2019年中考古诗词赏析分类练习题(言志诗)

一、阅读下面这首古诗，回答问题：

望 岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1、 这首诗描绘了泰山怎样的景象？（2分）

2、 诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 答案：

1、 描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）

2、 表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。 二、阅读下面这首古诗，回答问题：

从军行 杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

1.下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是（2分）

A.这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。

B.首联中的照字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见；自不平中的自字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。

C.颔联由辞到绕写出了行军的迅速和凌厉、逼人的气势。 D.颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。

2.“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？（3分）

_______________________________________________________________________________ 1、B

2、表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。 三、阅读下面这首古诗，回答问题：

长歌行 （汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

1、诗中写大自然中景物目的是什么？ （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句？（3分）

1、答：用自然景物由盛到衰，从生到灭的规律暗示人的生命有限。 2、答：以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返。 四、阅读下面这首古诗，回答问题：

登飞来峰 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

1

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分） 2、你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（3分） 1、指困难、挫折、障碍等。

2、只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折） 五、阅读下面这首古诗，回答问题：

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【注释】① 选自《韩昌黎诗系年集释》。唐宪宗元和十四年正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所写。

1、这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？（2分）

2、赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。（3分） 1、表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望（1分），体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神（1分）。

2、“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景（2分），同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思（1分）。 六、阅读下面这首古诗，回答问题：

观书有感 朱 熹

半亩方塘一鉴开，天光与影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。

1、这首诗第一、二句描绘了怎样的画面？请用自己的语言描述。 （2分） 2、这首诗第三、四句富含哲理，请简要分析。 （3分）

1、明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。

2、要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识，才能达到新境界。 七、阅读下面这首古诗，回答问题：

菊花 元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

1、 第一句“绕”字写出菊花 （1） 的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时 （2） 的情态。（2分）

2、 说说诗人“偏爱菊”的原因。（3分）

1、（1）满院盛开 （2）入迷、留连忘返（每空1分）

2、菊花历尽风霜而后凋的品格。（2分，用“此花开尽更无花”回答亦可） 八、阅读下面这首古诗，回答问题：

①

江郎山和韵 辛弃疾

2

三峰一一青如削，卓立千寻不可干。 正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。

【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 1、这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。（2分） 2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（3分） 1、高、直、陡、险。

2、要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家） 九、阅读下面这首古诗，回答问题：

从军行 陈羽

海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

1、在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（2分） 2、“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神？（3分） 1、裂 折

2、表现了从军将士一往无前的精神。 十、阅读下面这首古诗，回答问题：

偶 题

朱 熹

①②

青山门外翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。

③

只看云断成飞雨，不道云从底处来。

【注释】①幅巾：古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。 ②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。

1、前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分）

2、选出下列对诗歌分析不正确的一项。（3分）

A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

1、（2分）一个“堆”字，形象地写出门外青山草木繁茂，绿紫相间。 2、 （2分）B

②

3