大班光盘行动教案

一、教学目标

1. 了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和责任感。 2. 掌握正确的光盘使用方法，减少光盘浪费。

3. 学会制作DIY光盘艺术品，提高学生的创造力和动手能力。

二、教学内容

1. 环境保护意识的培养。 2. 光盘的正确使用方法。 3. DIY光盘艺术品制作。

三、教学方法

1. 情境导入法：通过引导学生观察周围环境污染现象，激发学生对环境保护的

思考和意识。

2. 示范演示法：老师向学生展示正确的光盘使用方法和DIY光盘艺术品制作过

程，并解释步骤和注意事项。

3. 合作学习法：将学生分成小组，在小组合作中完成DIY光盘艺术品制作，培

养学生的合作精神和团队意识。

四、教学过程

第一步：情境导入（约10分钟）

1. 向学生展示一些环境污染的图片，引导学生思考和讨论环境保护的重要性。 2. 引导学生回顾自己日常生活中是否存在对环境的不良影响，如过度使用光盘

等。 第二步：知识讲解（约15分钟）

1. 向学生介绍光盘的正确使用方法，包括：

– 轻轻握住光盘边缘，不要触摸光盘表面。 – 放入光盘时，避免碰撞和刮擦。

– 使用完毕后，将光盘放回原来的包装中。

2. 向学生介绍DIY光盘艺术品制作的方法，包括：

– 准备材料：废旧光盘、彩色纸、剪刀、胶水等。

– 制作步骤：用彩色纸贴在光盘上，剪出不同形状，并用胶水粘贴在一

起。 第三步：示范演示（约15分钟）

1. 老师进行正确使用光盘的示范演示，并解释每个步骤的注意事项。

2. 老师进行DIY光盘艺术品制作的示范演示，并解释每个步骤的注意事项。 第四步：小组合作制作（约30分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 分发材料给每个小组，并指导学生根据示范演示进行DIY光盘艺术品制作。 3. 老师巡回指导，帮助学生解决问题和提供必要的帮助。

第五步：展示与评价（约15分钟）

1. 每个小组展示他们制作的DIY光盘艺术品，并向其他小组介绍制作过程和创

意点。

2. 学生互相评价对方的作品，提出建议和改进意见。

3. 老师进行总结，强调环境保护的重要性和正确使用光盘的方法。

五、评价方式

1. 观察记录：老师观察学生在制作DIY光盘艺术品时的参与程度、创造力和动

手能力。

2. 问答评价：通过提问检查学生对环境保护和正确使用光盘方法的理解程度。 3. 作品展示评价：评估学生制作的DIY光盘艺术品的美观程度、创意性和合作

精神。

六、课后延伸

1. 鼓励学生在家中继续制作DIY光盘艺术品，并与家人分享。

2. 组织学生参观当地的环保展览或活动，加深对环境保护的认识和理解。 3. 鼓励学生通过写作、绘画等形式表达对环境保护的思考和建议。