核心问题
高二政治
经济生活 核心问题
1、影响价格的因素（2011年已考，再单独考的可能性很小） 2、价格变动的影响 3、影响消费的因素 4、消费观
5、消费原则（2012年已考，再单独考的可能性很小） 6、影响消费的因素
7、怎样提高居民消费水平
8、生产与消费的关系（2012年已考，再单独考的可能性很小） 9、如何发展生产力
10、企业如何经营（2010年已考，再单独考的可能性很小） 11、国家为什么重视劳动和就业 12、如何解决就业问题 13、为什么维护劳动者权益 14、如何维护劳动者权益
15、选择投资方式时应注意的问题 16、如何实现收入分配的公平 17、财政的作用
18、影响财政收入的因素 19、如何规范市场经济秩序
20、社会主义市场经济的基本特征 21、国家的宏观调控
22、怎样实现国民经济又好又快的发展 23、如何提高开放型经济水平
备注：核心问题仅供参考。
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政治生活 核心问题
1、人民民主的特点和表现 2、我国公民的政治权利和义务 3、公民参与政治生活的原则
4、公民参与民主决策的方式（2010年已考） 5、民主决策的意义 6、民主监督的合法渠道 7、民主监督的意义
8、公民如何行使民主监督权 9、我国政府的主要职能
10、政府为什么这样做（做好事）参考答案包括职能、
宗旨、原则等（2011年已考）
11、政府如何做 参考答案包括职能、宗旨、原则等 12、全国人大的地位和职权
13、人大代表的权利和义务（2010年已考） 14、民主集中制及表现
15、党的性质和宗旨，地位、执政方式、执政理念（考为什么和怎么办）16、我国的政党制度及其基本内容 17、处理民族关系的基本原则 18、我国的宗教政策 19、影响国际关系的因素
21、我国的外交政策及其主要内容
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文化生活 核心问题
1、文化的作用（2012年已考） 2、世界文化与民族文化的关系 3、为什么尊重文化多样性 4.、如何尊重文化多样性 5、文化传播的途径 6、文化交流的意义 7、加强文化交流的措施 8、传统文化的特点及作用 9、对待传统文化的态度 10、继承和发展的关系 11、影响文化发展的因素 12、为什么文化创新 13、如何进行文化创新 14、中华文化的特征 15、中华文化的包容性
16、中华文化为什么能够源远流长、博大精深
17、民族精神是什么、为什么、怎么办（2010年已考） 18、如何对待文化生活中令人忧虑的现象 19、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响
20、如何发展中国特色的社会主义文化（综合探究） 21、怎样建设社会主义精神文明 22、为什么要加强思想道德建设 23、如何加强思想道德建设
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生活与哲学 核心问题
唯物论
1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。 2、意识的能动作用
3、规律的客观性和普遍性
1和2为物质和意识的辩证关系 注意：
1）尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 2）意识的知识（意识的本质，意识的能动作用） 3）运动的知识 ① 运动的含义
② 物质与运动的辩证关系 ③ 运动与静止的辩证关系
4）一切从实际出发，实事求是的知识 （①理论依据 ②含义 ③意义 ④怎么办）
辩证法
（一）联系观
1、联系的普遍性 2、联系的客观性 3、联系的多样性
4、整体和部分的辩证关系 5、系统优化的原理
（二）发展观
1、发展的普遍性
2、发展的前进性和曲折性相统一（发展的趋势） 3、量变和质变辩证关系（发展的状态）
（三）矛盾观
1、矛盾的对立统一原理 2、矛盾的普遍性 3、矛盾的特殊性
4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系
6、矛盾主要方面和次要方面辩证关系 注意：
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1）对立统一的观点、矛盾的观点、矛盾分析法三者的知识范围一致，
都是第九课的知识
2）两点论与重点论相统一的知识
（①理论依据 ②二者的涵义 ③二者的关系 ④反对两种错误倾向） 3）具体问题具体分析的知识（①理论依据 ②含义 ③地位 ④意义）
（四）否定观
1、辩证的否定观
2、辩证法的革命批判精神 注意：
创新的知识（①理论依据 ②创新的含义 ③创新的现实意义）
认识论
1、实践的特点
2、实践是认识的基础
3、真理的属性，真理是客观的，真理是具体的有条件的 4、认识的特点（追求真理是一个过程） 注意：
1）实践的知识（实践的含义、特点、基本形式，实践是认识的基础）
2）真理的知识（真理的含义、属性，真理是客观的，真理是具体的有条件的，认识的特点）
历史唯物主义
（一）历史观
1、社会存在和社会意识的辩证关系 2、生产力和生产关系的关系 3、经济基础和上层建筑的关系 4、人民群众是历史的创造者 注意：
1）社会发展规律的知识（包括社会存在和社会意识、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势）
2）改革的知识（包括改革的①理论依据 ②含义 ③根本目的 ④意义） 3）群众观点和群众路线的知识（①理论依据 ②含义 ③地位 ④意义）
（二）人生观、价值观
1、人的价值的内涵 2、价值观的导向作用 3、价值判断和价值选择（①含义 ②关系 ③形成 ③客观依据 ③特点 ④如何进行价值判断和价值选择） 4、如何实现人生价值
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