一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是 A.核糖体的形成一定与核仁有关 B.植物细胞与动物细胞的边界相同
C.没有原生质层的动物细胞不会发生渗透作用 D.溶酶体能释放水解酶分解衰老或损伤的细胞器
2.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞可通过不同的信号传递系统传递凋亡信号引起细胞凋亡。其中一条途径如下:细胞接受凋亡信号后,线粒体中的细胞色素c 可转移到细胞质基质中,并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是 A.细胞色素c位于线粒体内膜,与有氧呼吸第三阶段有关 B.细胞色素c功能丧失的细胞也可能合成ATP
C.若Apaf-1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡 D.没有线粒体的真核细胞不会发生细胞凋亡 3.下列研究方法或结论的叙述,正确的是
A.恩格尔曼用同位素标记法,证明了水绵光合作用的场所是叶绿体 B.孟德尔根据豌豆杂交实验结果提出:基因在染色体上呈线性排列
C.科学家在DNA 双螺旋结构模型构建中,应用了x射线衍射结构分析法 D.科学家采用差速离心法,证明了DNA的复制方式是半保留复制 4.下列有关突触描述不正确.的是
A.递质与树突或胞体上特异蛋白结合后可引发电位变化 B.突触是由突触小体、突触间隙和突触后膜组成 C.人类长期记忆可能与新的突触结构建立有关
D.释放到突触间隙中的神经递质属于内环境的成分
5.为研究植物激素对细胞的影响,某活动小组用2,4-D、NAA培养拟南芥细胞,其中①组不添加外源生长素类似物,②组添加适量2μmol•L-1的2,4-D,③组添加等量2μmol•L-1的NAA,均在相同且适宜条件下培养。部分实验结果见表(指数指处于期细胞数占细胞总数的比例)。
A.2,4-D、NAA 具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
B.2,4-D能促进拟南芥细胞的,而NAA 有促进细胞伸长的作用 C.①组的作用是作对照,此实验设计仍遵循单一变量原则 D.结构A被挤到了细胞的一侧,可推测③组细胞已成熟
6.某雌雄同株植株(2N=14)的叶形有宽叶和窄叶两种,受一对等位基因控制。该植株繁殖过程中偶见三体和三倍体的变异植株。下列说法错误的是
A.该植株的染色体组和基因组中所包含的基因数目相同 B.该植株出现宽叶和窄叶两种性状的根本原因是基因突变
C.三倍体植株的出现可能是因为有丝中姐妹染色单体未分开
29.(10分)下图1为绿色植物叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径。图2表示在光照、温度等条件适宜情况下,环境中CO2浓度分别对甲、乙两种植物光合速率的影响。请回答下列问题:
(1)由图1可知,磷酸丙糖的合成场所是________________;除图1所示的结构外,可产生ATP的细胞器 有_____________。
(2)据图1可知,磷酸丙糖运出叶绿体时需要TPT(载体蛋白)协助并吸收无机磷(Pi)。当无机磷缺乏时,磷 酸丙糖从叶绿体中输出减少。在生产上可采取______________措施增加蔗糖的合成,从而使果实更甜。
(3)据图 2 分析,当CO2浓度为350µmol/mL 时,甲植物 CO2的固定速率_________ (填“小于”、“等于”或“大于”)乙植物CO2的固定速率;将两种植物置于初始CO2浓度为600µmol/mL的同一密闭容器中。一段时间后,发现两种植物的光合速率都降低,其中光合速率首先开始降低的植物是________(填“甲”或 “乙”)。
(4)有科研人员认为乙植物比甲植物更适合生活在干旱土壤中,据图2分析理由是____________ 。
30.(8分)分析回答下列有关血糖平衡调节的问题。
(1)在血糖调节过程中,胰岛素发挥着重要作用,胰岛素的作用结果往往会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫_______________ ,这种调节方式的意义是________________ 。 (2)欲更好验证胰岛素具有降低血糖的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路。材料与用具:正常家兔若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。 (要求与说明:把正常家兔每次注射药物前后外在症状.的变化作为观察指标,实验条件适宜)
实验思路:___________________________________________________________________ 。 31.(10分)下面是一草原生态系统,回答下列问题:
(1)用样方法调查草原中某单子叶草本植物的种群密度时有一定的难度,这是因为单子叶草本植物常常是____________________________,从地上部分难以辨别是一株还是多株。 (2)草原上适当的“地表火”会烧掉一些枯草,其实这有利于草原植被的生长,请从物质的角度分析其原因:_____________________________________________________。
(3)近几年,在草原一水源带出现了某一种灌木,沿着水源带地形条形分布,这种分布体现的是群落的水平结构吗?_____________ ,理由是:____________________________________________ 。 (4)草原中发现生活着一种珍贵的鸟,人们在草原100/hm2划定区域内进行了16年科研调查,统计其数量 变化(单位:只/hm2)
科研人员预测,若没有特殊的情况发生,这种珍贵鸟的数量在16年后也不会发生大的变化,由表分析这种预测的理由是___________________________________________ 。 32.(11分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。请回答下列问题:
(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是________________________________ (至少答两点)。 (2)某实验小组用一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配得F1,全为红眼,F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2 的表现型及比例如下表(眼色基因用B/b表示,有眼无眼基因用D/d表示):
则亲本雌果蝇的基因型是_________________ 。让F2中全部红眼果蝇随机交配,理论上F3雄果蝇中红眼:白眼:无眼= _____________。
(3)另一个实验小组在果蝇纯合红眼品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇,将之与一只白眼正常翅果蝇杂交,子代表现型为白眼缺刻翅雌果蝇:红眼正常翅雌果蝇:红眼正常翅雄果蝇=1:1:1。已知正常翅是由X染色体上的隐性基因pr决定的,关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设: 假设一:缺刻翅变异是基因突变的结果。但由于子代中出现了_________ ,该假设难以成立。 假设二:缺刻翅变异是由染色体片段缺失引起的。即含一条X染色体缺失的雌性子代个体发育成缺刻翅,而雄性子代不能发育。若该假设成立,请在答案卷上画出子代白眼缺刻翅♀和红眼正常翅♀的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。
37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)
尿素作为主要的化肥种类之一,也是一种重要的化工原料。目前处理含尿素废水的方法有3种:化学热力学水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小组欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌(目标菌)。 回答下列问题。
(1)给农作物施用尿素,主要是为了给植物提供_____________ 元素,过量施用随水土流失后易造成水体污染,这种现象叫水体富营养化。为了筛选能分解尿素的细菌, 在配制培养基时需要添加 KH2PO4 和Na2HPO4, 其作用有___________ (答出两点即可)。运用固定化酶技术处理含尿素废水时应采用 ___________________法对脲酶进行固定化。 (2)要从土壤中分离目标菌,最关键的实验操作步骤是_______________________ , 这样做的理由是__________________________________________ 。
(3)为对分离得到的菌种作进一步的鉴定,常在固体培养基中加入酚红试剂,若菌落周围出现 _________________,
可以初步鉴定该种细菌为目标菌,其原理是 _______________________________________。 38.【生物一选修3:现代生物科技专题】(15分)(略)
参
1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 29.(10分)
(1)叶绿体基质(1分) 线粒体(1分) (2) 增施磷肥(2分) (3)大于(2分) 甲(2分)
(4)干旱导致植物气孔部分关闭,CO2供应不足(1分);乙植物CO2补偿点更低(1分)
(共2分) 30.(10分)
(1)反馈调节(1分) 维持机体的稳态(维持血糖平衡)(2分) (2)①将正常家兔随机均分为甲、乙两组,(1 分)甲组注射适量胰岛素,乙组注射等量生理盐水。(1 分)每隔一段时间,分别观察两组家兔的症状变化,并记录(1分)
②当岀现低血糖症状后,再将甲组家兔分为两组,一组注射适量葡萄糖溶液,另一组注射等量生理盐水)。(1分)每隔一段时间,分别观察两组家兔的症状,并记录(1分)(其他合理答案也可) 31. (10分,每空2分) (1)丛生或蔓生的
(2)烧掉的枯草加速物质循环,可以为草的生长提供无机盐
(3)不是 该现象描述的是种群的空间特征而不是群落在水平方向上的分布 (4)12~16年间,种群数量已接近环境最大容纳量(或K 值),空间资源不发什么变化,种群数量将相对稳定 32.(11分,除注明的外每空2分)
(1)易饲养、繁殖快、有易于区分的相对性状、染色体数目少
(2)ddXBXB(1分) 6:2:1 (3)白眼缺刻翅雌果蝇
(4分,一个图 2分,白眼缺刻翅雌性个体的 X 染色体缺失的片段中必须包括B基因) 37.(15分,除注明的外每空2分)
(1)氮(N) 为细菌生长提供无机盐,维持培养过程中pH值的相对稳定 化学结合(或物理吸附)法 (2)用尿素为唯一氮源的培养基选择培养 不能合成脲酶的微生物无法分解尿素获取氮源,生长受到抑制
(3)红色环 目标菌产生的脲酶催化尿素分解生成氨,使pH 值上升,酚红在碱性条件下变红,使菌落周围出现红色环(3分)
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