论家庭教育对小学生心理健康的影响

发表时间：2020-08-17T02:33:18.899Z 来源：《当代教育家》2020年14期 作者： 张春英

[导读] 随着素质教育的不断深入，小学生的心理健康教育受到了广大教育者的关注。而小学生的心理是否健康大多数的原因取决于家庭教育的方式，家庭是他们成长教育的第一站，是塑造其性格、人格的关键场所。因此，家长应该积极为自己的孩子营造一个良好的家庭环境，让他们的身心能够健康的发展。本文主要讨论家庭教育对小学生心理健康的影响，并提出一些合理的教育方式。张春英

江苏省苏州工业园区唯亭实验小学 215121

摘要：随着素质教育的不断深入，小学生的心理健康教育受到了广大教育者的关注。而小学生的心理是否健康大多数的原因取决于家庭教育的方式，家庭是他们成长教育的第一站，是塑造其性格、人格的关键场所。因此，家长应该积极为自己的孩子营造一个良好的家庭环境，让他们的身心能够健康的发展。本文主要讨论家庭教育对小学生心理健康的影响，并提出一些合理的教育方式。 关键词：家庭教育；小学生心理健康；教育方式 引言：

家庭教育是指家长对小学生成长的熏陶、影响以及教导，也是一切教育的基础。家长就是小学生的第一任教师，生活琐事就是教育内容，处理的方式方法也就是教育的方式方法。进行家庭教育的根本目的就是想要让小学生的心理保持健康的状态，在性格、智力、认知、意志、态度、行为等方面表现正常。家庭的文化素养、价值倾向都会影响着小学生的心理发展，所以说良好的家庭教育可以使他们受益终生。

一、家庭教育对小学生心理健康的影响 （一）能够影响小学生人格特征的建设

人格是指人在行为上的内部倾向，主要表现为其在适应环境时的能力、情绪、兴趣、态度、价值观等方面的整合。而人格的形成有两大基础，分别是遗传生物基础与环境基础，这意味着家庭教育是影响小学生人格特征建设的原因。首先是家长人格表现的影响，小学生从出生开始接触最多的人是父母，其父母在处理事情或者是表达观点的方式，他们都会在潜移默化的过程中受到影响。小学生的儿童时期是人格建设的黄金时期，常常受到家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等方面影响，从而形成相似的人格特征。比如：在一个家庭里，夫妻之间相亲相爱，兄弟姐妹之间互敬互爱，与邻里相处其乐融融，那么小学生就极易形成谦虚、礼貌、随和、诚恳、乐观、大方等良好的人格特征，所以说家庭教育是促进其认知、情感、意志等心理发展关键性因素。 （二）能够影响小学生思想道德品质的树立

家庭教育最重要的内容就是让小学生树立起正确的思想教育品质，而思想道德品质的形成是需要从小开始培养的。首先要让小学生养成良好的习惯，比如：吃饭时，家长应该教育他们要等长辈先吃，夹菜时要夹面向自己的位置，不能乱翻。见到老师时，要主动向老师问好，放学回到家时，要主动向家长问好等。这些行为都是需要培养的，所以说家长需要做好榜样，让小学生能够耳濡目染的接受到教育。其次，家长的教育方式会直接影响到小学生的思想道德品质，特别是当今社会下，有许多家庭都是独生子女，往往都是采用宠爱、溺爱的教育方式，舍不得他们做一点家务活，却不知这样会让他们养成游手好闲的不良习惯。总之，家庭教育具有启蒙性，会直接影响到小学生思想道德品质的好与坏。

二、进行家庭教育的正确方式 （一）营造良好的家庭氛围

良好的家庭氛围是开展家庭教育的前提，家庭和睦相处是至关重要的。家人之间的相亲相爱、相互理解都会让小学生学会如何关爱、尊重、宽容、理解他人。如果家人之间缺乏爱，总是吵吵闹闹，也会让小学生变得自私、自卑、冷漠。显而易见，在和睦、文明的家庭氛围中成长起来的小学生，具有情感丰富、性格开朗、团结友爱等特征。这是因为良好的家庭氛围能够让他们感受到足够的安全感、归属感，并且得到了爱，也懂得了如何爱别人，正所谓“因为有爱，所以友爱”。 （二）注重文明礼仪的培养

小学生具备文明礼仪的程度是反映家长家庭教育效果的最直观表现，文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。我国作为具有五千年文明史“礼仪之邦”，更应该注重文明礼仪的培养。文明礼仪包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之

礼、观赏之礼等，在家庭教育中要注重这些文明礼仪的培养，才能培养出小学生良好的人际交往能力，从而能够做到与人友好相待、和谐友爱。

（三）学会理解，懂得换位思考

在家庭教育中，往往会出现一些争吵，大多数原因都是因为不能相互理解。很多小学生的心理过于蛮横，喜欢的东西就是想要得到。在生活中也有许多真实案例，比如：小学生看中了一台遥控赛车，就想立刻就能拥有，于是不顾家人的感受，硬是要威胁他们把它买下来，家人觉得太贵了或者是家里已经有了，就没有必要再买它了，但是小学生却不能理解家人的用心良苦与不容易，只会觉得他们狠心、小气。同时，也有家长不理解小学生的地方，这往往体现在考试成绩上，家长觉得他们成绩低了，就开始指责与批评，缺不能理解其学习过程中付出的努力与遇到的困难。在这些情况下，就需要将心比心、换位思考了，站在对方的立场上去思考问题，这是培养小学生健康心理非常重要的内容。

（四）重视诚实守信品质的培养

诚信是做人的立足之本，也是家庭教育中十分重要的教育内容。首先，家长对小学生的许下的承诺必须实在，而且一定要实现，让他们受到忠实诚信品质的影响。而且家长要做好示范，才能教会他们诚实守信的道理。比如：考试不能作弊、有借一定要有还、答应别人的事情一定要做到等，最重要的就是要对自己守信用，坚决不能做欺骗自己的事情。家长在教育的过程中，要循循善诱、以事明理、做好榜样，从而让小学生养成良好的道德品质。 结束语：

总而言之，家庭教育对小学生心理健康的影响非常大，能够影响他们人格、思想道德品质的形成。因此，家长要使用正确的教育方式进行教育，首先要营造良好的家庭氛围来让小学生感受到爱。其次，要注重文明礼仪的培养，并且要学会换位思考，才能让他们拥有良好的人际交往能力。还有就是要重视诚实守信品质的培养，从而使其心理得到健康的发展。

参考文献：

[1]车起玲.浅析农村小学生心理健康发展的影响因素及对策——以农村家庭教育方式为例[J].学周刊，2017，27：35-36. [2]李兆成.探究家庭教育对小学生良好道德品质养成的影响[J].中国校外教育，2019，10：26+28. [3]李艳秋，李肖红.家庭教育对中小学生心理健康的影响[J].科学大众（科学教育），2019，09：58.