莫让留守花朵伤心哭泣

现在的农村学校，大部分孩子是留守儿童，父母外出打工，把孩子留给老人照料，而他们一年也就回来两三趟，根本就顾不上孩子。不仅如此，因为打工而离婚的例子也很多。

在我们班就有这样一个孩子，他是个小男孩，很聪明，学习也很好。别看他年纪不大，感情却很细腻，有好几次我讲有关母爱的课文时，他都会偷偷地流泪。当时我以为他是被文中的母爱感动了，后来才知道他的父母正在闹离婚。

有一次，他爷爷给我打来电话，说男孩的父母明天去法庭判决离婚，他们要带孩子一起去。当时我很惊愕，父母离婚对孩子的打击够大的了，还要孩子亲自见证这个过程，太残忍了吧？！我真的害怕伤害孩子那颗幼小而敏感的心灵。思前想后，我给他爷爷打去了电话，问他为什么非要孩子去法庭呢？并说出了我的担心。他爷爷说是为了让孩子最后再劝劝她妈妈，希望她能回心转意。作为老师，对待孩子的家事我真的不能多说什么，我只能告诉孩子的爷爷尽量减轻离婚对孩子的伤害。

孩子被爷爷接走前，我对他说：“无论最后结果怎样，都不要难过，因为即使父母离了婚，他们也会爱你的，老师相信你能勇敢面对这个现实。”孩子哭了，我只能搂着他一句话都不说，因为这时候任何安慰的话都是苍白的。

孩子回来后，我问他判决的结果，孩子说她妈妈净身出户，把所有的东西都留给了他。可是，我心里明白，再多的财产也抵不上母亲

的爱呀！摸了摸孩子的头，希望孩子能慢慢舔舐自己的伤口。

从那以后我一直很关注孩子的情绪，还算比较稳定，毕竟父母在外打工，孩子已经习惯了没有父母在身边的日子。

今天学完了小学五年级下册第四单元，单元习作是写“我最难忘的一件事”或“我最难忘的一个人”，在引导完学生怎样写好此类作文后，是孩子的自由习作时间，我发现男孩一边写，一边偷偷地落泪。我不忍打扰他，就让他静静地梳理自己的感情、发泄一下自己心里的情绪吧。

习作交上来后，阅读了孩子的作文，他在作文中说：“在我印象中，最令我难忘的是父母离婚这件事，我非常无奈的加入了单亲家庭的行列。爸爸妈妈都不要我了，我很难过。我只有和爷爷奶奶相依为命，没想到前几天回家，我发现家里有行李，问了奶奶才知道，是爷爷要去天津打工。爷爷六十多岁了，他说是为了我生活的好一些才去的。我知道爸爸妈妈离婚加重了爷爷的负担，爷爷也是没有办法，但是我是多么心疼爷爷啊！我想问问爸爸妈妈，你们为什么要离婚呢？你们为什么就不能为我和爷爷奶奶想一想呢？！”

看了孩子饱含真情的作文，读了孩子对父母的质问，我的心情也很沉重。是啊，因为进城打工，很多时尚的元素传到了农村，离婚也成了一种时髦的现象。很多年轻的父母因为一点小事就闹离婚，自己一点委屈都不肯受，却伤了孩子，苦了父母。

读完作文，我在作文的后面写到：“孩子，读了你的作文，我的心情也很沉重，但是我想告诉你：挫折是促使你成长的催化剂，我相

信你能很快调整好自己的情绪的。你现在唯一应该做的就是更加努力的学习，来回报爷爷的苦心。”

在此我真的很想呼吁年轻的父母们：请善待你的孩子，经营好你们的婚姻，不要为了追求你们的幸福，让孩子成为离婚家庭里“留守儿童”！莫让留守的花朵伤心的哭泣！！