小学新老教师结对帮扶方案

XXX新老教师结对帮扶方案

一、指导思想

为了贯彻落实科学发展观，积极推进我校“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量，制定本结对帮扶方案：

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱XXX、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、引导青年教师研究校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和惯。3、引导青年教师继续加强教育理论和业务研究，加强理论和实践的研究，不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在研究学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、学校对进入我校工作年限较短的年轻老师（新分配到我校），按照老教师与年轻教师教学结对帮扶和高级职称教师、优秀教师与年轻教师结对的原则为青年教师指定政治业务导师。师必须虚心接受导师的指导，纳入我校“新老教师结对帮扶”管理。

2、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。 3、经常主动请教导师。

4、认真研究营业知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书条记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身旁的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书条记、每学期期末有一份研究心得体会。）

5、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随营业导师的指导初步肯定自己的教学研究方向。

6、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听营业导师的示范课。比较差距，寻找适合自己的教学途径，构成自己的教学风格。（进行营业指导每每周不少于1次，要求双方互相听课每周不少于2节，并做好听课记录和写好营业指导记录。）

7、要虚心研究其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。

8、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。

（二）对导师的要求

1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、导师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。

3、业务导师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。4、业务导师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。

5、了解青年教师教育教学工作中的艰巨和要求，尽力帮助解决。指导师加强研究，进行教育教学的科研。

6、导师对结对帮扶教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。7、导师不仅要在工作、研究上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

（三）其它要求

1、跟踪管理老师要积极推进帮扶工作的开展。