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高校美育的逻辑起点、现实困境及突破路径

来源:抵帆知识网
The Logical Starting Point,Realistic Dilemma andBreakthrough Path of Aesthetic Education in

Colleges and Universities

作者: 王萌[1]

作者机构: [1]山东大学文学院,山东济南250100出版物刊名: 国家教育行政学院学报页码: 68-75页年卷期: 2020年 第12期

主题词: 高校美育;现实困境;课程体系;评价机制;专业师资

摘要:2020年10月,、印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育包括高等学校的美育工作提出了明确要求,指明了改革路径。高校美育在意识形态属性和审美性统一、高深知识性和审美情感性统一、学理研究性和实践探索性统一、理念先进性和现实补偿性统一的逻辑预设前提之下,面临着高校固有的课程模式和国家顶层设计不匹配、美育评价指标构建和专业师资缺乏等问题。只有针对这些主要问题进行突破,高校美育才能实现跨越式的发展。

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