姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共18题；共36分)
1. （2分） (2016八上·潮南期中) 下列不属于环节动物的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2. （2分） 下列属于环节动物和节肢动物共同特征的是（ ） A . 身体分部 B . 体表有外骨骼 C . 身体分节，体内无脊柱 D . 用鳃呼吸
3. （2分） (2016八上·朝阳期中) 下列动物不属于软体动物的是（ A . 蚯蚓 B . 章鱼 C . 牡蛎 D . 石鳖
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）4. （2分） 蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点有（ ）
①用气管呼吸 ②胸部有三对足，两对翅 ③有外骨骼，防止体内水分蒸发 ④有一对复眼，视觉发达． A . ①②④ B . ①②③ C . ①② D . ①③④
5. （2分） (2020八上·尚志期末) 鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（ ） A . 胸肌 B . 四肢 C . 羽毛 D . 胸骨
6. （2分） (2018八上·潮阳期末) 下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（A . 鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B . 蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸 C . 家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D . 猎豹体表被毛，体内有膈
7. （2分） (2013·成都) 中生代陆地上繁盛的动植物分别是（ ） A . 两栖类、蕨类 B . 鱼类、藻类 C . 哺乳类、被子植物 D . 爬行类、裸子植物
8. （2分） (2018八上·泸县期末) 人体的骨在运动中起到（ ） A . 支点作用 B . 动力作用 C . 连接作用 D . 杠杆作用
9. （2分） (2017八上·龙岗期中) 以下有关动物运动和行为的叙述错误的是 A . 关节囊使关节更加牢固 B . 鹦鹉学舌是一种学习行为 C . 性外激素能传递信息 D . 白蚁不具有社群行为
10. （2分） (2015八上·滦县期末) 下列不属于动物在自然界中的作用的是（ 第 2 页 共 9 页
） （ ） ）
A . 动物能促进生态系统的物质循环 B . 动物在维持生态平衡中有重要作用 C . 动物能帮助植物传粉
D . 动物在自然界中对人类的生存有威胁
11. （2分） (2016七上·靖江期末) 在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步？（ ）
A . 提出问题 B . 作出假设 C . 得出结论 D . 制定计划
12. （2分） (2017八下·西华期末) 发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ） A . 醋酸杆菌的发酵 B . 乳酸菌的发酵 C . 霉菌的发酵 D . 酵母菌的发酵
13. （2分） 在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于 （ ） A . 大豆能进行光合作用 B . 大豆的细胞核里有DNA C . 大豆根部共生有根瘤菌 D . 大豆的呼吸不消耗有机物
14. （2分） (2015七上·鄂尔多斯期中) 下列生物中不具有细胞结构的是（ ） A . 细菌 B . 流感病毒 C . 草履虫 D . 蘑菇
15. （2分） (2015七上·酒泉期中) 目前采用的生物分类系统主要有七个阶层，位于纲和科之间的阶层是 （ ）
A . 种 B . 门 C . 目 D . 属
16. （2分） 下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是（ ）
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被子植物 1822 裸子植物 23 蕨类植物 148 鸟类 214 爬行动物和两哺乳动物 栖动物 75 38 A . 上述资料反映出生物种类的多样性 B . 上述资料反映出基因的多样性
C . 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物 D . 上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物 17. （2分） 下列不属于珊瑚虫大量死亡的原因的是（ ） A . 过度采挖 B . 环境污染 C . 全球变暖 D . 海水蒸发
18. （2分） (2016八上·滕州期末) 下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A . 建立自然保护区 B . 建立禁猎区、迁地保护 C . 多引进外来物种
D . 颁布保护生物多样性的法律法规
二、 填空题 (共5题；共17分)
19. （3分） (2016八上·毕节期中) 鱼类可以通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。 20. （6分） (2017八上·长春期中) 哺乳动物的主要特征是：体表________、________、________，牙齿有________、________和________的分化．
21. （1分） (2016八下·深圳期中) 1753年，瑞典生物分类学家________创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用．
22. （4分） 细菌的以下特点与它们的广泛分布有关： (1)细菌的个体________ ，极易为各种媒介携带； (2)进行________ 生殖。速度快，数量多；
(3)能形成休眠体________ ，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成________ 。
23. （3分） (2016八上·临洮月考) 在生物分类中，最基本的单位是________，共同特征最多的是________，亲缘关系最近的是________。
三、 综合题 (共4题；共18分)
24. （3分） 杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒．请回答：
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（1） 杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的________中．
（2） 杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的________发育为果实． （3） 通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是________． 25. （4分） (2015八上·安岳期中) 下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
（1） 标出图中所示的名称：1和5是门齿，2是________齿，3和4是________齿。 （2） 狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是________。 （3） 兔和狼可以通过自身调节而维持体温的恒定，它们都是________动物。
26. （6分） 如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：[]内填字母，_________上填相应字母所指结构的名称）
（1）
细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[________ ]________ 集中的区域． （2）
细菌与植物细胞相比没有________ ，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加________ ．细菌作为生态系统中的________ 参与物质循环．
（3）
当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体——________ ，以抵抗不良环境．
27. （5分） 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我 也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．生物课上老师布置了一个课外观察实 验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，作出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物．实验材料：蚂蚁20只、白糖、盐、白色碎 纸沫．请你针对他这个假设回答下列问题．
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（1）
蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于取食行为，从获得的途径获得的途径上看属于________行为．
（2）
当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴．像蚂蚁一样，具有这些特征的行为称之为________ 行为．
（3）
这个实验的变量是________ ． （4）
预期会看到的实验现象是________ ． （5）
根据预期的现象得出的结论是________ ．
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参考答案
一、 选择题 (共18题；共36分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、
二、 填空题 (共5题；共17分)
19-1、
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20-1、 21-1、
22-1、
23-1、
三、 综合题 (共4题；共18分)24-1、 24-2、 24-3、
25-1、
25-2、 25-3、
26-1、
26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、
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27-4、27-5、
第 9 页 共 9 页
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