关联词基本用法.doc 第四课

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。 这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。 成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有„„才„„”，而说“只要„„才„„”这就不对了。 关联句分为8种类型：

1、并列关系：

概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

„„又„„又„„

„„一边„„一边„„ 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 „„有时„„有时„„

„„一会儿„„一会儿„„

„„既„„又„„ 例：既会拉小提琴, 又会吹笛子。 „„也„„ 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

有的„„有的，一方面„„一方面，有时候„„有时候，那么„„那么，既„„又，不是„„而是、是„„不是„„。也，又，还，同时。 2、承接关系：

概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 „„一„„就（便）„„ 例：我一做好功课, 便到球场踢球。 „„首先„„然后„„ „„便„„ „„於是„„

„„才„„ 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 „„接著„„

3、递进关系：

概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 „„不但„„而且„„ 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

„„不仅„„还„„ 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 „„不但不„„反而„„ „„连„„也„„ „„何况„„ „„甚至„„

不但(不仅、不只、不光)„„而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且„„何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)„„连(就是)。 4 选择关系：

概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

„„不是„„就是„„ 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 „„宁可„„也不„„ 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒。 „„还是„„ 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

„„与其„„不如„„ 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

是„„还是，或者(或、或是)„„或者(或、或是)，不是„„就是，要么(要就是)„„要么(要就是)。

5、转折关系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。 尽管„„可是„„ 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。

虽然„„但是„„ 例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

„„却„„ 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 „„然而„„

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然 而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6、假设关系：

概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。 如果„„就„„ 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使„„便„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

要是„„那么„„ 例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。

（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。 如果„„就„„ 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使„„也„„ 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 7、条件关系：

概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

只要„„就„„ 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。

(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有„„才„„ 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。

(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)

无论(不论、不管、任凭)„„都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)

例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。 不管„„也„„ 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。 不论„„也„„

假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如： 1.如果你去跳舞，他就高兴。 2.只要你去跳舞，他就高兴 。

第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。

8、因果关系：

概念：偏句说明原因，正句表示结果。

因为„„所以„„ 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 由於„„因此„„ 例：由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。 既然„„那麼（就）„„ 例：既然你知道错了，就要改正。 要是„„那麼„„

因为(由于)„„所以(因此、因而)，因此，因而；之所以„„是因为； 既然(既)„„就(便、则、那么)。

一、选择适当的关联词语填空。 （一）

只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 无论„„都„„ 不但„„而且„„ 既然„„就„„

⒈雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。

⒌（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 ⒍（ ）别人不花费它们，我们的生命（ ）会开花结果。 （二）

只有„„才„„ 不但„„而且„„

不管„„都„„ 虽然„„但是„„ 所以

李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。 (三)

不但„„而且„„ 只要„„就„„ 宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„

孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。

（四)

虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 一„„就„„

与其„„不如„„ 无论„„都„„ 因为„„ 所以 (1)我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。 (2)（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。 (3)张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。

三、关联词语练习。 1、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 2、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他. 3、这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了

4、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（ ）住得很近，（ ）不常见面。 7、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。 8、（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 9、（ ）军校招生，我（ ）报考军校。 10、（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。

11、（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。 12、（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。 13、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 14、（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。 15、他们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进 16、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力．

神态描写范文 一、

“你给我滚过来！”听见爸爸如雷灌耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前跪下，垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 二、

晚上，弟弟拿了一张讽刺画进了房间。大家看了，都笑起来。爸爸推了推眼镜，靠在沙发上，皮笑肉不笑地笑了笑，一会儿又随手拿起一张报纸，翘起二郎腿，倚在皮沙发上，看起了报纸。奶奶则笑成了一朵菊花，她满面笑容的伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的头:“ 我的宝贝孙子，你是从哪里弄来的画呀，瞧把我们大家笑得！”可不是吗，妈妈竟笑出了眼泪，这会儿，她用左手小心翼翼地抬起眼镜,右手轻轻的揉了揉眼睛。而我更夸张，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，头低下去了，样子像个肚子疼的小孩子，可那雷声般响亮的笑声暴雨般降临到他们头上，大家大笑之余，都用双手捂住了耳朵，只有姐姐，带着清脆的笑声小碎步跑回了房间。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用双手紧紧的按住肚子，身体一卷，像一个怕冷的小女孩，可那银铃般的笑声却没有停止，为这个充满凉气的家带来了温暖。 三、

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

6,妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

再赠送你点成语：

描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈