时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(34分) 1．看拼音，写词语 (8分)
2．下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分)
A．若有所思 B．从容镇定
肃然起敬 青筋暴起 汗如雨下 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛名
C．不可胜数 烟波浩渺 乐此不彼 平沙无垠 D．碧波万顷 恍然大悟 相映成趣 一饮而尽 3．按要求鞋子填空组成语(8分) (1)加上不同的偏旁部首： 【旦】 【户】
扁( )
不( )
白( ) ( )白
( )忌 ( )山 守( ) 葫( )
(2)根据读音写汉字：
【chéng】 ( )认 真( ) ( )池
( )相
【jī】 ( )笑 ( )饿 攻( ) ( )动
4．给下列句子填上合适的关联词(4分)
(1)祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把
水往天空扬。
(2)( )我离开我的故乡多远，( )永远忘不掉我那心爱的小 月亮。
(3)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好。 (4)( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( )周瑜心里很妒忌。 5．猜一猜。(4分)
(1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。(猜一字)
谜底_________
(2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一
把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材， 三十四五年纪。(猜四大名著中一人物)
谜底_________
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。(改为直述句)
________________________________________________________ (2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________
(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
________________________________________________________ 二．综合展示厅（12分）
7．读名著，根据提示，填写主人公名。（6分）
煮酒论英雄( )
倒拔垂浏阳( ) 三打祝家庄( )
单骑救主( ) 葬花( ) 三打白骨精( )
8．根据语境填上恰当的歇后语。（2分）
周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是________________________________________________________________，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是________________________________________，我气得一跺脚只好去洗碗了。 9．关注生活。(4分)
最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？
甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方
便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能
专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
主持人：________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________ 三．课本直通车（10分）
10．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“___
_____________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“________________________________________________________向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________________________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“________________________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。
11．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛
泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_______________________________________________________。
12．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。
自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：________________________________________________________。 四．阅读检阅台（19分）
(一)阅读下列材料，回答问题。(4分)
材料一：
世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计)
材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。 13．根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？(2分)
A：___________________________________________________ B：___________________________________________________ 14．全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公
益广告词，提高大家读书的积极性。(2分)
______________________________________________________ ______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习 (15分)
_____________________
在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交
给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个 托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”
经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是 好呢。
艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。
然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。
15.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在
文中画出来。（4分）
17.作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（）
（2分）
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。 B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C. 艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威
尔的善良和对老人的关爱。
18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是____________
______________________________________________。（3分） 19.读了短文，你有什么感受？（4分） 五、习作百花园（25分）
20.感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追
寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动 心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于450字。
期中检测卷
一、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 2．D
3．(1)担 但 昼 坦 妒 庐 护 芦 (2)承 诚 城 惩 讥 饥 击 激 4．(1)不是 而是 (2)不管 都 (3)无论 总要 (4)因为 所以 5．(1)府 (2)林冲
6．(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
(2)班会课上，同学们针对乱 垃圾现象，讨论得很 烈，而且有了结果，老师 了大家的建议。
(3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。
二、7.刘备、曹操 赵子龙 鲁智深 林黛玉 宋江 孙悟空
8．孔夫子搬家——净是输(书) 梁山泊军师——无(吴)用
9．示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也
应该提高自制力，正确合理使用手机。
三、10.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还
11．刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 12．季羡林 思乡
示例：举头望明月，低头思故乡。
四、(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。 B．从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
14．示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。 (二)15.示例：善良的回报 16．那一天大雪纷飞，天气寒冷
在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！” 这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。
17．C
18．将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家
19．示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别
人，也往往会救了我们自己。
五、20.思路点拨：①回想一下有什么令你感动的事，选一件；②把这件事的来龙去脉想清楚；③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；④然后把这件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。
例文略。
部编版五年级语文下册期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 积累运用
一、读拼音，结合语境写字词。（9分）
天刚pò xiǎo（ ），我便tuō（ ）着妹妹一起来到花园里的yīnɡ tɑo（ ）树下duàn liàn（ ）身体。看，我们的热情把hú dié（ ）、mà zhɑ（ ）、piáo chónɡ（ ）这些tē shū（ ）的朋友都吸引来了，它们像刚睡醒似的，在花园里xián ɡuànɡ（ ）。
二、选择正确答案的序号填空。（14分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.彼此（bǐ） 旖旎（yī） 踌躇（chú） ．．．B.手镯（zhuó） 忌讳（huì） 丞相（chén） ．．．C.蚌壳（bànɡ） 血泊（pō） 燕国（yān） ．．．D.镌刻（juàn） 弓弩（lǔ） 倭瓜（wō） ．．．
2.下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（ ），左边表示（ ）
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。 A.酒杯 B.酒坛
C.木棍 D.舀酒工具——勺子 3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
B.这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。 C.他如果要是知道了，我的计划就完了。
D.我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。
4.羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势，真是__________。”横线处应该填的歇后语是（ ）
A.孔明借东风——巧用天时 B.关公赴会——单刀直入 C.孙猴子的脸——说变就变 D.徐庶进曹营——一言不发 5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ B.岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
C.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
D.这清白的梅花，是能玷污的吗？
6.班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（ ） A.对待班级工作总是任劳任怨的状状。
B.做事坚持不懈，从不半途而废的元元。 C.巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。 D.对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。 三、按要求完成句子。（9分） 1.运用对比的手法将句子补充完整。
太阳耀眼夺目，热情四射，带来温暖，人们非常喜欢它。对比之下，______________________________________________________。
2.以“总—分”的形式并运用排比的修辞手法将句子补充完整。
机窗外的云瞬息万变。____________________________________________________________________________________________________……
3. 运用学过的描写手法来描绘下列情景。
紧张地考试：_________________________________________________________________________________________________________________ 四、积累展示。（12分） 1.根据课文内容填空。（9分）
（1）“________________，________________”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。 （2）“露从今夜白，________。”季羡林老先生以此为题写下了
一篇散文，表达了对故乡及亲人的思念之情。
（3）“________________，________________”这句诗表现了晚归牧童的调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。
（4）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《________________》，知道了“________________”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了吴承恩的《________________》，知道了“________________”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。 2.文字游戏。（3分）
丹麦童话作家安徒生也有不被人喜欢的时候。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生把那绅士的原话稍加改动，巧妙地回敬了那位绅士。其回答语气一致，令人捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“________________________________________________________________________”
五、阅读下列材料，按要求完成练习。（14分） 材料一：
下图为某主题影城学生专属卡背面的说明，请认真阅读，完成练习。
金牌服务 学生专享 学生签名 王虹 ◆本卡仅限学生本人使用（18周岁以下），代购无效。 ◆购票时请出示本人学生证。 ◆同一场次限购一张，2D为20元，3D为25元。 ◆此卡有效期为一年，满300积分免次年年费（10元）。 ◆此卡储值后不退款，不找零。 ◆此卡请诚信使用，若有违规即告失效。 影城网址：www.i3147.com 电话：0595- 27227××× 地址：某县浔南路时尚华庭3楼 1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）此卡只能本人使用，购票时需出示本人学生证。 （ ）
（2）王虹和姐姐一起去看电影，可用本卡一次性购买两张电影票。（ ）
（3）使用此卡购买3D电影《侏罗纪世界2》的票只需扣卡内20元。（ ）
（4）此卡有效期满了，在有效期内此卡有300积分，可免费换卡。（ ）
（5）首次办卡时，王虹充值300元，看了5次电影之后，王虹不
喜欢看电影了，她可以要求服务台退卡，退还剩余余额。 （ ）
2.此卡是2019年2月1日办理的，王虹今天考完试之后，欲用此卡购票，却被服务员告知不能用了。请你结合卡背面的说明，向王虹解释一下。（3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________ 材料二：
1.“低头族”指的是____________________________________________________________的一群人。（2分）
2.“低头族”会带来的危害有：产生心理疾病、____________________、____________________。（2分）
3.请你给“低头族”写一句忠告：____________________________。 （2分）
阅读理解
六、课外阅读。（12分）
莲叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，我的眼前渐渐地浮现出祖母的脸，她淡淡地笑着，把我的心照亮。
老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种（zhǒnɡ）藕（ǒu）早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫（niān）了。
小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为意地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。祖母这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿分担痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来讨荷叶的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。
每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来。
家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！ 1.“一望无边的田田莲叶”中的“田田”指的是______________________________。在读到这句话时，我想到了一句描写江南荷叶的诗：____________________，__________。（3分）
2.文中哪些句子体现了“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”？画上“ ”。（2分）
3.第3自然段中，孩子们的__________与祖母的__________形成了对比，体现了______________________________。（3分） 4.文中的“派上了大用场”指的是______________________________。（2分）
5.下面对文中画线句子理解正确的一项是（ ）（2分） A.祖母看到这些荷叶，肯定会很高兴。
B.在“我”心中，荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质。
语言实践
七、习作。（30分）
题目：我得到了__________
要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。450字左右。
期中测试卷参考答案
一、破晓 拖 樱桃 锻炼 蝴蝶 蚂蚱 瓢虫 特殊 闲逛
二、1.C 2.D B 3.A 4.C 5.C 6.C
三、1.月亮温柔、安静，默默地为大地添上一抹光亮，这份沉静之美
深深地吸引着我
2.它一会儿变成一只在空中盘旋的老鹰，一会儿变成一只活泼机灵的小兔，一会儿变成一只憨厚可爱的大嘴鸟
3.考试开始了，大家屏气凝神，目不转睛地盯着试卷，手上紧握着笔，冥思苦想，紧张得头上都冒出了汗。 四、1.（1）青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
（2）月是故乡明
（3）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
（4）三国演义 桃园三结义 西游记 大闹天宫 2.先生，你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？ 五、材料一：
1.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）× 2.这张卡的有效期为一年，即2020年2月1日之后就过期了，故不能正常使用。 材料二：
1.随时随地都在低头上网、 玩游戏、看视频 2.危害人身安全 损害身体健康
3.示例：放下手机，回归本真
六、1.荷叶长得茂盛的样子 江南可采莲 莲叶何田田
3.不以为意 一脸欣喜 祖母对荷叶的喜爱之情 4.给孩子治疗头上的疮 5.B
部编版五年级语文册下册 第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 2．读拼音，写词语。(8分)
3．选字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( ) 【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩 【泄 泻】 发( ) 倾( ) 4．查字典填空。(7分)
姊．妹(zhǐ顽劣．(lièǐ) üè) z l“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写
字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁( )；②截住他( )；③断了一．．截( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。 ．
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________ (2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________ 6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
_____________________________________________________ (2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改
为转述句)
_____________________________________________________ (3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_____________________________________________________ (4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这
句话的意思)
_____________________________________________________
二、综合展示厅(13分)
7．读一读，猜猜名著人物。(3分)
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：( ) 8．积累运用。(10分)
(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，
这真是草船借箭——________________啊！
(2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把
“____________________”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。 (3)歇后语：孙猴子的脸——________________
(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》
《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。
(5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”
一般指____________。
三、课本直通车(14分)
9．《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________
的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
10．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，
这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；
《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________
等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。 11．《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。该诗的前两句是：
_____________________________________________________。
四、阅读检阅台(16分)
(一)阅读表格，完成练习。(6分)
12.这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是
________。(2分)
13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。( ) (2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时
间比较长。( )
14．兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比
较合适。(2分)
_______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习。(10分)
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五．百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻．打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风
雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 15．用“\\\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分) 16．根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 ( ) (2)指危险就在眼前。 ( ) (3)深沉地思索。 ( ) 17．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是
( )(1分)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C．蜀国的增援军队马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
18．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别
是什么。(2分)
第一处：_______________________________________________ _______________________________________________________ 第二处：________________________________________________ _______________________________________________________ 19．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(1分) 诸葛亮：____________ 司马懿：____________
20．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )(1分)
A．诸葛亮皱眉头——计上心来 B．半夜弹琴——暗中作乐 C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D．司马昭之心——路人皆知
五、习作百花园(20分)
21．读完上文《空城计》后写一篇读后感。意思表达准确完整，语
言流畅。
第二单元达标检测卷
一、1.juàn bìnɡ zhǐ cānɡ wàn lüè
2．惩罚 呐喊 胸膛 都督 妒忌 酥软 诡计 委托 3．寨 塞 膀 榜 喘 揣 泄 泻 4．半包围 J jié ①A ②B ③C 示例：截稿
5．(1)耳 腮 头 颈 示例：瞠目结舌 交头接耳 (2)手 脚 夜 更 示例：五颜六色 千山万水
6．(1)示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。
(2)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 (3)示例：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。 (4)示例：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
二、7.林黛玉 8．(1)满载而归
(2)好心当成驴肝肺 明知山有虎，偏向虎山行 (3)说变就变
(4)水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 施耐庵 罗贯中 吴承恩 曹雪芹 (5)行政机关的文告 医生
三、9.谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
10．水浒传 一百零八 西游记
示例：真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
11．唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空 四、(一)12.四 自学室 13．(1)√ (2)×
14．星期三至星期日9：00—12：00或14：30—18：00。 (二)15.báo lǜ 骏 侯 16．(1)以卵击石 (2)危在旦夕 (3)苦思冥想 17．C
18．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
19．示例：足智多谋 谨慎多疑 20．AC
五、21.思路点拨：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。例文略。
部编版五年级语文册下册 第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
都督（dū） 幔（màn）子 擂 （léi）鼓 弓弩（nǔ） ．．．．丞（chéng）相 诡（guǐ）计 踉（liàng）跄（qiàng） ．．．．撺（cuān）出 咆（páo）哮 迸（bèng）裂 瞑（míng）目 ．．．．拖男挈（qiè）女 镌（juān）刻 顽劣（liè） ．．．忌讳（huì） 敞地（chǎng） ．．二、易写错的字
“忌”的上半部分是“己”。 “督”的下半部分是“目”。 “插”的右下部分是“臼”。 “截”的左下部分是“隹”。
“悉”的上边是“三、重点词语
”。
妒忌 曹军 都督 委托 鲁肃 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插满 军事
照办 预计 紧急 军令状 探听 布置 调度 神机妙算 景阳冈 饥渴 碟子 俺村 杖限 知悉 兼并 肋下 申时 榜文 请勿自误 诡诈 拖着 坠落 胸膛 两截 拳头 一饮而尽 半夜三更 性命 耻笑 四、多音字
léi(擂鼓)擂 lèi(擂台)
pō(血泊)
泊 bó(停泊)
shé(折本)
折zhé(折断) zhē(折腾)
ā(呵呀)
呵a(走呵) hē(呵护)五、形近字
曹(曹军) 槽(水槽)插(插秧) 播(播种)
恰(恰好) 洽(融洽)
dàng(家当)
当 dāng(当家)
寨(水寨) 赛(比赛)冈(山冈) 岗(岗位)
榜(榜样) 傍(傍晚)
呐(呐喊)
纳(收纳)饥(饥饿) 讥(讥笑)
膛(胸膛) 蹚(蹚水)
六、近义词
妒忌—嫉妒 推却—推辞 迟延—拖延 紧急—紧迫 败落—衰落 疑惑—迷惑 吃惊—惊讶 耻笑—嘲笑 开辟—开拓 迸裂—裂开 炎热—酷热 安身—容身 小器—吝啬 忌讳—禁忌 晦气—倒霉 精致—精美 齐整—整齐 欢喜—心喜 七、反义词
推却—答应 齐全—短缺 秘密—公开 支援—抵制 疑惑—明白 恶意—善意 耻笑—赞美 败落—兴旺 酥软—僵硬 欢喜—难过 顽劣—乖巧 小器—大方 晦气—福气 精致—粗糙 八、词语搭配 （败落）的山神庙
(光挞挞) 的大青石 （飘飘飖飖）的风筝
（渐渐）地坠下去
（铁锤般）的拳头 （紧紧）地揪住 （商议）军事 （提着）梢棒 ( 饮) 涧泉 ( 搬) 高墩 九、词语归类
1. AABB 式词语：
（采）山花
（食）草木 （觅）树果
(捆) 剪子股儿 (拨起) 籰子
踉踉跄跄 说说笑笑 蹦蹦跳跳 打打闹闹 明明朗朗 密密麻麻 2. 含近义词的词语：
天造地设 抓耳挠腮 力倦神疲 流光溢彩 察言观色 见多识广 3. 带数字的词语：
七手八脚 一刀两断 一板三眼 一筹莫展 一箭双雕 两面三刀 十、句子积累
1. 比喻句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 2. 排比句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
3. 动作描写：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 4. 语言描写：
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”
（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不 上他！”
（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
5. 景物描写：那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。 十一、考点提示
1. 背诵《鸟鸣涧》。
2. 阅读名著，找出里面关于人物动作、语言、神态描写的句子，
体会人物形象。
3. 能按照一定顺序，简要说一说故事的主要内容。
4. 熟悉古典名著的语言特点，学习阅读名著的方法。 5. 学写读后感，把自己的感想表达清楚。
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