立夏是二十四节气中的第7个节气,通常出现在公历的5月5日左右。它标志着农历的夏天正式开始,天气逐渐变热,春季的百花齐放也进入尾声。对于幼儿园的小朋友来说,了解立夏的意义,学习相关的知识是非常重要的。下面是一个针对幼儿园立夏教案的范例,供参考。
活动名称:迎接立夏
活动目标:
1.了解立夏的含义和特点; 2.了解立夏期间的天气变化;
3.培养小朋友对节气的兴趣和认知能力;
4.通过游戏和手工活动,提高小朋友的动手能力和团队合作意识。
活动准备:
1.立夏相关知识的展示板或图片; 2.天气变化的图片或手势卡片;
3.制作小太阳手工材料,包括黄色纸、画笔、剪刀和胶水; 4.准备立夏主题的儿歌或诗歌资源。
活动过程:
1.引入活动(5分钟):
老师向小朋友介绍今天的活动内容,告诉他们立夏代表着夏天正式开始,天气逐渐变热。让小朋友猜猜立夏之后的天气会怎样。
2.展示和讲解(10分钟):
老师引导小朋友观察展示板或图片,了解立夏的含义和特点。通过图片和手势,教授小朋友立夏期间的天气变化,比如太阳更亮、天气更热、花草茂盛等。
3.游戏活动(15分钟): 游戏1:阳光热气球
老师让小朋友围成一个大圈,每个小朋友拿着他们制作的小太阳,跟着音乐围圈跳舞。音乐停止时,老师喊出“夏天”的关键词,比如太阳、热等,拿到该词的小朋友就站起来,同时用手举起太阳,并拍掌欢呼。游戏结束时,让每个小朋友说说他们最喜欢夏天的理由。
游戏2:夏天的宝藏
老师挑选几位小朋友担任“宝藏师”,其他小朋友要在户外找到“夏天的宝藏”。宝藏的位置可以藏在花坛、草地或者树下等地方,宝藏可以是些夏天的图片、糖果等小礼物。小朋友们在规定的时间内找到宝藏后,一起分享自己找到的宝藏。
4.手工活动(15分钟):
让小朋友利用黄色纸、画笔和剪刀制作小太阳。老师向小朋友展示制作过程,然后一起动手制作。制作完成后,小朋友可以用自己的小太阳装饰教室或自己的课桌。
5.结束活动(5分钟):
老师和小朋友一起唱立夏主题的儿歌或诗歌,再次强调立夏的
特点和意义,鼓励小朋友享受夏天的乐趣。
活动延伸:
可以邀请家长参与活动,让他们与孩子一起制作小太阳,或者组织家长和孩子一起进行户外活动,如野餐、玩水等,一同庆祝立夏的到来。
通过以上的教案安排,可以帮助幼儿园的小朋友了解立夏的含义和特点,培养他们对节气的兴趣和认知能力,同时提高他们的动手能力和团队合作意识。同时,通过游戏和手工活动,让小朋友在轻松愉快的氛围中感受立夏的快乐。
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