2016第一学期教学工作计划

2016学年第一学期教学工作计划

本学期我担任的教学任务有： 15数控（1）班《维修电工考证》和15机电（2）班的《物理》两门课程。周课时共12节。

一、《维修电工考证》教学计划 1、课程性质、目的和任务

《维修电工考证》是从事维修电工职业再就业人员的一门必修课，也是一门实践性和实用性都很强的课程。课程内容包括：常用工具、量具和仪表使用维护保养，常用电工材料选用，变压器、电动机和常用低压电器的分类、结构、原理和常见故障判断及处理，电力拖动控制线路阅读、故障判断及处理，安全用电等。

本课程的任务是使参加学习人员掌握维修电工的基本理论、掌握维修电工的基本实践技能，重要培养学员的动手操作能力，以适应社会的需求。

2、教学基本要求

通过教学应使学生达到下列基本要求： 1、能掌握基本的电工电子技术基础知识； 2、能掌握基本的电气、电子识图能力； 3、能掌握基本工厂供配电知识； 4、能掌握常用电工仪表及电工测量技术；

5、能掌握常用工厂电气设备的运行、维护、操作方法； 6、能掌握电动机的维护、运行知识； 7、培养爱岗敬业，树立良好的职业道德观念； 8、初步具备应用新技术、新方法解决实际问题的能力；

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9、具有一定的竞争意识和能力； 3、授课对象分析

08数（1）班学生，虽然基础较差，但因为有考证任务，大部分学生的学习情绪还是比较高涨的，有极个别学生有畏难情绪，甚至有弃考念头。

循序渐进，是对此班同学学习的最有效建议。 4、教学方法

理论与实操穿插进行，和理论指导实践，用实践验证理论。有意识地试行教学改革，试行模块教学。

二、《物理》课程的教学计划

《物理》属于基础课。从职业高中的任务和培养目标出发，本科目主要是以提高学生的科学文化素质和为学生学习专业课打下必要的基础为目标。而从之前上课的情况来看，大部分同学都能适应我的教学方法，且能取得不错的成绩，因此本学期在授课时我将主要侧重于以下几方面：

1、基础性： 由于职业高中所学的内容为高中层次中最基础的物理知识，故在知识的讲述上我注意了从学生的实际出发，降低难度，加强与初中知识的联系；叙述时力求思路清楚，简单明了，注重学生的思路点拨。

2、实用灵活性：在授课时尽量联系实际，多举一些与周围生活密切相关的例子，在讲解过程中注重应用，让学生明白该知识点主要运用与那一方面，并引导学生课外多观察，提高对物理的学习兴趣。另外如时间允许我还将在课堂上适当的扩充一点课外知识，留给那些学有余力的学生思考。

3、巩固性：争取在学习一章后抽1～2节课时间作复习小结、讲解课外习题和小测，以巩固学生所学知识。

4、思想性：主要是结合物理知识及其应用的教学，主意渗透辨证唯物主

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义和爱国主义教育，培养学生的科学世界观、科学态度和爱国主义情操。

另外，由于自己的教学经验不足，应想办法从多方面弥补：一是要多向有经验的教师虚心求教；二是要多与学生沟通，吸取反馈意见；三是多与担任同一门课程教学的老师研究探讨课程教法；四是多看专业书籍，争取扩充自己的专业知识，提高专业水平，争取把教学任务完成得更好。

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