培养孩子的责任心

在家里，我们不难看到这样的情况：长辈对孩子关心倍致、疼爱有加，可是孩子吃东西时就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾自己玩耍，不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子报喜不报忧，在与别人产生矛盾时，先说别人的原因。

在学校，我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。（如：忘了带学习用品，作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。甚至连语文、数学书也常有人忘带。每当老师帮助教育时，学生们都是一个理由“忘了”。）那么是不是我们的学生记性不好，是不是所有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的学生没有被培养起责任心。可见，对孩子责任心的培养是非常必要的。

二、孩子责任心缺乏原因分析

孩子的责任感并不是与生俱来的，它需要在长年累月的生活中去经历和体会。造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个：

第一，孩子没有独立负责的机会。我们给予孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大。（比如：孩子迟到了，家长解释迟到的原因是自己睡过了头，不愿孩子；学生完不成作业，有家长就打电话解释完不成任务的原因，自己承担责任。许多父母把无限的爱都倾注到了孩子身上，孩子们就这样过着养尊处优的生活，）周边的人为他们付出的再多，在他们的眼里也是理所当然的。

第二，我们没有教会孩子如何对自己负责，如何对别人、对社会负责。父母是孩子终身教育的第一任老师，孩子缺乏责任心，我们负有不可推卸的责任，教会孩子有责任心，需要我们细心呵护、耐心引导。

三、如何培养孩子的责任心

1、让小学生懂得什么是责任心

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

2、让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任

（一）对自己负责

1、有良好的学习态度，认真听讲，努力思考，认真学习。对学习负责，才是对自己的负责。

2、作为学生，积极参加体育活动是非常必要的，包括上好每一节体育课，认真做好课间操和眼保健操，不做危险的事。

3、争做一名正直、自律、自信、自强的人。

4、学会自理、自立，懂得劳动最光荣，自己的事情自己做。

5、时间对每一个人都是公平的，“少壮不努力，老大徒伤悲”，作为一名小学生应该

合理安排学习与娱乐的时间，不要虚度光阴。

（二）对他人负责

1、说话文明，同学之间互相帮助、互相关心、共同进步。

2、诚实不说谎话，做事有始有终，答应别人的事要努力做到。

3、有同情心，乐善好施，树立“人人为我，我为人人”的思想。

4、遵守学校的各项规章制度，以学校为容，为学校争光。

5、尊敬师长，做老师的小助手，虚心接受老师的批评教育。孝敬长辈，关心父母，分担家庭的各种苦与甜，勤俭节约，了解长辈的辛苦、劳累，有一颗感恩的心。（洗脚，公益广告）

6、积极参加社会的公益活动，尽自己的力量帮助有困难的人，自觉遵守公共秩序，做一名合格的少先队员。

3、培养孩子责任心的途径

（1）让孩子自理、自力，给孩子理智的爱。

培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，（比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房间要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过

的话不能食言。）

孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待，一定要能够容忍孩子的不完美，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。

（2）鼓励孩子勇敢地承担责任。（里根的事迹）

在孩子做错事的时候，不要第一反应就是责备，甚至打骂孩子，其实这种方法是不可取的。往往这个时候才是培养孩子责任心最关键的时刻。让他们勇敢面对，不能让他逃避和推卸，更不能由大人代替解决。（比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评教育）

（3）给孩子一个好的榜样（父亲的脚印）

给大家献上一计，父母是孩子的第一任老师，你的言行举止对孩子的影响是潜移默化的，更是深远、巨大的。（例如我们答应孩子的事就一定要办到，不能完成的，就不要随意许诺。家长做事情要坚持到底，这样孩子才会有坚强的意志，做事有始有终。）父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。

（4）让孩子参与家庭生活

扮弱计，不能老把他当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，都可以让孩子发表一下意见，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励；（家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。）

（5）坚持正面教育，多鼓励、表扬，少指责、批评。

补强计（如说：“我相信你还会把事情做完做好的”，）使孩子相信自己有能力、有责任承担，只要努力去做就能做好，帮助孩子养成积极、认真、严谨的生活、学习习惯，培养孩子对自己言行负责的态度。

感谢大家来参加“家长学校”活动，通过这节课，相信大家对培养孩子的责任感有了一定的理解和帮助。希望今后能与家长共同携手，创造孩子美好的明天。