三年级社会2013.12

1、 判断题

1. 邻居见到我不打招呼，我见到他也不打招呼。 （×）2. 我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，我们全家是两代人。（ ×）

3. 和睦的家庭有利于自己的成长和家庭的幸福。（√ ）4. 福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的机构。（√ ）

5. 妈妈让我择菜，可是电视节目太精彩了，我没去做。（×）

6. 我是爸爸的小宝贝，所以我不用帮着做家务活。 （×）7. 我做任何事情都不需要计划。 （× ）

8. 爸爸妈妈下班回家，我主动接过他们手中的包，递双拖鞋。（√）

9. “邻居结得好，犹如得大宝”这句话是正确的。（√）

10. 当家庭生活中出现问题的时候，家人之间要互相理解、及

时沟通。（√）2、 选择题

1. 下列的做法你认为是正确的是：（C）。

A爸爸妈妈私自给我报名参加补习班。 B.大人做事从来不接受我的意见。 C.虽然我还小，但爸爸妈妈总会跟我商量一些事情。 D.家人说我是小孩子，只能听大人的。2. 下面几句话中，不是说明邻里关系的是（ B ）

A. “远亲不如近邻” B.“言必行，行必果” C.“千金买屋，万金买邻” D.“邻居结得好，犹如得大宝”3、下列做法不正确的是（D）

A、我们做事要有一个成熟的计划。B、计划做得细致些。C、将事情按时间或其它顺序排列好。D、想到哪里做到哪里。4、作为家庭的一员，我们（B）

A、只管照顾好自己就行。B、应该为家庭做一些力所能及的事情。C、什么事也不做，否则会帮倒忙。D、任何事都与我

无关。

5、下列方式中，你会选择哪种向你的父母表达自己的爱（C）

A、问爷爷、奶奶要钱，给爸爸妈妈礼物。B、外出游玩时，只让父母给我买一个玩具。C、父母工作很累，我给他们捶捶背。D、让父母给我买好吃的，然后分给他们吃。

3、 思考下面的题目，发表自己的观点，注意表达清楚。1. 妈妈：“这个月，咱家换台电视机还是给孩子卖电脑？”爸爸：“我们听听孩子的意见。”孩子：“我想……”通过以上对话，你觉得这是一个怎样的家庭？说说你的理由。这是一个幸福的、民主的家庭。因为幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。家人之间遇到事情会及时沟通，共同商议解决。所以说这是一个幸福的、民主的家庭。

2、你认为邻里关系的好坏对我们的生活有哪些影响？

和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们的生活公家幸福。

3、作为家庭的一员，你应该为家庭做那些事情？

作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事请帮着做。

4、 课余时间，相信你对身边的社会与生活进行了深入的探究，下面的题目一定难不住你！

1. 平时你家是怎样跟邻居相处的？你有什么好的方法介绍给同学们吗？（至少写出4条）

①邻居之间要相互理解。②遇事不要斤斤计较。③有困难要互相帮助。④有了矛盾要及时沟通、协商解决。2. 在家里，你都帮着大人做了些什么？快告诉大家吧！（写出4条）

①在家里帮父母打扫卫生。②帮妈妈择菜。③照顾生病的爷爷奶奶。④照看小弟弟。

3、生活中，家里的哪些事情是家长跟你一起商量解决的？（至少写出3条）

①双休日到哪里去玩。②过生日时怎么庆祝。③压岁钱怎么花。④先买电视机还是先卖电脑。五、动手实践。（略）

三年级品德与社会上册第二单元试题

一、 判断题

1、看到有人在校园里扔了一张废纸，我们应该让清洁工马上来扫。 （×）

2、对于校园周边的众多网吧，我们只需管好自己不去上网就行了，其他同学我们管不着。（ ×）

3、学校的教导处是专门管学生的地方，那里的老师特别爱挑我们的毛病。（× ）

4、学校的设施是大家共有的，我们应该共同爱护。（√）5、我不喜欢吃食堂的饭菜，所以我不喜欢食堂的师傅。（×）

6、对于在学校工作的每一个人，我们都应该保持应有的尊敬，无论他做什么。（√）

7、平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。（√）8、我是小组长，打扫卫生时我只需指挥就行了，不用干，太脏了。（×）

9、画图时，要确定图上的方向。一般记做“上南下北，左西右东”。（ ×）

10、因为我们的学校在农村，所以我们学校不如城里的学校美。（×）

二、下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。

1、如果学校周围有工厂排放大量的废气，污染了环境，你

会：（D）。

A、我还小，管不了这事。B、告诉同学和老师，大家一起想办法。C、直接找厂家去理论。D、举报厂家。2、下列说法正确的是：（B）

A、听从老师的教导就是只听班主任的话。B、不论那位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从。C、我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的话。D、要我听话，要看我的心情如何。

3、我能为学校做的事情有（A）

A、爱护花草树木。B、上课偷看漫画。C、欺负年纪小的同学。D、破坏学校公共财物。

4、学校是我们最熟悉的地方，是我们（B）的场所。A、游乐。B、学习活动。C、旅游。D、打闹。5、下面关于平面图的说法，不正确的是（D）

A、画图时，要确定图上方向。B、画图时，要确立一个中心；C、要用一些简单图形表示学校里的建筑物。D、画图时，想怎么画就怎么画。

三、相信你是一个爱动脑筋的同学，请思考下面的题目，发表一下自己的观点吧，注意表述要清楚。

1、同学们，你们学校发生的变化大吗？如果你是一个细心的孩子，就请你把它们写出来吧！（至少4条）

我们学校变化很大：①教室里安装了多媒体。②学校新建了一个篮球场。③学校来了许多新老师。④学校新建了一座花园。

2、在操场上玩的时候，我看见地上有一个包装袋，就把它捡起来扔进了垃圾箱，可是我的同学小明看见了，说：“你真傻，你看操场上那么多人看见了都不捡，你捡垃圾是想得到老师的表扬吧！”你听到后对小明说些什么？

我会耐心的告诉小明，我捡垃圾不是为了得到老师的表扬，而是为了我们能有一个干净、舒适的学习环境。保护环境人人有责，请从我们自己做起吧！

四、相信你在课余时间对身边的生活进行了深入探索，下面几

个题目一定难不倒你！

1、在学校这两年，你知道学校教导处、少先大队部、总务处这些地方是干什么的呢？

教导处负责学校的教育教学工作和德育工作。②、少先大队部负责学校的少先队工作，抓好少先队的思想和组织建设。③、总务处负责学校的后勤保障工作。

2、教师节快到了，你打算怎样表达对老师的敬意呢？（至少4条）

①送给老师一束鲜花。②、帮老师泡一杯茶。③、亲手制作一张贺卡送给老师。④、画一张画送给老师。⑤、给老师唱一首歌。…..

3、如果要你制定一个探秘计划，你觉得这个计划应包括哪些内容？

①确定一个探秘目标。②、确立探秘路线。③、探秘小组分工。④、确定所带物品、工具等。⑤、确定探秘所用的时间。⑥、探秘过程中应注意的问题。

4、你知道学校里除了任课老师，还有哪些人在为我们辛勤劳动？（至少3种）

①、学校的园丁给我们的花圃浇水。②、卫生室的校医为我们检查身体。③、食堂的师傅为我们做了好多可口的饭菜。④、门卫在校门口值班，保证我们的人身安全。五、（略）

三年级品德与社会上册第三单元试题

一、 下面的问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情，在

你认为合理的后面画“√”，在不合理的后面画“×”。1、 妈妈说我只要搞好学习就行了，不用帮她做家务。（×）2、 很多人都为我们服务，我现在还小，等长大了再为他人服

务。（×）

3、 小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（×）4、 保持道路清洁是清洁工的事情，我们就不要管了。（×）5、 我们吃的每一顿饭都包含着许多人的劳动。（√）

6、 我们的衣食住行都是爸爸妈妈提供的，与他人无关。（×）

7、 我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。（×）8、 可以把钱放在信封里邮寄。（×）

9、 周围有很多为我们服务的人，我们应该感谢他们，尊重他

们。（√）

10、 家长可以偷看子女的信件。（×）

二、下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。1、生活中，治病救人的是（B）

A、老师。B、医生。C、。D、邮寄员2、下列不属于邮局的工作范围的是（C）

A、发电报。B、邮政快递。C、按电话。D、寄信

3、通过卖报活动，我体会到卖报的叔叔阿姨确实很（A）A、辛苦。B、轻松。C、简单。D、无聊

4、下列做法中，给邮政人员添麻烦的是（C）

A、字要写工整。B、在适当的地方贴邮票。C、收信人地址写得不具体。D、写上邮政编码。

5、邮局开展的主要业务没有（C）

A、订阅报纸。B、邮政汇款。C、股票营销。D、特快专递三、我会连

医生 保证居民的安全

保安 让人们提早知道天气变化情况气象员 为人民的健康提供保证交警 保证顺畅的交通

四、相信你是一个爱动脑筋的同学，请思考下面那的题目，发表一下自己的观点吧，注意表述要清楚。

1、生活中有许多的人在为我们服务，我们应该怎样对待这些为我们服务的人呢？

我们不仅要珍惜他们的劳动成果，更应该尊重和感谢他们，并尽自己的努力去回报他们。

2、相信你心中一定有一个伟大的理想，你将来想做什么？为什么选择做这个？

我的理想是将来做一名科学家，发明一种可以把垃圾变废为宝的机器。因为垃圾污染了环境，清洁工人每天要很辛苦的清理垃圾。发明一种可以把垃圾变废为宝的机器后，不但保护了环境，而且能让清洁工人不要那么辛苦。

3、小红说：“我现在还小，不能为大家做什么，等我长大了在为他们

服务。”你同意她的说法吗？为什么？

我不同意她的说法。生活中有许多的人在为我们服务，我们不仅要珍惜他们的劳动成果，更应该为大家做一些力所能及的事情。

五、相信你在课余时间对身边的生活进行了深入探索，下面几个题目一定难不倒你！

1、为了有一个清洁的环境，我们应该怎样做？（至少3种）

①、不要随地吐痰。②、拒绝使用一次性用品。③、不要乱扔垃圾，要把垃圾放入垃圾箱或装入塑料袋。④、积极宣传环保知识。

2、观察我们一天的生活，看看有那些人在为我们服务？（至少3种）①、老师每天为我们上课。②、清洁工人为我们清扫公路。③、公交车司机为我们开车。④、邮递员为我们送报刊。

3、你知道一封信是怎样到收信人的手中的吗？把他的旅行过程写出来吧！

①往邮筒投信；②、邮政人员从邮筒取信；③、按投信地址分类；④、用不同的交通工具运送；⑤、通过当地的邮寄员送到收信人手中。4、我们的生活离不开各行各业的人，你能想象一下，如果没有他们，我们的生活将会怎样吗？（至少3种）

①如果没有清洁工人，我们居住的地方将到处是垃圾；②、如果没有农民，我没将没有吃的粮食；③、如果没有交警，我们的交通将一团糟；④、如果没有医生，我们生病了就没有人为我们治病。六、动手实践

1、请你亲自体验一下卖报，写下你的感受。

通过卖报活动，我深深地感受到卖报人的辛苦，当然，在为别人提供方便的同时，自己也收获了劳动的快乐，我们应该感谢和尊重社会上许许多多为我们服务的人，努力学好知识，将来回报社会。2、我的倡议书：

针对学校的卫生情况，请你代表三年级为大队部写一份倡议书，号召全校同学一起来爱护环境，清洁校园。时间就在今天。

倡议书

全校少先队员：

为进一步增强全校少先队员们的环境意识，培养良好的环境道德和行为习惯，为此我们倡议：

1、 不随地吐痰；2、 不乱扔垃圾；

3、 拒绝使用一次性用品；

4、 节约用水、用电，不浪费每一张纸；5、 爱护花草树木。

同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧．

玉皇小学三年级一班

2013.12.18

三年级品德与社会上册期末检测试题（一）

一、 下面的问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情，在

你认为合理的后面画“√”，在不合理的后面画“×”。1、 画平面图时，一定要表明图例。（√）

2、 学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。

（×）

3、 我们还是小学生，社会上的事情不需要我们来负责。

（×）

4、 我们住楼房，又有汽车又有钱，用不到邻居，邻里关系

好坏无所谓。（×）

5、 各行各业的人工作是为了挣钱，不用尊敬他们。（×）6、 邮寄员叔叔的工作虽然辛苦，但很快乐。（√）7、 我长大后要当科学家或，不当农民。（×）

8、 空姐们可以坐飞机来回飞，他们的工作一点也不辛苦。

（×）

9、 除了父母可以对我们关爱，社会上再也没有别人对我们

关爱了。（×）

10、 教师节时，给老师的礼物越贵越好。（×）

二、下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。

1、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭，我们有许多来自不同的地方的兄弟姐妹。我们的家是（B）

A、敬老院。B、福利院。C、医院。D、商场。2、一家人之间，不应该（D）

A、和睦相处。B、互相理解。C、互相帮助。D、为一点小事就斤斤计较。

3、你要给远方的朋友寄信，应该到（A）A、邮局。B、证券交易所。C、超市。D、商场4、邮车是绿色的原因是（B）

A、为了显眼让人容易认出。B、象征和平、青春、繁荣。C、与别的车区别。D、没有别的意义。5、下列说法不正确的是（A）

A、社会环境对个人的成长没什么作用。B、个人的成长离不开家庭的良好教育。C、个人的成长离不开老师的辛勤劳动。D、个人的成长离不开

榜样的引领。

三、相信你是一个爱动脑筋的同学，请思考下面那的题目，发表一下自己的观点吧，注意表述要清楚。

1、你参加过学校或社区的哪些公益劳动？有什么体会？

我参加过下列活动：回收旧报纸、废电池；重阳节到敬老院慰问老人；到社区打扫卫生；参加植树活动。

体会：我觉得这些事情虽然小，但非常有意义，我们也能为社会做一些力所能及的事情，我感到很骄傲。

2、寄送邮件不是一件容易的事情，我们寄信时，为了不给邮政人员添麻烦，应该怎样做？

①、字要写工整；②、要在适当的位置贴邮票；③、一定要写上邮政编码。

3、小红不知道怎样对待为我们服务的人，你能帮助他吗？

生活中有许多的人在为我们服务，我们不仅要珍惜他们的劳动成果，同时要感谢他们、尊重他们。

四、相信你在课余时间对身边的生活进行了深入探索，下面几个题目一定难不倒你！

1、让我们一起去探秘吧！出发之前，我们应该制定一个探秘计划。制定探秘计划应该包括：①确定一个（探秘目标）。②、确立（探

秘路线）。③、探秘小组分工。④、确定所带物品、工具等。⑤、确定（探秘所用的时间）。⑥、探秘过程中应注意的问题。

2、为了让更多的人了解我们学校周围的情况，请你绘制一张校园周围的平面图：

3、在调查学校发生的变化时，你采用哪些方法？（至少3种）

①、到学校档案室查资料。②、咨询传达室的老爷爷。③、到宣传栏里看学校的简介。④、询问我们的老师。

4、邻居的小姐姐练琴到晚上10点多，影响了小明的休息。如果你是小

明，你会怎么做？

我会有礼貌的去找邻居说明，小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与其商议，是否早点练习，到点休息。

5、家住博兴的小明给在济南的姑姑郑海英写信，但不知道信封怎样写，你能帮助他吗？（姑姑的地址：济南市市中区经十路123号。邮编：250002）

三年级品德与社会上册期末检测试题（二）

一、 下面的问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情，在

你认为合理的后面画“√”，在不合理的后面画“×”。

1、长辈们对我很疼爱，所以我和长辈说话时不用注意礼貌。 （×）2、自己的事情自己做，不会的事情就不用做。（ ×）

3、画地图时确定方向，一般记做“上北下南，左西右东”。（ √ ）4、“四世同堂”就是指家庭有四个人组成。（×）

5、学校除了小学、初中、大学，再没有别的学校了。（×）6、家人之间互相理解、及时沟通是解决问题的好办法。（√）7、邻里之间不需要互相帮助，各忙各的就行了。（×）

8、小商店卖东西，就是为了挣钱，对周围的人没有什么贡献。（×）9、顾客就是上帝，所以我们进商场买东西时，不需要尊重服务员。（×）

10、我们开展社会体验活动时，首先要注意安全。（√）

二、下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。1、下列说法不合理的是（D ）

A、幸福的家庭是全家人共同创造的。B、学校的教师传授我们知识，我

们应该尊重他们。C、“邻居结得好，犹如得大宝”。D、爸爸妈妈照顾我们是应该的，我们不需要向他们表达什么。2、每年的教师节是（C）

A、10月1日。 B、9月1日。 C、9月10日。 D、10月9日3、下列业务不属于邮局的工作范围的是（C）A、订阅报刊。B、邮政快递。C、安装电话。D、寄信4、关于邻里之间如何相处，下列说法不正确的是（D）

A、相互帮助。B、相互理解。C、有矛盾协商解决。D、遇事斤斤计较。5、在学校里，教给我们知识和做人的道理的是（B）

A、餐厅保洁人员。 B、老师。 C、少先队辅导员。 D、图书管理员三、我会连

城市美容师 医务工作者人民的卫士 教师白衣天使 环卫工人人类灵魂的工程师 邮递员绿衣天使 战士

四、相信你是一个爱动脑筋的同学，请思考下面那的题目，发表一下自己的观点吧，注意表述要清楚。

1、作为家庭的一员，我们应当为家庭做些力所能及的事情。在家里，你帮着大人做了些什么？

①在家里帮父母打扫卫生。②帮妈妈择菜。③照顾生病的爷爷奶奶。④照看小弟弟。

2、小强说：“关心学校、建设学校是老师和校长的事，我们小学生的主要任务是学习，其他的事不用管。”小强的说法对吗？说说自己的理由。

我认为小强的说法不对。因为学生也是学校的主人，爱学校、建设学校是大家的责任，并不仅仅是老师和校长的事。只有我们大家共同努力，才能把学校建设好。

3、在社区志愿服务中，我们能为大家做些什么？（至少3种）

在社区志愿服务中，我们可以：①、到社区打扫卫生；②、文艺演出；③、种植花草树木；④、宣传环保知识。4、你觉得应该怎样尊重自己的老师？（至少3种）

①、和老师见面时要问好；②、按时完成作业；③、书写要工整；④、遵守课堂纪律；…

三年级品德与社会上册期中检测试题

一、 下面的问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情，在

你认为合理的后面画“√”，在不合理的后面画“×”。

1、每个家庭都是由父母和子女两代人组成的。 （×）2、无论做什么事，之前要有一个成熟的计划。（√）

3、我虽然很小，但也要为家庭做一些力所能及的事情。（ √ ）4、学校的平面图告诉我们学校各种设施的位置。（√）5、家庭的幸福是爸爸妈妈创造的，与我没有关系。（×）

6、在家里就是大人说了算，所以我们不用发表什么意见。（×）7、学校里不仅我们的任课教师与我们的学习有关，其他人员也有关系。（√）

8、公园里的平面图能帮助我们选择游览的路线，方便极了。（√）9、不论我们的学校在城市还是在农村，我们都应该热爱我们的学校。（√）

10、爸爸妈妈照顾我们是应该的，我们不需要向他们表达什么。（×）二、下面的问题都是我们身边的一些常识，你能将它们一一找出来吗？请将序号填在相应的括号里。

1、简单地说，平面图是人们从物体的（A）看下去的轮廓图形。A、正上方。B、正下方。C、侧上方；D、侧面

2、关于邻里之间如何相处，下列说法不合理的是（C）

A、和睦相处。 B、互相帮助。 C、遇事斤斤计较。 D、有矛

盾协商解决

3、下列说法不正确的是（D）

A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。B、家中不管谁生病了，我们都会很着急。C、我们都爱吃妈妈做的饭。

D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。4、小明今年九岁，他应该上（B）

A、幼儿园。B、小学。C、中学。D、大学。5、你认为学校是（B）

A、玩耍的地方。 B、学习知识的地方。C、攀比的地方。 D、浪费爸妈血汗钱的地方

三、我会连

教室 升旗仪式

医务室 看课外书、读报操场 老师备课办公室 上课图书室 体检

四、相信你是一个爱动脑筋的同学，请思考下面的题目，发表一下自己的观点吧，注意表述要清楚。

1、爸爸妈妈因为一点小事吵架了，你不理我，我不理你。你觉得爸爸妈妈这样做对吗？为什么？

我觉得不对。因为当家庭生活中遇到问题的时候，家人之间要相互理解、及时沟通，才能更好的解决问题。吵架是解决不了问题的，只会使问题越来越糟。

2、小刚说：“爸爸对我很严厉，他一点也不爱我。”你认为这观点对吗？说说自己的理由。

我认为小刚的观点不对。因为爸爸对我们严厉也是一种爱的体现，他希望我们能严格要求自己，做一个好孩子。

3、“老师就是教我们的，我们不用感谢他们。”你认为这种观点对吗？说说你的理由。

我认为这种观点不对。老师每天工作很辛苦，他们除了教我们知识，还教我们做人的道理，所以我们的成长离不开老师，我们应该尊敬

老师，感谢老师。

五、下面几个题目一定难不倒你！

1、你能用几句格言来说明邻里关系的重要性吗？（至少3种）

①、“远亲不如近邻”；②、“千金买屋，万金买邻”；③、“邻居结得好，犹如得大宝”；

2、请写一写假期你为家里做过的一些事情。（至少4条）

①、我帮妈妈洗菜；②、帮妈妈洗衣服；③、帮爸爸拖地板；④、帮爸爸干农活….

3、在学校里，有哪些人在为我们的生活和学习辛勤的工作着，他们的工作分工是什么？（至少4条）

①、校长负责学校的全面工作；②、园丁给我们的花圃浇水；③、校医给我们检查身体；④、食堂的师傅给我们做饭菜。⑤、门卫在校门口值班，保证我们的人身安全。