评天津师范大学

春之音乐——评天津师范大学“2013年新年联欢会”

新年联欢会是以迎接新年的到来，情感交流为目的而组织起来的较为轻松场面较大的聚会方式，学校新年联欢会是为了迎接新一年的到来并且丰富大学生活，活跃学习气氛，进一步促进学校学生与学生，学生与老师之间的交流和进步，同时给学生提供一个展示自我风采与勇气的舞台二举行的活动。天津师范大学为庆祝2013年元旦的到来举行了“2013年新年联欢会”。

这场联欢会是比较成功的一场联欢会。首先，这场联欢会的曲目安排是比较合理的。这场联欢会分为三个篇章，第一篇章是来表达对新年的祝福；第二篇章是体现师大的一系列活动以及与中外友人的交流；第三篇章是节日的欢歌。每一篇章都有舞蹈、歌唱的穿插表演。每一篇章都以比较欢乐的曲目进入高潮，把观众带入激情澎湃的气氛中，如第一篇的泰国的丽华演唱的《最炫民族风》汉语非常流利，演唱期间还下台与观众互动，把气氛带入高潮。第二篇的三句半《留学师大乐开怀》由四个不同国家的留学生表演，逗笑了场上的观众，迎来阵阵掌声。并且每一篇章都有现代的流行因素穿插，如第一篇的独唱《最炫民族风》是最近比较流行并人人传唱的歌曲。其次，演员的演唱技巧达到一定的专业水平。如第一篇的独唱《最炫民族风》的演唱者丽华虽是泰国人，但其汉语流利，吐字清晰,这是一首中国风格的歌曲，而演唱者加进了自己国家的演唱风格，实现了真实性与创造性的统一；还有第三篇中的刘海涛的独唱《祖国万岁》吐字清晰，高音准确平稳，达到了技巧与表现的统一性；再次，联欢会的表演形式也比较合理。其中每一篇都有舞蹈来带动气氛，安排有独唱，如第一篇的独唱《最炫民族风》，表演者即投入自己的情绪又把握好自己的情绪，以免过分激动从而影响了表演，第三篇的独唱《祖国万岁》即把握了威严庄重，令人心生敬意的气氛，又没有因为情绪激动而影响表演，两位表演者都做到了表演心理的投情。重唱，如第二篇《祖国我的最爱》，合唱，如第二篇《歌声与微笑》等都达到了情感的投入。器乐合奏，如第三篇《金蛇狂舞》，表演者即按照原谱来演奏这首曲子，同时拉出了表演者所处的现代环境的风格。另外，在第二篇中还安排了与天津联系密切的天津快板《师大2012年》，情景诗朗诵《感动师大》。最后，演员的舞台表演也具备了专业素质。如第一篇中的独唱《最炫民族风》的演唱者在表演时运用眼神和动作与观众交流，把歌曲的感情和语言传递给观众，引起观众内心的共鸣。表演者具有良好的乐感，节奏明确，带动观众活跃起来。演员出场时步伐均匀，表

情自然，姿态大方，赢得了观众的认同。

然而，联欢会中有的有些很小的细节做得不大到位，如两个节目之间可能由于要撤台相隔时间太长，撤台时的灯光也不够暗，观众看得清清楚楚。

这场新年联欢会达到了举办的目的，促进了中外人士以及学生与教师之间的交流，提高了学生的素养。这场联欢会达到了历史性与时代性的统一，技巧与表现的统一。