《茂密的花》教学设计

　　一、教学目标：

　　1、用遮挡的形式表现高矮不同茂密生长着的花。

　　2、通过观察、记忆，发现花的美丽，学习用遮挡的形式描绘形象。

　　3、通过表现茂密的花，受到美的薰陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。

　　二、教学重点、难点：

　　重点：用遮挡的形式组织画面，探究作画方法。

　　难点：茂密的花有疏有密，有高有矮，形态自然。

　　三、教学创新点、实践点：

　　给学生创设自主探究的空间。

　　四、教学准备：

　　教师准备——塑料花，绢花，作业纸，图片

　　学生准备——水彩笔，油画棒

　　五、教学过程：

　　教学步骤及设计意图（含教学内容）：

　　（一）、组织教学

　　（二）、欣赏、感受

　　1、放录音：

　　师：这节课我们来听一段音乐，谁来说说你有什么感受？

　　生：好象看到春天来了，小鸟在歌唱。

　　师：同学们说的非常好，春天，大地复苏，春暖花开，燕子从南方飞回来了，各种鲜花竞相开放。（出示图片）

　　2、这些花美吗？为什么？

　　3、你们想把它们画下来吗？（生：想）

　　设计意图：通过欣赏感受在自然的美丽景色，激发学生表现创作的欲望。

　　（三）、启发、思考、探究学习

　　1、看作业要求：用前后遮挡的方法画出茂密的花。

　　2、提问、思考、小组讨论。（分7个组）

　　你知道茂密是什么意思吗？

　　1

　　花由几部分组成的？

　　什么是前后遮挡的方法？

　　怎样才能表现出茂密的花？

　　为什么用前后遮挡的方法？

　　3、汇报。师小结：

　　（1）茂密；

　　（2）出示花的分解图；

　　（3）请一排学生演示；

　　（4）出示两幅画，请学生上前添加，表现出遮挡关系。

　　设计意图：通过教师启发引导学生主动探究，掌握作画的方法，学会用遮挡关系表现茂密的花。

　　（四）、制定评价标准

　　问：怎样画才能更好看呢？

　　（1）色彩鲜艳；（2）花形状各异；（3）有遮挡现象；（4）画面饱满

　　（五）、学生作画，教师指导

　　作业要求：用前后遮挡的方法画出茂密的花。

　　（六）、展示，小结