己的梦想，飘向海角天涯。许多年过去，这些 “小伞”飞向了华夏土地上的大江南北，山冈、
湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。恰如当年我的那些“同学少年”，在经历了或长或短的知青生活之后，相继在社会上找到了自己的位置，他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间，他们在平凡的岗位上奋斗着，燃烧着，持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是他们在不怨不尤，心怀盈盈的温
暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是蒲公英的品格吗？ ⑧明年春风拂面之时，我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间的无言的默契。 14.阅读文章，请你说出作者在与蒲公英的“默契”中得到了哪些感悟，这些感悟又是怎样形成的。（4分） 答：
15.老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思”。请你结合具体内容，简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。（4分） 答：
16.阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。（4分） 问题：
说明：
香山野桃悄然开
黄亚洲
北京香山，今日风野。
沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。
我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。
才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，一时让我呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。
花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（A）山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；（B）若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱。
我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。
这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。
感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。
我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。
显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。
当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。
我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也
都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。
大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。
养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。
今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。
（选自《光明日报》2017年05月05日 略
有改动）
18.请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。（3分）
惊呆－－（ ）－－（ ）－－（ ） 19.请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。（4分）
20.文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？（3分）
21.“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？（5分）
与一株蒲公英的默契
14. 【答案】 作者的感悟:
①不懈不怠固守一处绽放自己的价值；
②虽然平凡但是顽强执着于自己的梦想，即使无人问津也努力完成人生历程，在奋斗的过程中持守心灵的宁静与和谐，心怀感恩和爱。 感悟的形成:
①在自家的庭院中，连续十年间蒲公英都会和自己特别有默契的相逢，而且是同一处，伴我晨昏；
②高中语文老师的和我们探讨理想人生以及同学们的人生历程。
【解析】本题考查作者对蒲公英的认识过程，包括：作者对蒲公英的态度、评价。这个题是典型的梳理题，只是常规的表格换成直接提问，和2016年中考的《沙枣》第一题相同。选文第②段，有“而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。”选文第③段“眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。”选文第⑦段“绽放属于自己的美丽，即使无人问津。”经过梳理整合即可。 15.【答案】要点 ：①同学们谈到自己的理想和前途，都是“志存高远”“栋梁之才”； ②老师说成为栋梁之才的人是极少数，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”；
③蒲公英普通但是也有自己的梦想，也有自己的价值就像人一样，不管命运如何努力完成自己的生命历程，让人生有意义；
④我们和老师之间不同的认识，让我们陷入思考。
【解析】本题考查作者对文章内容的理解。我们结合前后语境，可以看出来我们的理想和老师的认识是不同的，同学们谈到自己的理想和前途，有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……；老师说:“不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人”“那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。”从而突出人要坚守自己的价值，即使平凡也要追逐自己的梦想。 16.【答案】提问题：
示例一：对蒲公英绽放的细节描写有什么作用？
帮助：让我能够感悟到蒲公英的品质，更好的理解文章。 示例二: 将蒲公英和其他的花进行对比有什么用意？ 帮助：使蒲公英的品质精神更加突出。
【解析】本题考查针对文章内容提问题的能力。此类题首先要详细地阅读文本，明白本文写作对象、文章立意 、写作手法。前三段细致描绘了蒲公英，并对蒲公英稍作评价“而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。”“眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。”在此基础上认真思考针对什么方向提问，接着考虑怎么提问，这个题给的对象是“内容”“写法”。提出的问题要有一定的思维
含量并且还要自己会解答。
香山野桃悄然开
18.【答案】惊喜 惊心 温暖
【解析】本题考查对文情感的梳理。第7节写到“有了这场小小的叫人惊喜的艳遇”，提炼出“惊喜”。从第12节“也是这么惊心”，第15节“意外地被温暖了一番”，筛选出“惊心”“温暖”。
19. 【答案】A句：运用了拟人和比喻的修辞手法，把野山桃人格化，把野山桃在风中舞动的姿态比作舞蹈，生动形象地写出了野山桃在狂风中飞舞的动态美(或生动形象地写出了野山桃在狂风中舞动的热烈)，表达了作者对野山桃的喜爱之情。B句：使用了比喻和拟人的修辞手法，把山桃花人格化，把微风中的山桃花比作少女，生动形象地写出了山桃花的腼腆、庄重自强的特点(或微风时的静态美)，表达了作者对野山桃的喜爱之情。
【解析】本题考查对语句的赏析。题干提示是从修辞的角度进行分析。A句：“吼起来”“腰肢大颤”，“那密密层层的花也就互相厮磨在了一起”运用了拟人的修辞手法，“那种无声的舞蹈”是比喻修辞手法。比喻和拟人把野山桃在狂风中飞舞的动态美生动形象地描写了出来，表达了作者对野山桃的喜爱之情。B句“庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱”是比喻的修辞和拟人的修辞。写出了山桃花的腼腆、庄重自强的特点。
20. 【答案】运用侧面描写突出了风“野”的特点。点明野山桃的生存环境恶劣，为下文邂逅野山桃及描写野山桃作铺垫。
【解析】本题考查侧面描写及作用。“满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响”从声音来写风，“更不消说未知”“更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。”从视觉来写风，风本是无形无声的，这是侧面描写，这些描写突出了山桃的生存环境恶劣。联系下文“感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。”如此这般景致，遇到了野桃花才能是艳遇，这样写为下文作了铺垫。
21. 【答案】欣赏了美丽的野山桃花，感受到了野山桃的平凡、生命里的顽强和满足，领悟到了在平凡的生活中要知足、要展示自己的美丽。(三个层次：欣赏花的美，感受花的精神，领悟人生哲理)
【解析】本题考查对文章内容的理解。从三个层次来回答：“这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。”这是欣赏了花的美，感到温暖；“这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。”这是感受花的精神；“其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。”这是领悟了人生哲理。这些都是温暖的内涵。
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