部编版四年级语文上册三单元考试卷及答案(精编)

部编版四年级语文上册三单元考试卷及答案（精编）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语

shàng shēng xià jiàng fǔ tóu zhào yào huáng dì

míng yuē nì ài fǎn huí tián bǔ bēi cǎn

二、 给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。

1．剥（bō bāo） 剥削（____） 剥皮（____） 剥夺（____） ．．．2．和（hé（____） 和） 和平（____） 唱和面（____） huó hè．．．3．乐（yuè（____） 乐） 清平乐园（____） lè．．

4．宿（xiǔ sù（____） 一宿（____） 宿） 星宿舍（____） xiù．．．

三、 比一比，再组词。

辉（_________） 绣（_________） 顿（_________） 肢（_________） 晖（_________） 锈（_________） 钝（_________） 枝（_________）

四、 把下列成语补充完整。

小心（______） （______）而至 （______）落魄 井然（______） （______）救人 惊慌（______） 镇定（______） （______）不动

五、 选词填空。

1 / 7

虚弱 软弱 柔弱

（1）我握住他（__________）无力的手，鼓励他要坚强起来。

（2）一束阳光柔和地洒在她（________）娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人。

（3）她有一个独生女儿，身体非常（_________），躺在床上一整年了。 请求 乞求 要求

（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定（_________）他饶恕你。

（5）同学们一再（__________）多开展些健康有益的课外活动。 （6）和平不是（__________）来的，只能靠斗争得来。

六、 按要求写句子。

（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句） _______________________________________

（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）

_______________________________________

（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话） _______________________________________

（4）《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向） _______________________________________

七、 根据课内外积累填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地_________。 2．__________，溺而不返，故为精卫。 3．智能之士，__________，___________。

4．中华诗词博大精深 ，源远流长。从《题西林壁》中的“_________，_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。从《嫦娥》中的“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。

2 / 7

5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话——_________。（填入合适的谚语）

6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。

八、 课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1．用“ ”画出短文的中心句。 2．本文的结构是（ ）。 A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ （3）_____________________________________ 4．句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。

3 / 7

（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________________________________

九、 快乐作文。

题目：《我学会了 》

提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 7

_____________________________

5 / 7

参

1、上升 下降 斧头 照耀 皇帝 名曰 溺爱 返回 填补 悲惨 2、bō bāo bō hé hè huó yuè lè xiù xiǔ sù

3、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝 4、翼翼 猝然 失魂 有序 舍己 失措 自若 纹丝 5、软弱 柔弱 虚弱 请求 要求 乞求

6、你伸出头来，仰起了脸。 小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 两双鞋，既像四只鸡窝，又像两对鸟。 《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦。

7、齐头并进 飞奔而来 女娃游于东海 不学不成 不问不知 不识庐山真面目 只缘身在此山中 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 二八月乱穿衣 开天辟地 被缚 8、

1．丹顶鹤真有意思！ 2．B

3． 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。

4． 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 9、范文：

学会了游泳

成长的历程，就如同一副美丽的图画，五彩缤纷，千姿百态。学游泳这件事，就是我成长历程中最美丽的一幅画，让我记忆深刻、珍藏心底。

暑假里，我报了一个游泳班学游泳。我永远不会忘记第一次下水的情景。那一天，我看到碧蓝的泳池，非常兴奋，换了衣服不管三七二十一地“扑通”一声跳进了深水区，一落水身子就直往下沉。我拼命地挣扎着，但水直往嘴里灌，很快就呛得快透不过气来了。教练赶紧跳下水，把我拉回岸边。这下，我就像只泄了气的皮球，结结巴巴地对教练说：“水……这么深，我……会……不会淹死？”看着我这幅模样，教练觉得又好气又好笑，对我说：“无论学什么，都要有毅力，不能着急嘛！”

经过坚持不懈的认真学习，我终于学会游泳了。一次，教练要求我游八个来回，中间不允许休息，或者游十五个来回，中间允许休息。在我不知所措

6 / 7

时，我的心里出现了两个小矮人，一个说：“选择八个来回吧，这是一个挑战自己的好机会，不要放过它。”另一个说：“选择十五个来回吧，万一在游的时候不小心溺水了，怎么办？挑战自我比珍惜生命重要吗？”我费尽心思地想了一会，便选择了八个来回。可是我游了七个半来回便疲惫不堪了。我就在心底为自己加油，“岳衍锦，把这最后的半个来回游完了就可以玩了，千万不要放弃呀！”……我咬紧牙关，硬是一口气游完了八个来回！教练对我竖起大拇指说：“好！好样的！坚持就是胜利！”

童年是人生的一份子。游泳则是我童年的一份子。这次学习游泳，我不仅掌握了一项强身健体的技能，还更加深刻地体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。学游泳那些闪亮的日子，成为我心中难以忘怀的美丽记忆。

7 / 7