长能看见自己孩子的进步，知其不足，最终达到共同管理的目的。

4、组织各班整理班级卫生，清点班级财物，与总务处做好交接工作。 5、做好期末催费与学生交费工作，并做好假期安全教育。

6、帮助各班主任做好班级学生假期通讯网络，做好生源巩固和招生工作。

年级组基本情况

人 （其中:住校生 人,走读生 人,留校生 年级总人数 人） 班级具体情况 班 级 团部 支书 总人数 走读住校留校生数 生数 生数 班主任 联系方式 班 长 副班长 年级组工作计划

（ —— 学年度第 学期）

年级组 年级组长 日期 年 月 日 年级组活动安排表

周次 活 动 内 容 活动形式 责任人 实施情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 年级组“家长学校”工作

家长学校工作计划： 家长学校工作记录 时间： 地点：

家长学校工作记录 时间： 地点：

家长学校工作记录 时间： 地点：

年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组活动记录

第 周星期 应到人数 活动形式 日 期 地 点 缺席人姓名及原因 主 要 议 题 实到人数 责 任 人 活 动 内 容 纪 实 活 动 效 果 年级组各项竞赛活动获奖统计

竞赛项目 获 奖 个 人 获奖团体时间 名次 姓名 名次 姓名 名次 姓名 名次 姓名 名次 年级组三好学生及其他荣誉称号

姓 名 级 别 荣誉称号 姓 名 级 别 荣誉称号 年 级 大 事 记

事件 时间 地点 原因 经过 处理结果 教育教研成果记录

日期 撰写人 题目 获奖情况 在何刊物发表或在何种会议上交流 学生思想表现进步情况记录

姓 名 基本简况 转化概况 （男女） （男女） （男女） （男女） （男女） 学生思想表现进步情况记录

姓 名 基本简况 转化概况 （男女） （男女） （男女） （男女） （男女） 年级组工作总结

（ —— 学年度第 学期）

年级组 年级组长 日期 年 月 日