幼儿园自主学习活动案例分享

案例一：探索自然

某幼儿园的自主学习活动主题是“探索自然”。在这个主题下，老师鼓励孩子们去发现身边的自然事物，并主动探索和了解。在活动开始前，老师先给孩子们讲解一些与自然有关的知识，如什么是植物，它们怎么生长，为什么需要阳光和水等。接着，老师要求孩子们现场观察、摸索、体验，以加深孩子们对自然的认知。

接下来，老师带领孩子们到学校的花园里进行自然探索活动。孩子们可以自由地在花园里观察植物、摸索土壤、体验阳光等。在活动中，老师不断引导孩子们思考，如问孩子们为什么秋天的树叶会变黄等问题。同时，老师还提供各种教具让孩子们进行游戏，如用放大镜观察蚂蚁、观察鸟巢里的小鸟等。

通过这个自主学习活动，孩子们的自然认知和觉察能力得到了全面的提高。孩子们深刻认识到了自然的奥妙与美妙，并且也从中获得了快乐与成长。

案例二：图书馆探险

某幼儿园为扩展幼儿们的阅读视野，提高他们的读书兴趣，开展了一次图书馆自主学习活动。在活动开始前，老师先讲述了图书馆的用途和注意事项。接着，老师带领孩子们前往学校的图书馆，让孩子们自由选择自己喜欢的书籍。

在馆内，孩子们兴致勃勃地逛了一个多小时，看了许多书籍，同时还借阅了几本自己喜欢的书。在回到教室后，老师组织了一次小组讨论，让孩子们分享自己读到的有趣的文字，并引导孩子们从中学到有关历史、科学以及生活常识等知识。

通过这个自主学习活动，孩子们不仅养成了阅读的习惯，也增强了他们的思考和表达能力。同时，孩子们还从中收获了许多关于知识相关的话题，为以后的学习也打下了坚实的基础。

案例三：手工创作

某幼儿园为了锻炼幼儿们的动手能力，以及培养他们的创造力和想象力，开展了一次手工创作的自主学习活动。在活动开始前，老师先给孩子们讲解了不同的辅材和工具使用方法，并带领孩子们一起进行手工制作。

孩子们可以自由选择自己喜欢的材料，并根据自己的想象进行创作。在活动中，老师不断提供各种实践指导，比如如何剪刀、怎样用胶水粘贴等等。同时，老师还引导孩子们思考完整性、美观性等方面。

通过这个自主学习活动，孩子们的动手能力得到了全面提高，而他们的想象力和创造力也得到了锻炼。同时，孩子们还通过实践锻炼了自己的耐心和坚持性，为以后的学习情感也打下了良好的基础。