科技信息 专题论述 图书馆在高校救园文化建设【ｌ】硇地位与作用 河南理工大学付会贞 ［摘要］高校图书馆是校园文化建设的中心，本文分析了校园文化的内涵、现状和高校图书馆参与校园文化建设中的导向作用及其 所体现的特点，提出了高校图书馆是校园文化建设的重要阵地的观点。 ［关键词］图书馆校园文化 Ｏ引言 ２．２高校图书馆具有独特的教育方式和手段。高校图书馆为广大学 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校整体的精 生读者开展服务工作的同时，也把优秀的文化系统有序地提供给读者。 神风貌和学生文明素养、道德情操的综合反映，是培养具有创新精神和 高校图书馆的老师可以有目的地向学生推荐优秀书籍，帮助他们查找 实践能力的高素质人才的内在要求。校园文化建设能反映出一个学校 相关资料并指导阅读，提高他们的自学能力。通过设置宣传栏，开展读 的综合办学水平。因此，倡导什么样的校园文化，如何加强校园文化建设 书活动，利用文摘、书评、读后感等形式向读者宣传推荐好书，对广大学 始终是高等学校研究的重要课题。 生进行爱国主义教育和传统教育，也是高校图书馆职能的具体表现，一 图书馆作为学生学习的第二课堂，高校的教育辅导单位，主要任务 定时期内更是高校图书馆工作的重点。图书馆可以配合文化素质教育， 是搞好服务，不仅要为教育科研提供丰富文献资源，还要开展宣传报道 利用图书馆的有利条件，举办各种报告会、展览会、演讲会等丰富大学 与知识传播。同时，营造良好的文化学习环境，培养学生综合文化素质也 生们的文化生活，广泛灵活地对大学生进行文化素质教育。面对新的冲 有义不容辞的责任。可见，图书馆在高校校园文化的建设中应当也必须 击与挑战许多大学生感到不太适应，常常会感到身心疲惫和精神烦躁， 发挥其重要作用。 十分渴望有一个得以休憩和放松的精神港湾。图书馆的休闲功能正好 １高校校园文化的内涵 满足了这一需要。 著名教育家蔡元培先生指出：“教育不专在学校，学校之外，还有许 ２３高校图书馆具有丰富的馆藏资源。高校图书馆经过长期的馆藏 多机关，第一是图书馆。”作为高校三大支柱之一的图书馆，它既是图书 积累，既有自然科学领域的丰硕成果，又有大量古今中外思想家、教育 情报中心，也是为教学和科研服务的学术性机构，同时也是培养合格人 家、文学家、艺术家等智慧的结晶。高校图书馆的藏书，是在一定的馆藏 才的重要阵地。高校图书馆如果能够充分发挥自身的优势，积极参与校 建设思想指导下进行的，是从本校实际出发，经过认真选择后而购买 园文化建设，必将成为校园文化建设的主力军Ⅲ。 的，它不仅要保证馆藏文献资源相对系统、全面、有序，还要符合大学生 高等学校校园文化是以校园为空间，以大学生为主体，高校教师为 思想政治教育和综合素质全面提高的要求，能杜绝文化垃圾对校园的 主导，逐步形成的一种为广大师生遵从的价值观念、道德观念行为准则 污染，引导校园文化向健康方向发展。 及其与之相适应的物质文化系统，是高校师生在漫长的磨合过程 ２．４高校图书馆具有教书育人的良好环境。高校图书馆宽敞明亮、 同酿造的一种精神文化。它所体现的文化特点和行为方式，是激励全校 安静舒适的阅读环境，宁静肃穆、催人奋进的良好求知氛围，加上广大 师生团结进取、共同进步的精神动力，是铸造、培养、完善学生的不可缺 图书馆员礼貌的举止、良好的仪态以及以人为本的人性化服务，都会感 少的精神食粮。校园文化既是一个学校的精神气质、文化传统、优良作 染前来阅读的每一位读者，在良好文化的熏陶下，他们将会自觉地养成 风和办学理念的综合体现，又是社会主义精神文明在高校的全方位体 一种文明高尚的习惯。因此，图书馆浓郁的文化气息、良好的学习风尚、 现。 优雅的礼仪氛围和舒适的阅读环境都使图书馆成为校园文化建设中必 校园文化从狭义上说是指在学校历史发展中形成的反映着人们在 不可少的一部分。 生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一 图书馆作为知识的宝库和启迪人们聪明才智的殿堂，其环境将影 种固体意识和精神力量，即凝聚力和向心力。广义上来讲，校园文化不 响、熏陶和感染学校的师生。陶行之说过：“一种生气勃勃、稳定和谐、健 仅仅是艺术教育和学生课余文化活动，它指除了第一课堂以外的和师 康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育作用和自学能力。”高校图书 生有关的其他一切教育活动。它以生活在校园内的学生教职工为主要 馆应以优质的服务促进校风建设，并着力营造良好的人文环境．从而形 群体，它是在物质财富精神氛围以及生活方式上具有一定特色的文化 成人才健康成长的生态圈。整洁、肃静的图书馆反映了馆内团结协作、 类型，主要体现在校园物质文化、制度文化和精神文化三个基本形态之 健康向上的风貌；高雅的环境布置在向读者传递一种文明、提倡一种价 内。其中校园物质文化是高校各种客观实体存在的综合，包括校容、校 值，使得图书馆环境与文化氛围和谐统一；馆员良好的业务素质、诚恳的 貌、自然物、建筑物等各种设施，是校园文化的基本载体；制度文化是高 服务态度、乐于奉献的敬业精神，如无声细雨滋润着读者的心灵。这种特 校各项规章制度的总和，是保证学校与外界、学校内部各项活动正常进 有的充满生机、稳定和谐、健康向上的读书环境，能培养学生良好的学 行的机制；精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和一 风，激发读者的求知欲。广大师生自然视图书馆为精神的乐园、温馨的学 般心理状态的总和，如价值观、行为模式、学校传统、校风、校训、教风、 习场所，使图书馆也真正成为知识的宝库和文明的殿堂。正如高尔基所 学风、班风、人际关系等，是校园文化的核心。因此．高校校园文化建设 说：“赏心悦目的环境可以使人心旷神怡、奋发图强的气氛可以促人奋 的内涵应该是：以校风、教风、学风建设为中心，从精神文化、物质文化、 进。” 制度文化、技能文化四个方面着手，以优美的校园环境、多彩的文化生 ３结束语 活、高雅的艺术情趣、浓厚的学术氛围、科学的人文精神、娴熟的技能操 图书馆是没有围墙的大学。十年树木，百年树人。教育人是一项长 作，形成催人奋进的学院精神和环境，使学院文化形态、师生心态、 期而艰巨的社会工程。校园文化建设实质上就是人的建设，公民素质的 技能状态内外和谐，办学实力、校园活力、动手能力、文明魅力刚柔相 培养和提高，中华民族整体素质的提高，是社会主义精神文明建设的核 济，从而促进学校的全面、协调和可持续发展 。 心内容，是实现我国现代化的前提和基础条件。社会进入知识经济时 ２高校图书馆是校园文化建设的重要阵地 代，竞争日趋激烈，经济活动的竞争，实际上就是知识的竞争、人才的竞 高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息 争。人们为了适应社会的激烈竞争，就要不断地提高自己的素质和本 服务职能，为培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才，发展教育科 领，不断更新知识，接受终身教育成为每个劳动者适应社会需求的必要 学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。因此，高校图书 条件 从某种意义上来说，图书馆就是一所社会大学，是人们接受终身 馆不仅是学校的文献信息中心，也是校园传播文化、促进文化对话和文 教育的最理想的场所，在整个社会教育过程，高校图书馆发挥着独特的 化多样化的机构，是校园文化建设的主战场。 优势。 ２．１高校图书馆是大学生课外文化活动的主要场所。图书馆是大学 高校图书馆有丰富的文献资料、高素质的馆员、现代化的传输设 生课外教育的重要基地，不仅为教学和科研提供文献信息支持，也为培 备、幽雅宁静的馆舍，这对大学生思想政治的教育、学习方法的引导、综 养学生的文化素质，丰富校园文化生活提供大量的文化资源以及优质 合素质的培养起着十分重要的作用。高校图书馆要充分发挥内身的优 的读者服务，在培养大学生综合素质方面有着不可替代的作用：高校图 势，积极参与校园文化建设，成为校园文化建设的主力军。 书馆里学生相对密集，是他们追求真理、探索人生、寻求知识、开阔视 野、增长才干、陶冶情操、丰富课外文化生活的好去处。图书馆通过良好 参考文献 的阅读和引导，达到提升校园文化水平、丰富校园文化生活、陶冶学生 ［１］沈洁．浅淡高校图书馆与校园文化建设＿内蒙古科技与经济 ２００８ 情操、帮助大学生提高阅读能力和思维能力，对大学生的个性养成、价 （１） 值取向、行为规范起着潜移默化的作用。高校图书馆自学、教育活动是 ［２］张纪生．关于创建和谐大学校园文化的探讨．安康师专学报。２００６ 以“学习者为中心”，学生们在博览群书的同时，能够了解各学科的发展 （３） 趋势和新动态，从而获取各领域最新的科研成果。并在反复阅读、不断 ［３］孙爱芳高校图书馆与校园文化建设．成人教育，２００３（６） 分析的基础上取百家之长，结合自己的真知酌见，借助计算机网络等多 ［４］张秀芝．高校图书馆与校园文化建设．科技情报开发与经济，２００７ 媒体现代学习工具自主学习，根据自己的兴趣和需要来选择学习内容， 发挥主观能动性，激发创造动机。 （１） —３２１—
