“珍惜、感恩、责任”主题班会教案(改)

背景分析：

现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、颓废、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：平时只抱怨不努力、不懂得感恩、做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。

因此，通过此次活动，培养学生对珍惜青春、感恩回报、责任感的正确认知，促成学生形成正确的人生观、价值观和世界观。 活动目标：

1. 通过活动，培养学生珍惜青春、时间等意识； 2. 通过活动，带领学生在理解中养成感恩的习惯； 3. 通过活动，培养学生的责任意识。 活动准备：

搜集资料，制作课件。 活动过程： 一、激情导入

主持人：社会在发展，时代在进步，而我发现我们这批零零后中学生中，有些人却止步不前，时刻以自我为中心，言行不太为别人着想。比如在家里对父母不够尊重，没有责任心等；在校老是抱怨这抱怨那的，对老师的教导无动于衷，没有上进心；集体生活我行我素等。我们今天的主题班会就是帮助大家认识到自身的不足之处，努力改正，共同成长。 二、参与活动，懂得珍惜 1.在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：

理想、亲情、爱情、友谊、时间

现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。依此类推……直到剩最后一个。

请大家说说，你最后留下的是什么？（随机抽查一部分） 最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。

哲理名言：每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入800秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。

如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己会承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。你应该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。

要求：全体同学齐读。

2.我们经常会发出这样的抱怨，请大家看大屏幕。

主持人播放图片

看完下面这几组图片，你还会抱怨吗？ 主持人播放第二组图片

讨论：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？ 要求：小组内互说，小组派代表全班展示。

总结：面对生活、学习中的种种不如意，我们应该不抱怨，不发牢骚，不颓废；用积极的态度、乐观的心态去迎接挑战，创造辉煌；我们理应珍惜父母、社会、祖国为我们创造的美好的成长环境，珍惜青春。同时，我们也应该学会感恩。

三、学会感恩

主持人：留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!

感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

活动一：讲故事——亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你。（记2008年5.12汶川地震中的一位伟大的母亲。）

主持人：有哪位同学愿意为大家深情的朗读这则故事？（课件播放）

主持人：自然灾害是无情的，而母爱却永远都是无私的，他们不畏生死，他们不图回报。但是，为人子女的我们，不能不回报父母，不能不孝顺父母。

活动二：学孝顺——我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件：

第一：要听从父母的话，不要让父母担心。

第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。 第三：关心父母的健康，注意自己的身体。

第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五：对父母要有礼貌。

第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。 第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。

第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。 第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。 第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。

如果我们都能做到这十点，我们就会成为一个孝顺父母的好孩子了。 活动三：敬老师——尊敬老师，从现在做起。

1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。

2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完

成作业。给老师一个愉悦的心情。

3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来

4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。

主持人总结：学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。感谢父母的养育之恩，用实际行动回报他们！

学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。 学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!

四、责任

其实学会感恩就是学会承担责任，承担孝敬父母的责任，承担回馈老师、社会的责任。

活动一：看漫画，懂责任

主持人：请大家随我一起观看一组漫画。（课件播放）

看完漫画，相信大家对责任有了一定的了解，内心深处也会有一些波动。

接下来，大家不妨在做12道选择题，请按照实际情况选择选项，每道题的选项都是A为是，B为有时是，C为不是。给自己打分：选A计3分，选B计2分，选C计1分。

课件播放试题，主持人读试题，学生按顺序作答，加分。

主持人：请大家将自己的得分合计出来，和以下三个分数段对号。

28分以上：说明你是一个非常富有责任感的孩子，能够成功的处理自己日常的学习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。

20—28分：说明你的责任心一般，想要成为一个杰出的、有成就的人物，还需要认真努力，加强自己的责任心。

20分一下：说明你的责任心还不够，你没有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自己的责任心。

主持人：我们并不想用测试结果来批评一部分责任心不强的同学，而是希望同学们能借此机会进行自我反思，在今后能做得更好。责任心是可以培养出来的，就看你能否做一个有心人，请大家牢记培养责任心的四条“妙计”：

1.自我负责，是为人处事的基本原则，负责任的人生态度。（态度决定一切）