美术鉴赏

美 术 鉴 赏 考 试 论 文

系别：艺术学院 姓名：刘纪兵 班级：装教091班 考号：20090424302

非艺术类在读大学生接受艺术教育的重要性

引言:艺术教育在开发大学生潜能, 陶冶大学生的思想情操, 提高审美能力, 培养创造精神和促进大学生综合素质的发展中发挥着巨大的作用，高校开展艺术教育, 尤其是非艺术类在读大学生接受艺术教育对提高自身的综合素质方面有着极其重要的作用。

关键词：艺术教育；非艺术类大学生；重要性

文化是丰富的，人类所创造的文化，无论是精神的还是物质的，都有其特定的价值，而艺术就是人们审美意识出现的产物，人们可以其中感受艺术带来的喜悦、愤怒、开心、悲哀„„等等,从而获得一种精神上的满足的和愉悦。

艺术给人带来的不仅仅是一种娱乐享受，更是从精神上陶冶人的情操，提高人的综合素质。艺术教育能够提高人的智力、培养和谐健康审美观并能激发人的创新思维，帮助人们形成一种健全的价值观、人生观，从而促进人的全面和谐发展。非艺术大学生接受艺术教育的程度普遍偏低，形成的艺术修养较为薄弱。随着我国教育教学改革的不断深入，国家和教育部颁布实施了《中国教育改革和发展纲要》和《关于进一步推进素质教育的决定》。之后，教育部又颁布了《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育总体规划(2001年-2010年)》，这些文件都强调了大学艺术教育的重要性。由此看出，国家和社会对人才素质提出了更高的要求，高校艺术教育也因此被提到了一个前所未有的高度。[1]

1、艺术教育是一种美育教育。

美育在教育中的地位日益突出，“德、智、体、美”这以教育方针反映了社会各界对提高各种建设人才审美素养的迫切要求，而如何去审美已经成为人们所关注的话题，审美教育的核心就是艺术教育，这要求自身不断提高自己的文化知识底蕴，尤其是艺术修养。

2、艺术教育是一种素质教育。

作为素质教育的一种形式，通过合理的课程安排，以及校园艺术文化的建设，各种艺术教学设施配套的完善，学生们经过各种艺术课的学习以及校园艺术文化的种种熏陶，不仅仅有助于帮助我们在读大学生提高对艺术的感觉，更有助于我们对人、对物科学的思考。帮我们陶冶情操，丰富我们的知识，使我们具有更高的精神境界，开阔我们的胸怀和眼界，丰富我们的人生经验和文化修养。所以说

艺术教育对现在在读大学生来说是越来越重要的，其地位也是越来越显著的。

3、艺术教育是一种文化教育。

文化是种经济软实力，是综合国力的一种重要表现形式，具有重要的意义和历史使命。无论是中国传统的美术、音乐、舞蹈，还是现代的设计。民族的才是世界的。在经济全球化的今天，只有发扬本民族的优秀文化传统才能屹立于世界，而作为当代大学生更应重视这一点，尤其是非艺术类大学生对艺术教育所带来的影响了解甚少，对文化的潜藏影响力的意识淡薄，针对艺术教育对大学生艺术文化的普及以及继承的重要作用是毋庸置疑的。

北京师范大学艺术与传媒学院院长黄会林教授曾说过，“我无法想象，一个接受过高等教育的大学生在毕业之后却依然缺乏艺术气质和人文修养。” [2]由此可见，加强高等院校艺术教育在全面推进高等院校素质教育的进程中具有极其重要且不可替代的作用。

4、艺术教育的重要性

4.1、思想是人类的灵魂，艺术教育不是填塞式教育，它的特点就在于它不是强迫性的，而是通过各种活动调动学生的积极性，使学生轻松愉快的接受教育，在乐中学习，在学习中乐。在这种乐中进行思想的教育，科学文化的学习，从中树立正确的人生观、价值观和世界观。就像一部好的艺术作品鼓舞人，激励人，在2008年抗震救灾中涌现了很多先进个人、团体，先进事迹等，许多高校通过这一题材，通过表演话剧，创作歌曲，绘画作品树立种种优秀的形象，使广大学生备受鼓舞。艺术教育在这些方面是其他教育所无法比拟和替代的。

4.2、艺术教育能陶冶人的性情、净化人的心灵、娱乐人的身心。对以非艺术类大学生而言，如果长期参加艺术活动有利于提高自己的审美水平，鉴赏水品，像央视的《鉴宝》栏目一样，人们通过鉴赏各种文物，了解文物的发展史，了解其年代的经济、政治、文化等各领域的发展，不仅丰富了自己的文化知识，也提高了自己的鉴赏文物的水平、审美情趣。艺术最大的特点就是感情，一切以感情为中心，强调感情的重要性，这些往往是非艺术类大学生很容易忽视的。所以说培养学生健康的、丰富的感情世界是当今高校教育的重要教育内容。

4.3、“创新是一个民族进步的灵魂。中华民族是有这种灵魂的。创新也是国家兴旺发达的不竭动力。这是人类历史发展的经验反复证明的客观真理。” 这

是江同志接见《高技术研究发展计划纲要》（简称\"八六三计划\"）实施十周年工作会议代表时讲话的要点。[3]创新是艺术教育的重要功能，艺术可以激发人和强化人的创造冲的。艺术教育尤其在非艺术类专业尤为突出。非艺术类专业学习多数强调逻辑推理能力的发展，注重逻辑思维能力的培养。理论和事实表明，在开发逻辑思维的同时，形象思维能力也需要通过艺术教育不断培养和提高，二者相辅相成，实现智力的全面开发。

加强非艺术类大学生艺术教育, 有助于促进大学生成为社会需求的复合型人才。对非艺术类大学生进行艺术教育, 有助于大学生开阔视野, 建立与现代社会发展相适应的综合思维方式, 有助于学生了解和掌握多方面社会生活知识, 增强适应社会的能力。如麻省理工学院面向学生开设至少八门人文、艺术和社会等必修课。在我国, 自上个世纪90 年代中后期推行毕业生分配“双向选择”以来, 学生跨学科或者跨专业就业的现象也越来越多。[4]为了非艺术类在读大学生成

为社会需要的复合型优秀人才, 艺术教育可以发挥其独特的功能。

总之，非艺术类大学生不仅要学好本专业的知识，更要注重综合素质的培养和提高，尤其是对其进行艺术教育，以增强自身的艺术修养和人文内涵，为祖国的现代化建设培养更多的建设者和人。

参考书目:

[1].龚佩燕.论高校艺术教育的重要性与改革发展[N].理论研讨 [2].和建华.浅谈工科类高等院校加强艺术教育的重要性[N].人才培育 [3].孙熙国.生活与哲学[M].人民教育出版社

[4].李宏.理工科高校加强艺术教育的重要性及路径选择[J].东北大学学报( 社会科学版)