郑州市2018年高中毕业年级第三次质量预测英语试题

郑州市2018年高中毕业年级第三次质量预测

英语 参

一、选择题（1-60）：

1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.B 13.A 14.C 15.A 16.C 17.C 18.B 19.A 20.B 21.B 22.A 23.C 24.C 25.D 26.B 27.A 28.C 29.D 30.C 31.A 32.A 33.B 34.D 35.C 36.G 37.C 38.F 39.B 40.D 41.B 42.A 43.C 44.D 45.A 46.C 47.D 48.B 49.B 50.A 51.D 52.C 53.B .D 55.A 56.C 57.B 58.D 59.C 60.A

二、语言知识运用第二节（61-70）： 61. was educating 66. studying

三、短文改错：

In the past two years, our school had organized many activities. What impressed me most 71. has

was an activity calling “Learning to Farm”. In an autumn afternoon, we went to the farm, where

72. called 73. On 74. a

we learned to plant potatoes. Having been in the city for such a long time, we are so happy to go

75. were

to the countryside. After we got there, we were divided into three groups, ∧ we started to work.

76. and

Some students cut potatoes into pieces, some dug hole, and the others put the pieces of potatoes

77. holes

into the holes, put the earth back and pushed them down hard. We were all busy working as all the 78. it 79. until/till

work was done. Though we were tired out, we felt pleased on our way back to home. 80

四、书面表达：

Possible Version I

Hi Albert,

How is everything? As you are into classical Chinese poetry, I’m writing to invite you to join us in

62. who 67. illness

63. for

. started

65. answers 70. but / yet

68. greatest 69. published

watching an attractive variety show called Everlasting Classics at 7:00 p.m. on May 10th in Room 603 in the Office Building.

It is a hit program on CCTV 3, where a lot of classic Chinese poems are chanted in beautiful tunes. We plan to exchange our reviews after watching the show together, so you’d better learn in advance some poems to be shown and their background. The list of them is attached to the email, handy for you to refer to.

I’m looking forward to your participation and I believe you will enjoy it and learn a lot. Best, Li Hua

Possible Version II

Hi Albert,

How is it going? I know you show great interest in classical Chinese poetry. I warmly invite you to appreciate one episode of a TV program named Everlasting Classics on CCTV this week.

It helps people enjoy some beautiful classic Chinese poems performed in the form of popular songs. All exchange students are welcome to watch it at the lecture hall at 5 o’clock p.m. on Friday. It’s a good idea to learn some of classic Chinese poems in advance, which can help you understand them better then. After watching the program, we can share what impresses us most with others.

I sincerely expect you to come and see you then. Best, Li Hua

评卷细则

一、机器阅卷部分（共100分）

1-20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分（不计入总分）。 21-40题，共20小题，每小题2分，共计40分。 41-60题，共20小题，每小题1.5分，共计30分。 二、人工阅卷部分（共50分）

（一）语言知识运用第二节

61-70题，共10小题，每小题1.5分，共计15分。 1．单词拼写正确、形式正确，每小题给1.5分。 2．英、美拼写及词汇用法均可接受。

3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。

4．若书写较差以致影响评判，不给分。 5．若不在指定答题位置答题，不给分。 6．若用铅笔答题，不给分。 （二）短文改错

共10小题（用71-80题号标示），每小题1分，共计10分。

1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。

2．若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。 3．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。

4．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。

5．若字母的大、小写出错，不给分。 6．若一处错误用两种改错符号，不给分。

7．用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。 8．凡与该题参不符者，不给分。 9．若用铅笔答题，不给分。 注意：

1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从第11处起，无论考生答对与否，均不给分。

2．若考生未找够10个错误，按其改正的正确处的个数给分。

3．若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在10个以内，按其改正的正确处的个数给分。

（三）书面表达 1．评分原则

（1）本题总分为25分，按5个档次给分。

（2）评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

（3）词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

（4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

（6）如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 （7）如果时态出错较多，从得分中扣除3-5分。 （8）用铅笔答题，不给分。 2．各档次的给分范围和要求 （1）第五档：21-25分。

完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。 ●覆盖所有内容要点。

●应用了较多的语法结构和词汇。

●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。 ●具备较强的语言应用能力。

●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 （2）第四档：16-20分。

完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。 ●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。 ●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 （3）第三档：11-15分。

基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。 ●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 （4）第二档：6-10分。

未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。 ●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。 ●语法结构单调、词汇项目有限。

●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。 ●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 （5）第一档：1-5分。

未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。

●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 ●语法结构单调、词汇项目有限。

●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 （6）0分

未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。