部编版小学语文三年级上册1课《大青树下的小学》 课内外阅读专项训练试题(含答案)

三年级上册第1课 课内外阅读专项训练

一、课内阅读

大青树下的小学

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1. 我能在文中的括号里填上表示动作的词。

2. 读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景， 为什么还要写小动物呢？

我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了_______，为学校增

添了___的气氛； 二是突出了孩子们读书读得_________，读得_______，读得_______；三是

突 出了下课后孩子们________引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。

3. 我能写出这段课文提到的那些小动物。

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4. 我很喜欢这个小学，因为：

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二、阅读。

窗边的小豆豆（节选）

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝

土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴—学—园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

1. 短文从____和____两个方面写出了新学校的特别之处。

2. 第③段中，“当作”的“当”的读音是 ，应选的解释是 （填序号）。（ ）

A．

B．

3. “她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。”这句话中表示 4. 小豆豆动作的词语有____、____、____ ，小豆豆此时会想：____________________ 5. 第③段中，开头和结尾都提到了小豆豆像“在梦里”，这样写的好处是( )。

A．承上启下 B．概括全段

C．总结全段

D．前后呼应

6. 第④段中有两个“亮”字：第一处是“电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮”，其中

的“亮“突出____；第二处是“小豆豆的眼睛不由得一亮”，这里的“亮”则体现了小豆豆____的心情。

7. 你的学校有什么特别之处？用一两句话写一写。

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三、阅读理解

学校旁边一条河（节选）

吴 然

苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。 你有一河的绿波．（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏．（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!

苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。 你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂．

（fó fú）着我的面颊。 有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛．

（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声…… 啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

（选自《吴然经典美文 玩月亮》浙江少年儿童出版社）1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 2. 从选文中找出近义词。

追赶--（ ） 清澈--（ ） 快乐--（ ）

3. “仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝

天”的词语： 朝天 朝天 4. 下列句子意思与选文不同的是（ ）

A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。 C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。 D．西洱河是美丽、快乐的河。

5. 文中反复说“苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边

流过”。这样写的作用和表达的情感是什么？

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1. 摇 叫 停

2. 地处边疆小学的特点 欢乐、活泼 认真 入情入境 有声有色 跳舞、游戏时

的欢乐愉快和自由自在 3. 小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸

4. 这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。

1. 校门 教室 2. B

3. 弯下腰 钻进 张望 学校里面会是什么样子呢？好想看一下呀。 4. D

5. 玻璃窗干净 开心

6. 我的学校有个紫藤萝花架，每到春天紫藤萝盛开的时候，同学们都喜欢在花架下面嬉戏，感

受春天的气息。

1. bō shū fú qiāng 2. 追逐 清凉 欢乐

3. 脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。四脚 热火 4. C

5. 通过运用反复的句式，在浓烈的抒情和回环的往复中强化对童年的深情回望和对西洱河的热

爱。