小班主题认识颜色教案反思

来源：抵帆知识网

小班主题，了解颜色课反思

小班主题识别颜色教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，识别几种常见颜色，并可命名颜色，正确区分A常见的颜色，可以匹配相同的颜色，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看看色彩教学计划。事件设计背景

在教室的墙上放几种不同颜色的纸，主要是红色，黄色和蓝色。

活动目标

1.了解几种常见颜色并命名颜色。

2，正确区分几种常见颜色，可以匹配相同的颜色。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

5.尝试通过色彩感知美感并创造美。

教学重点，难点

难点：可以匹配相同的颜色。

活动准备

色板，绿色，黑色，白色，雪花片三种，绿色，黑色，白色三种纽扣。

活动程序：

1，准备活动：路由，在线游戏'找朋友'。

2.小组活动：

（1）检查三原色：红色，黄色和蓝色。老师要求孩子听取指示并做相应的操作，例如：请举手穿红衬衫的孩子;请与穿着蓝色裤子的孩子站起来;

（2）老师拿出教学样本。教师使用三阶段方法教幼儿了解绿色，黑色和白色三种颜色。

（3）老师要求孩子在教室里找到绿色，黑色和白色的物品。

（4）游戏'样本匹配'。

3，小组活动33560老师让孩子把同一个颜色的按钮放在一起，配色，并说说什么颜色。

4，交流总结，清理学习工具。

教学反思

这个课程的目标基本实现，但难度仍然没有突破。孩子们对配对的掌握程度仍然不足。有些孩子还没有掌握它，所以有必要加强这方面的实践。

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