第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、看拼音写词语（8分）
②描写人物品质的： 七、 给下列带点字选择正确意思（4分）
光：A.只、单 B.荣誉、光彩 C.一点儿不剩 D.光线
yù yù guàn guàn zhàn lán 1 ．水彩笔的墨水用光 ． 了。 （ ） （ ）言 （ ）合 水（ ） （ ）溉 （ ） kūlonɡ yěliàn fán zhí fēn biàn xiàn mù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“\\”画去下列带点字不正确的读音（3分） 凑．近（ còu chòu） 稚拙．（zhuō zhuó） 留恋．（ liàn niàn） 承．认（chén chénɡ） 一转．（zhuǎn zhuàn ）眼，快乐的暑假．（ jiǎ jià ）即将到来。 三、读一读，比一比，再组词（4分）
悔（ ） 聚（ ） 具（ ） 截（ ） 诲（ ） 骤（ ） 俱（ ） 载（ ） 四、在括号你填上合适的词（4.5分）
一（ ）清泉 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）珍珠 （ ）的池塘 鲜花开得（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）的小路 时间过得（ ） 诚心诚意地（ ） 五、写出下列带点词语的反义词（5.5分）
浊．对（ ） 罪．对（ ） 陌生．．对（ ） 聚拢．．对（ ） （ ）口同．声 南．辕（ ）辙 里．应（ ）合 我们在生活中要分清（ ）恶．，（ ）憎．分明。 描写景物就应该像他那样，动．（ ）结合，（ ）略．得当。 六、填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ）
七（ ）八（ ） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼
（ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的： 2．阳光．散落大地，一切显得那么温暖。（ ） 3．他光．荣地获得了“三好学生”称号。（ ） 4．不光．是我一个，所有的同学都在为运动员呐喊助威。（ ） 八、 我会积累，我会运用（12分）
（一）这学期，我积累了不少四字词，我会照样子写下来。（6 分）
１．例：郁郁葱葱 AABB （ ）（ ）（ ） 2．例：七．嘴八．舌 （带数字的） （ ）（ ）（ ） 3．例：面面俱到 AABC （ ）（ ）（ ） 4．除此以外，还有很多四字词，再写几个吧！ （ ）（ ）（ ） （二）我还积累了不少诗句、谚语、歇后语，试着填一填。（6分）
1、在今年的“六·一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 。（填上恰当的歇后语）
2、李明下学期就要转学到上海，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀！（”
填上恰当的诗句） 3、傍晚，看见夕阳如胭脂一般的色彩，我就知道明天的天气啦。因为 。（填上恰当的谚语）
4、在生活中，许多事情只有我们亲自实践，才能明白其中的奥妙。正如谚语所说的 。 5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 6 、 “牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，
坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是_________。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是_______。
7、《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们__________________。因此，你经常用“________________________ ”这句格言来激励自己。
8、来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝__________的诗句“_________________________________________ 。” 9、本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《 》，故事的主人公是__________________ 。
10、花盆里长不出苍松， 。 11、七夕今宵看碧霄， 。
， 。“七夕”就是 。 12、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我
们： 。
13、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
14、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。 15、写出你积累的名句两句： 。 。 九、照样子写句子(6分)
１．例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
２．例：荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．
花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．
还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 。 ３．例：翠鸟腹部的羽毛像．
赤褐色的衬衫。 。 十、按要求写句子。（14分）
1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句： 改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句： 5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子： 6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句： 。 7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句： 。
十一、按要求写词语和句子。（6分） 1、例：喜洋洋 。 2、例：认认真真 。
3、写二个带有数字的成语：例：三心二意： 。 4、写一句珍惜时间的名言警句： 。 5、写一句谚语： 。 6、写二个带有反义词的成语：例：大惊小怪 。 十二、排列句子，在括号里写上序号（3分）
（ ）在明媚的春天，百花齐放，尤其是大朵的牡丹花，令人喜爱。 （ ）夏天，一朵朵小太阳花小蝴蝶似的开在枝头。 （ ）我家附近有一座公园，一年四季，季季有花。 （ ）冬天寒风袭来，梅花怒放。
（ ）这美丽的公园给我们带来多少美的享受啊！ （ ）秋天的时候，菊花盛开着。
第二部分：阅读积累与运用（25分）
（一）课内阅读，回答问题。（8分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 1、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
抽泣（ ） 尽力（ ） 阻止（ ） 掩饰（ ） 劝慰（ ） 连续不断（ ） 2、我会根据课文内容填空。（2分）
文中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个词语写出阮恒在抽血过程中持续不断地在哭。
3、阮恒为什么哭呢？下面的答案都有一定道理，你认为最主要的原
因是什么？请在括号内打上“√”。（1分）
A．他怕打针。（ ）
B．医生的针刺疼了他。（ ）
C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。（ ）
4、这个文段选自课文《 》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩： 。（2分） 《荷花》片段（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1．按原文填空。（2分）
2．作者细致观察了三种白荷花开放的姿势，分别是
__________________、_______________和__________________。（3分） 3．从这个“冒”字，你觉得荷花________________________。（2分） （二）课外阅读，回答问题（）
有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(jìn jìng)艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì cì）候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方
法。
三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1、给短文加个合适的题目。
2、给加点字选择正确的读音，对的打“√”。 3、“竟”在字典中有三种解释。①完毕；②从头到尾；③终于。“有志者事竟成”的“竟”意思是： ( ) (填序号)。 4、写近义词。
专心( ) 流行( ) 5、在括号里填上适当的词语。
( )的医术 ( )的师傅
( )地挣扎 ( )地观察 6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗？
7、华佗是怎样学得一手好医术的？
暖（14分）
初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。
这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。 “不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
1. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
一（ ）大衣 一（ ）手套 一（ ）兰花 暖和的（ ） 认真地（ ） 花儿开得（ ）
2. 如果你不认识“疮”字，可以用（ ）查字法查字典，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）
3．短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“_______”画记。（3分）
4．安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？（3分）
_____________________________________________________________
第三部分：习作 1、每天，我们身边都会发生许多事情，有的让我们高兴，有的让我们难忘，有的让我们后悔，还有的……请以《一件 的事》为题把这件事写一写吧。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容