创建学校特色 促进学生发展

实验小学 焦桂芝

作为一所学校，因人、财、物、境等具体办学因素的不同，会彰显出不同的办学特色。实验小学充分挖掘各种教学资源优势，围绕“为学生一生发展奠基”的办学理念，凝心聚力，形成了具有本校特点的办学特色，从而有效的促进了学生的健康发展。

特色一：校园环境优美和谐。 实验小学校园清洁、宽阔、平坦、安全。周围树木错落有序、整齐划一、枝繁叶茂，花草争齐斗艳、生机勃勃。这里的一草一木都经过精心的栽种、修剪和培育，实现了校园的绿化、美化、香化和净化。这里校园菁菁、校舍巍然，是师生在校生活的花园和乐园。

特色二：廊道文化氛围浓厚。实验小学教学楼每个楼层走廊南侧墙壁上是所对应班级学生的作品专栏；北侧每面墙壁上悬挂着统一规格的有机板块，版面内容以《弟子规》和《三字经》为主；每层楼的毎道梁柁上都布置了醒目的以校训“崇德爱众、笃行求趣”为主题的名言警句；所有楼梯的四周墙壁上都有精心设计制作的学习、纪律、安全、卫生等方面的警示语。真正做到了每面墙壁都说话、每个角落都育人。

特色三：课外活动丰富多彩。实验小学开展的活动主要有：校园艺术节、体育运动会、登山、越野、放风筝、象棋、围棋、摄影、征文等比赛。还根据学生的兴趣组建了腰鼓队、小交警队、大合唱队、舞蹈队、器乐队等特色团队。通过形式多样的活动，发展了学生的个性、提高了素质、培养了能力、促进了发展，为培养复合型人才打下了坚实的基础。

特色四：美术校本课硕果累累。 实验小学开设的美术校本课《生活与美术》主要内容有：儿童画、剪刻纸、布贴画、纸艺、米粒画、橡皮泥、磁盘画、蛋壳画及各种小制作等。从而提高了学生感受美、欣赏美、创造美的能力。学生的作品不但能在班级、学校的专栏展示，而且每年都有多人获得县市级奖励。

特色五：教师站岗保驾护航。 实验小学把科任教师分成五个组，每组一名领导带班，分别负责周一到周五早上、中午及课间的站岗值班工作。走进实验小学，除上课时间，你在教学楼的每个出口及楼内每个楼梯口都能看见佩戴袖标站岗值班的领导和教师。不但避免了拥挤、踩踏等安全事故的发生，而且还有效地维护了楼道里的秩序。

特色六：学生路队井然有序。实验小学有42个教学班，由于实施路队制，上学时师生都能自觉成排走进校门，放学时以班为单位在走廊排队，铃响后各路队在送路老师的护送下，按学校规定的顺序依次走出校门。路队到达指定地点，学生被家长接走后送路教师方可离开。这样不但保证了学生的安全，而且体现了学校的良好秩序。

特色是一种理想、是一种境界、是一所学校个性化办学的体现。在今后的工作中，实验小学会与时俱进、放眼未来，以昂扬的斗志、蓬勃的英姿，走向更加辉煌的明天！