课题： 皇权的象征——故宫建筑群 时间： 年 月 日 共1课时 第1课时 教学知识目标 通过欣赏建筑经典作品的形式美，体会美的不同表现形式。目标 初步理解中国古建筑的特点，体会中国古典建筑的美感，体会美术与传统文化的关系，进一步理解中国古代建筑的艺术特色和历史文化背景，尊重人类文化遗产，提升个人修养。 过程方法通过倾听 讲授、自主欣赏、讨论、评价等方法实行学习，目标 全面理解故宫建筑。 情感目标 赏析、评价故宫建筑，激发热爱本民族传统文化艺术的情感，进一步体会劳动创造艺术，艺术是劳动人民勤劳、智慧的结晶。 教学对中国古建筑艺术的欣赏，理解中国古代建筑艺术的特点。 重点 教学加深学生对建筑背景的人文精神和文化内涵的理解，增强学生尊重人类难点 文化遗产的意识，提升个人品德修养。 设计讲授、欣赏、比较法、提问法、讨论法、试卷调查法来完成本课。 方法 课后 小结 环节 教师活动 导入 导入： 音乐导入：《故宫的记忆》。 问题设计：同学们听过音乐后有什么感觉？故宫房间有多少间？为什么？ 学生活动 倾听 发言 音乐的导入，气氛的调动，引起学生兴趣。古代帝王居住的皇宫，是威严而充满神秘感的地方，学生 对此内容充满期待 讲述讲述新课 新课 使学生对全景图上主要建筑的分布起到一个清楚的理解，引导学生将建筑物对号入座，通过对整个全景图的分析讨论，使学生很快探究出皇权的大一古代世界以前有过大约七个主要的独立建筑体 系，其中有的或早已中断，或流传不广，成就和影 响就相对有限。 图《古埃及、古代西亚、古代印度、古代美洲建筑》 现代只有中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰建筑被认为是世界三大建筑体系。其中中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流域最广，成就更为辉煌。 图《中国建筑、欧洲建筑、伊斯兰建筑建筑体系》 《故宫》 故宫是中国古建筑的代表作品，最能表达中国古代建筑风格。 一、故宫的布局 图《故宫全景图》 问：故宫的总体布局有什么特征？ 这样布局表达了什么样的思想？ 教师引导学生总结故宫布局的特征：中轴线布局，主要建筑在中轴线上，“宫门深似海”，群组布局。故宫因为是皇宫，所以一切都以皇帝为中心，表达严格的等级制度，除了整体布局以外，其他的装饰也是这样。 东西对称、中轴线突出的群体布局，表达了严格的等级制度，突出了帝王至高无上的绝对权威和穷奢极欲的享乐生活。 二、故宫建筑的造型 1、宫殿的组成要素 图《太和殿、中和殿、保和殿》 问：这些建筑有那几部分组成？ 中国古代的宫殿、寺庙、住宅等，其外轮廓均由阶基、屋身、屋顶三部分组成，下面是砖石砌成的，乘托着整个房屋，上面是用竖结构屋架构成的屋顶，屋顶四周都伸展出屋身之外，上面覆盖着青灰瓦或琉璃瓦。 西方人称誉中国建筑的屋顶是中国建筑的冠冕。 问：其中最突出的是哪部分？ 2、宫殿的屋顶样式 图《三大殿》 问：三大殿的屋顶有何异同？ 请学生画出简易图 重檐庑殿顶：殿顶中最高等级。这种殿顶构成的殿宇平面呈矩形，面宽大于进深，前后两坡相交处是正脊，左右两坡有四条垂脊，分别交于正脊的一端。 庑殿顶：四面斜坡，有一条正脊和四条斜脊，屋面稍有弧度，又称四阿顶，是“四出水”的五脊四坡式，又叫五脊殿。 歇山顶（重檐）：规格上仅次于庑殿顶。歇山顶共有九条屋脊，即一条正脊、四条垂脊和四条戗脊，所以又称九脊顶。因为其正脊两端到屋檐处中间折断了一次，分为垂脊和戗脊，好像“歇”了一歇，故名歇山顶。 其他样式（图例） 十字脊歇山顶 攒尖顶 硬山顶 脊兽 统思想。 屋顶各部分名称比较专业，需要通过图示给学生讲清楚，在此基础上，学生能够自己分析讨论三大殿的屋顶样式的等级，然后教师总结介绍屋顶的名称，总结屋顶等级区别，深入人 心。 太和殿(金銮宝殿)檐角尖端上的装饰物。从左起第一为骑凤仙人，其次为鸱吻、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。装饰物越多，建筑等级越高。太和殿是唯一有十个饰物的建筑。在中国古建筑的岔脊上,都装饰有一些小兽, 这些小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰。 仙人骑凤?传说：齐国国君齐*王，一次作战中失败，来到一条大河岸边，走头无路，后边追兵就要到了，危急之中，突然，一只大鸟飞到眼前，齐*王急忙骑上大鸟，渡过大河，逢凶化吉。古人把它放在建筑脊端，也表示骑凤飞行，逢凶化吉。 为什么要选用这些小兽安放在古建筑上呢? 1、鸱吻(音吃吻，龙的九子 之一)，最喜欢四处眺望,常饰于屋檐上。 2、凤，比喻有圣德之人。据《史记·日者列传》：\"凤凰不与燕雀为群。\"这里充分反映了封建帝王至高无上的尊贵地位。 3、狮子，代表勇猛、威严。《传灯录》记载：\"......-狮子吼云：'天上天下，唯我独尊'。狮子作吼，群兽慑伏。\" 4、天马，象征着威德通天入海，畅达四方。 5、海马，我国古代神话中也是吉祥的化身。 6、狻猊(音酸泥)，古书记载是与狮子同类的猛兽，也有说为龙的九子之一。 7、狎鱼，是海中异兽，传说和狻猊都是兴云作雨，灭火防灾的神。 8、獬豸，我国古代传说中的猛兽，与狮子类同。《异物志》中说\"东北荒中有兽，名獬豸\"。一角，性忠，见人斗则不触直者，闻人论则咋不正者。它能辨曲直，又有神羊之称\"它是勇猛、公正的象征。 9、斗牛，传说中是一种虬龙，据《宸垣识略》载：\"西内海子中有斗牛，即虬嫡[虫旁]之类，遇阴雨作云雾，常蜿蜒道路旁及金鳌玉栋坊之上。\"它是一种除祸灭灾的吉祥雨镇物。 10、行什，一种带翅膀猴，背生双翼，手持金刚宝杵，传说宝杵具有降魔的功效。因排行第十,故名“行什“。颇像传说中的雷公，大概是防雷的象征。古代建筑上的脊兽，可见的行什仅一处，就是在太和殿上。 把这些小兽依次排列在高高的檐角处，象征着消灾灭祸，逢凶化吉，还含有剪除邪恶、主持公道之意。古人把建筑装饰上这些走兽，使古建筑更加雄伟壮观，富丽堂皇，充满艺术魅力。 3、台基的样式 问：台基有什么特点？为什么这样设计？ 三层汉白玉台基，高8.13米，为三大殿共用，中间御道专供皇帝行走，上面雕有九条龙，把宫殿衬托的越发威严。 问：三大殿的造型设计，突出了哪种形式美法则？ 对称均衡、单纯齐一、调和比照、比例、节奏韵律和多样统一 三、故宫的结构 “墙倒屋不塌” 1、木结构体系： 中国建筑体系与其他建筑体系相比，具有独树一帜的木结构体系。这种木结构体系，承重与围护结构分工明确。门窗等的配置，不受墙壁承重水平的限制。 抗震效果突出。 视频《中国古建结构》 2、斗拱 视频：《斗拱结构动画》 斗拱能托起沉重的大屋顶，是大屋顶显得轻盈优美。 问：木结构有什么缺点呢？ 易着火和容易腐烂。 问：建筑师是怎样应对的呢？ 四、 彩画和雕塑 图《故宫建筑》 问：故宫主要色彩、彩画特点？怎样表达等级差异？ 色彩是古代建筑的主要装饰手段。这是由木结构体系的特点所决定的。从木材表面施加油漆作为防腐措施，发展到建筑彩画，形成俗话所说的“雕梁画栋”。所以宫殿建筑的用色十分严格，这在建筑彩画中表现尤其明显。 图：《和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画》 问：请你给这三种彩画定一下级别？ 1．和玺彩画 和玺彩画级别最高，用于宫殿中。和玺彩画根据建筑的规模、等级与使用功能的需要，分为金龙和玺、 对此知识学生比较陌生，在这里通过木结构斗拱的视频，让学生对斗拱的构成一目了然，从而产生对古代木结构建筑赞叹佩服之金凤和玺、龙凤和玺、龙草和玺和苏画和玺等五种。它们是根据所绘制的彩画内容而定名。 金龙和玺 全画龙图案的为金龙和玺彩画。一般应用在宫殿中轴的主要建筑之上。如故宫三大殿，以表示“真龙天子”至高无上的意思。 金凤和玺 画金凤凰图案的为金凤和玺彩画。一般多用在与皇家相关的如地坛、月坛等建筑上； 龙凤和玺 龙凤图案相间的为龙凤和玺彩画。一般画在皇帝与皇后皇妃们居住的寝宫建筑上，以表示龙凤呈祥的意思； 龙草和玺 画龙草相间图案的为龙草和玺彩画。用于皇帝敕建的寺庙中轴建筑上； 苏画和玺 画人物山水、花鸟鱼虫的为苏画和玺彩画。用于皇家游览场所的建筑上，代表园林风格。 2、旋子彩画： 又称学子、蜈蚣圈，是中国古代建筑上古建彩画风格的一种，在等级上仅次于和玺彩画，可广泛见于宫廷、公卿府邸。旋子彩画因藻頭绘有旋花图案而得名。旋子彩画主要绘制于建筑的梁和枋上。色调主要是黄色（雄黄玉）和青绿色（石碾玉）；线条用金线和墨线勾勒;旋子花心用金色填充。按照用金的多少能够分为金琢墨石碾玉（金线雄黄玉）、烟琢墨石碾玉（墨线雄黄玉）、金线大点金、墨线大点金、墨线小点金、雅五墨六个等级，贴金多的等情，更清楚的理解木结构坚固的原因。 级高，贴金少的等级低。另外还有一种浑金的。雅五墨是最低的一种，不点金，只用青、绿、丹、黑、白五色，线条轮廓都用墨线勾勒。 3、苏式彩画： 苏式彩画最低，广泛应用于民间。起源于苏州，但在南、北方均很流行。它主要用于园林及宅第建筑，并分为包袱苏画、枋心苏画、海漫苏画等多种。“苏画”的构图及设色富于变化，题材丰富多样，山水楼阁、人物典故，花鸟鱼虫、鼎彝炉瓶皆可入画。它的特点是图案与彩绘相结合，色调清雅、明快、活泼，生活气息较浓。这种装饰风格别具一格，能够与幽静的庭院环境相映成趣。 图《巨幅石雕》 长16.57米，重250吨，雕刻九条龙，穿行于流云之间，矫健生动，是我国古代石雕艺术的瑰宝。 御路的石料来之不易，凝结了古代广大劳动人民的血汗，也表达了古代劳工人民的智慧。御路和一系列汉白玉石的龙纹雕刻显示了皇权的威严，再次表达了封建社会一切以皇帝为中心的思想。 四：讨论总结 中国古代建筑的特征。 （1）中国古代建筑是群体组合的艺术 （2）丰富多彩的艺术形象、优美的屋顶 （3）精巧而科学的框架式结构 （4）灵活多变的室内空间 （5）鲜明、绚丽的色彩 五、结语： 有人说：建筑是流动的音乐，代表了一个民族的灵魂。建筑留下了人类的烙印，同时我们世世代代的后人的灵魂又受着周围环境的影响，也就有了与之的内在精神。所以作为一名中国人应该理解中国古代建筑的形式美感和内涵，更应该承担起保护中国古建的责任。来保护和发扬传统。