爱心妈妈小屋工作总结

爱心妈妈小屋工作总结1

XXX年9月，我主动根据学校布置的要求，与班上的单亲家庭儿童张家庆结对帮扶，荣耀地成为了一名爱心妈妈。张家庆格比较内向，家庭作业常常不能按时完成，成果较差。但他很懂事，很听话，集体荣誉感较强，喜爱劳动，在学校从不跟同学发生冲突，穿着也特别朴实。他的爸爸妈妈远在广东东莞打工，他和比他小两岁的妹妹在家由爷爷奶奶照看着。

自从成为了一名爱心妈妈，我就特别关注徐莞。在今年年的“中秋节”，我为张家庆买了月饼作为节日礼物。平常在课堂上，我也很关注他，上课常常请他回答下列问题，以增添他的信念。他的家庭作业，我都仔细检查，然后重点催促，培育他良好的学习习惯，他有不会做的习题，我利用课余时间跟他讲解，使他的学习成果有了较大的提高。“国庆节”的时候，我给他发了祝愿的短信。10底天气快冷了，我给他买了新棉裤。他从以前的50多分进步到80多分，让我颇感欣慰。另外，我还通过电话方式准时与他的父母互通信息，增进了解，使远在异乡的家长放心。我还向他的爷爷奶奶宣扬现代家教学问，传授科学的育人方法，关心他们力所能及地解决在学习、生活上遇到的临时困难。

作为一名爱心妈妈，我只是尽了自己的微薄之力，给了力所能及的关心。这样的行动我将连续下去，并且想不断地努力，真正值好留守儿童的情感沟通员、行为监护员、思想品德辅导员、健康成长指

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导员，做一名优秀的爱心妈妈。 爱心妈妈小屋工作总结2

为切实做好关爱女职工工作，为女职工〔女性〕营造舒适贴心的环境，特制定“爱心妈妈小屋”使用管理规范如下：

一、本“爱心妈妈小屋”面对全体孕期、哺乳期女职工，开放时间为：8时30分至17时30分。

二、单位统一配备“爱心妈妈小屋”内沙发、桌子冰箱、爱心妈咪礼包〔包括：湿中、纸巾、防溢乳垫、奶瓶奶嘴清洁刷、奶奶瓶洗涤剂等常用物品〕等设施设备，并定期进行设备或物品的保养修理及更换。保洁人员每天8时30分前须对爱心妈咪小屋进行全面保洁。 三、“爱心妈妈小屋”内全部设施设备的管理和日常接待管理工作由。部门负责，管理人员在开放时间内定期，不定期巡检及作必要保洁；单位工会将定期了解爱心妈咪小屋使用状况。

四、本“爱心妈妈小屋”使用自助、自给的方式，吸奶器、奶瓶等用品请自备。

五、女职工在使用过程中请做好登记，非一次性物品使用后必放回原处。

六、本“爱心心妈妈小屋”仅供为孕期女职工休息和哺乳期女工哺乳使用，不得随便占用。

七、使用者须疼惜本“爱心妈妈小屋”的物品，且不得携走擅自移动或调整，如造成污损需照价赔偿。离开时须将个人物品携离本爱心妈咪小屋，并保持室内环境干净，以便利下一位连续使用。

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八、如使用者过多时，本“爱心妈妈小屋”将采纳“共同使用”的方式，并视实际状况进入。

九、使用本“爱心妈妈小屋”如有任何疑问或需帮助者，可与工会联系，或拨打电话。 爱心妈妈小屋工作总结3

随着“全面二孩”的实施，越来越多处于孕期、哺乳期的职场女性面临着没有合适场所休息、哺乳的.逆境。一些公司单位，由于没有便利的挤奶场所、挤出奶无法保管，成为不少哺乳期妈妈的烦心事。据广州市总工会透露，3年来，广州市工会已建成223家“爱心妈妈小屋”。今年共建设了166家，其中，公共场所对外开放的有40多家。

一个城市的公共设施服务水平，就隐蔽在详情之中。考虑到孕期、哺乳期职场女性休息、哺乳逆境，设“爱心妈妈小屋”以解这一特别群体的需求，此举极具爱心、细心，贴心、暖心。

去年底，一位母亲在北方某城市地铁上无遮盖为婴儿哺乳，被网友拍下照片上传网络，引发网络热议。支持者有之，反对者也不乏其人，“公共场所留意举止”“别把地铁当成你们村的公交车”之类的话也不少。反对者多少有点站着说话不腰疼的意思，年轻母亲在公共场为婴儿哺乳，不是行为艺术，而是母亲的自然 职责、婴儿的生存需求，她们也很无奈，条件答应的话，她们也不情愿在大庭广众、众目睽睽之下无遮无掩为孩子哺乳。

尤其是职场妈妈，产假一过就要回单位上班，对实行母乳喂养

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的女职工来说，接下来就有一段时间很纠结，带孩子上班当然不行，想挤奶保存也没有一个抱负场所与设备。这种状况随着“二孩”全面放开，将愈加普遍。“爱心妈妈小屋”为她们供应一个私密、卫生、舒适、平安的休息场所，很有必要，很有意义。xxxx年以来，我省各地已间续开展了“爱心妈妈小屋”试点建设工作，广州3年建成223家，成果还是蛮大的。

要说对“爱心妈妈小屋”有期盼，无非在数量与质量上。先说数量，作为一种面对公众开放的公共设施，可及性相当重要。换言之，就是当公众有急需时，能较简单找到，而不是满大街找不到踪影。就说室外哺乳，婴儿饿了，哭闹不止，妈妈心急如焚，应当就近就有一个这样的场所，才算得上便利。223家“爱心妈妈小屋”〔公共场所对外开放的只有40多家〕，对广州这座大城市来说，说少不少，说多也不多。将来要不断做增量，尤其是对外开放的“小屋”。且在儿童公园、游乐场、儿童医院、大型商场等妇婴活动常见的公共场所多布点。

“山不在高，有仙则名。”“爱心妈妈小屋”亦是如此，“小屋”未必要多大，“颜值”未必要高，但要有“实力”——除了给孕期妇女、哺乳期妈妈一个私密空间之外，若还能供应更多人性化的温馨服务，那便更好。一些地方的“爱心妈妈小屋”预备了消毒柜、电冰箱、微波炉、床铺、清洁用品等用品，还供应肯定的资讯服务，引导年轻妈妈正确育婴。爱心加细心，服务质量将更有保障。 爱心妈妈小屋工作总结4

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为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校根据巩义市教体局“爱心妈妈”的有关工作要求，从实际动身，加强了对留守儿童的管理教育工作。切实解决了这些留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，赐予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的关心和关爱，营造有利于他们健康成长的良好社会环境，深化、持续地开展了一系列“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动，现将工作总结如下。

〔一〕加强领导，提高熟悉。为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校成立了关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”团队。 组长：李惠莹 成员：秦月霞； 武爱贤； 王便利； 王凯鸿； 各班班主任。

〔二〕宣扬发动，营造气氛。

学校要充分利用校内广播、板报墙报、校内网络、主题班〔队〕会等宣扬教育阵地，大力宣扬开展“爱心妈妈”活动的现实意义，主动营造深厚的活动气氛。发动广阔女老师争先、主动参加到“爱心妈妈”的活动中来，切实为广阔留守儿童营造良好的成长环境。 〔三〕规范管理，仔细总结。

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领导小组要仔细做好“爱心妈妈”结对帮扶活动材料整理归档工作，凡是与活动有关的材料，包括文字、图片、音像资料等都必需规范整理，妥当保管。“爱心妈妈”也要做好各自的工作活动记录，精确把握结对孩子的学习、生活状况和心理状况，做好帮扶工作总结。 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，幼儿园制定了一系列的管理制度。

1、完善留守儿童档案和联系卡。幼儿园对全部幼儿进行了仔细的调查讨论，摸清了幼儿园的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清晰父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清晰代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，协作教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集同学学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，

2、建立代理监护人队伍，实施老师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时把握留守儿童的思想动态、定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们健康成长。让老师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。幼儿园还多方面联系社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校探望，节假日领回到自己家中，感受到家的暖和。

3、建立“家园”联系制度

为准时了解把握各方面状况，有针对性的对留守儿童进行教育

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和管理，幼儿园建立定期联系制度。幼儿园对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。 三、营造关爱气氛，开展关爱活动

幼儿园将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校内内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的暖和，利用元旦、六一等节日契机，开展了“校内爸爸、校内妈妈——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会幼儿园对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得自己和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢乐乐的学习生活，让他们的心理布满阳光与欢乐 。 四、感受暖和，欢乐成长

幼儿园学校投入大量资金建设留守儿童活动室，配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活赐予关怀，幼儿园定期和不定期进行主题班会、班队活动，举办演讲竞赛、文艺演出、等各种活动，使他们增添学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 五、取得可喜成效

通过各种关爱工作的开展，形成了幼儿园、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效，留守儿童的状况得到明显改善，绝大多数留守儿童不仅学会了自理、、自强、自律，还培育了坚韧、的独

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特，消失了广阔留守儿童安心学习，家长放心工作的喜人局面。 六、今后工作准备

1、提倡全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次校内爸爸妈妈活动，让他们感受到家的暖和。 2、结合老师开展的“老师帮扶”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。

3、实行代理家长制，满意留守儿童的心理需要。各老师代理两位留守儿童的家长，定期与同学交谈，了解其生活和心理上的需要，给同学以家庭般的暖和，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让同学把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。〔学校免费供应信封〕学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，开设心理询问，让同学说说自己的心里话。

６、关注留守同学的生活和学习。每位老师需帮扶一位留守儿童，做到随时与孩子沟通沟通，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的状况。

七、存在的问题

总之，留守同学是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我园在这方面虽然做了大量工作，获得了一些阅历，取得了肯定的效果，但我们也感到这一工作单靠幼儿园的努力，是不够的。目前，“留守

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同学”人数增加，给幼儿园，老师带来了极大的困惑。其次，家庭教育观念错误，家长教育没有方法，给幼儿园教育造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，专心去呵护，用情去暖和，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。 爱心妈妈小屋工作总结5 一、建设目标

为孕期及哺乳期女职工制造一个私密、卫生、舒适的休息及哺乳场所，解决女职工特定生理期的困难，打造女职工“四期”爱护服务平台。

二、服务内容

〔一〕便利哺乳期女职工使用。为哺乳期女职工直接授乳或洁净、卫生、平安收集贮藏母乳，供应相对私密、卫生、舒适的操作空间；

〔二〕便利特定生理期女职工休息。为保证孕期女职工工间休息供应场所；为经期女职工供应便利，缓解经期不适。

〔三〕宣扬女职工“四期”爱护及母婴保健相关学问，提倡科学喂养、母乳喂养。

〔四〕开展健康教育沟通，邀请相关专家进行专业指导，举办心理讲座和育儿沟通活动等。 三、建设分类〔依据建立地点〕 〔一〕企业内部爱心妈妈小屋

设立在企业内部，供企业内部有需要的女职工使用。

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〔二〕工业园区爱心妈妈小屋

设立在工业园区之内，供园区内各企业有需要的女职工使用。 〔三〕商务楼宇爱心妈妈小屋

设立在写字楼内，供大楼内有需要的女职工使用。 〔四〕公共场所爱心妈妈小屋

设立在机场、车站、医院、商场、营业厅等公共场所内，供有需要的女性使用。

〔五〕医疗保健机构爱心妈妈小屋

设立在医疗保健机构内，供就诊的哺乳女性使用。四、设施标准

爱心妈妈小屋应设在便利使用、空气流通的区域，尽量做到清静、温馨舒适，有利于促进母婴健康。设施配备原则是：从企事业单位实际动身，到达基本配置、力争标准配置，鼓舞舒适配置及增加温馨舒适的独特化设施设备。详细标准如下： 〔一〕基本配置

1、爱心妈妈小屋标识牌；

2、桌子和至少2人使用的靠背椅或沙发； 3、电源插座〔使用吸奶器等设备〕； 4、宣扬贴图或海报〔墙面布置〕；

5、冰箱〔机场、车站、医院、商场等流淌场所可不配置〕。 〔二〕标准配置

1、爱心妈妈小屋标识牌；

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2、桌子、至少2人使用的靠背椅或沙发、单人床； 3、电源插座〔使用吸奶器等设备〕； 4、宣扬贴图或海报〔墙面布置〕；

5、资料架〔放置孕产妇保健、母乳喂养杂志等〕； 6、专用冰箱；

7、水池〔供清洁使用〕；

8、消毒洗手液或卫生纸巾，垃圾桶。〔机场、车站、医院、商场等流淌场所应设婴儿尿布台〕 〔三〕舒适配置

1、爱心妈妈小屋标识牌； 2、桌子、舒适的沙发、单人床； 3、电源插座〔使用吸奶器等设备〕； 4、宣扬贴图或海报〔墙面布置〕；

5、资料架、相关杂志、母婴保健学问宣扬栏或宣扬画； 6、专用冰箱；

7、水池〔供清洁使用〕；

8、消毒洗手液、卫生纸巾、润肤露、消毒湿巾等，垃圾桶； 9、微波炉、饮水机、电视机、消毒柜、储物柜等〔机场、车站、医院、商场等流淌场所应设婴儿尿布台)。 五、管理制度 〔一〕建立登记制度。

女职工使用爱心妈妈小屋应进行登记或核准，建立使用人员名

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册和使用登记表，保证使用人员平安、私密。 〔二〕建立使用制度。

应制定并张贴开放时间表、使用规章等，定期检查、更新及维护设施、设备，准时更新补充相关书籍或图片。 〔三〕建立卫生制度。

配备特地的卫生保洁人员，保证定期保洁、消毒及清洗设施、设备，保证小屋使用的平安和卫生。 〔四〕建立活动制度。

定期开展女职工“四期”爱护和母婴保健学问沟通、培训和宣扬活动。

〔五〕建立保障制度。

应指定专、兼职女职工干部或志愿服务人员负责小屋管理，并实行有效措施，保证小屋的日常维护及有效使用。 〔六〕建立嘉奖制度。

适时开展“爱心妈妈小屋”评比工作，对全省爱心妈妈小屋实行规范管理。

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