梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案.doc

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（三）（ 8 分）

当然 么窄的 口一 容不下 么多的水，

于是洪流便向两 涌去， 沿着 槽的 沿 然 有 而 泉； 如

而下，平平的， 大大的， 厚庄重如一卷 毯从空抖落。 不， 直如一卷 板出 ， 的确 那种凝重， 那种猛烈。尽管 ， 口 是不能尽收 一川黄浪， 走的，乘隙而 的， 折返迂回的， 它 在 槽两 的 壁上散开来，

或淌 石板，潺潺成溪；或被 在石 ，哀哀打旋。 有那 壁挂下的，亮晶晶的如 ⋯⋯ 而 一切都 在湿漉漉的水 中，

于是又有一些各自 路

或 石 ， 如

罩在七色彩虹中， 像一曲交响 ， 一幅写意画 ⋯⋯

更

看 水，我再 脚下的石。 些如 似 的 物竟被水 得窟窟 ，如蜂 ，

有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个 槽就是 被水 地切下去，切出 一 道深沟 ⋯⋯ 你看，日夜不止， 柔和的水硬将 硬的石寸寸地 去。 黄河博大 厚，柔中有 ；挟而不服， 而不弯；不平 呼，遇 抗；死地必生，勇

直前。正像一个人， 了 多磨 便有了自己的个性； 黄河被两岸的山、 地下的石逼得忽 忽下、忽左忽右 ， 也就 成了自己 大的性格。 大只在冲 口的一刹那才 出 被我 看 。

—— 梁衡《 口瀑布》

往 上 来

13. 就 文写法上的一个 著特点及作用 你的理解。（

4 分） 4 分）

14. 文 言极富 美价 ， 任 角度作 要 析。（

答案：

13. 答案：①抓住特征，尽 自然 采。示例一 美特性。示例二

突出了 口狭窄容不下河水，河水向两

涌 流或从 壁散开的情景， 呈 口瀑布的多 ， 表 其雄奇壮 、 如 如画的

突出了石 的多 形 ，反映出河水的巨大威力。

既正面 墨于瀑布之水， 又 面落笔于水下之石。

两者互 因

②多角度表 自然 貌与魅力。 了黄河的个性。

石的束 果，有力表

是瀑布形 形成的原因， 石的形 又展 了河水的 大力量。

③山水 貌与人生哲理自然融合。 水描写中自然 悟出人生哲理。 磨 成自己 大的性格。

示例一 作者表 自然山水注重以形 神， 呈

示例二

山水孕 从山 育的精神品 ， 然后建立起与人生哲理的必然 系，自然升 ，水到渠成。

如河水沿着 槽 沿 然而下，

“折返迂回”，表 了“死地必生”、一往无前的性格。再 启人心智， 人深思。

“ 路而走”“乘隙而 ” 由河水个性 悟出人生哲理：

升 了主 ，

（示例一、 示例二） 写丰富了作品内涵，

.

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④定点 景， 次分明。以河心 立足点，先写水再写石；不断 察 角：或 槽两 ，或回 脚下，将水石形 尽收眼底， 次井然。 分：答 一个得 意思 即可。 14. 答案：示例一 ”， 示例二

平

分。共

4 分。

2 分，特点和作用各

1

分；答 2 个得 4

其他答案符合 意亦可。

明的形象性。把瀑布比作“一卷 毯从空抖落”和

“一卷 板出

形象地写出瀑布平展、 厚的形 和凝重、猛烈的气 。 善用 人，移情于物。如用“走”

“ ” “折返” “ ” “淌” “哀哀”

情 和作者 烈的情感， 引

示例三

等 ，

以 人手法生 活 地表 水的形 、

度来写水，把水的形 、精神表 得栩栩如生。） 段用“ ”“旋”“切”“ ”等 ，形 的多种形 和神奇的力量，刻画出 示例四

者的 想想象， 富 以人的行 作和情感 ，精准表达。如第二

有感染力。 （或如“ 路而走的，乘隙而 的，折返迂回的”，

象而确切地展示出石的不同状 ，反映出水流

河水柔中有 、 无畏的个性。

整散 合， 弛有致。如“于是洪流便向两 涌去⋯⋯从空抖落”， 短

用 慢的散句表 河

句使

如 ”，用整

奏大起大落，有力表 河水奔流而下的壮 景象。如“或 石 ⋯⋯如 短促的 句， 突出河水流 的不同姿 ， 合， 弛有致，富有 奏韵律。 示例五

底巨石的静 特征。 整散

典雅凝 ，韵味无 。在文学 言中，吸收古 文的精 ，使其 言格 高雅、

整 ，含意隽

凝 藉。如黄河“博大 厚，柔中有 ⋯⋯勇往直前”等四字短 ， 永，富有古典韵味。 分： 明角度和 析各

2 分，共 4 分。意思 即可。其他答案符合 意亦可。

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