在校大学生兼职情况文献综述

摘要：近年来，在校大学生兼职队伍不断壮大，课外兼职逐渐成为大学校园的一种流行趋势。本文通过对大学生兼职状况的文献调查分析,了解当代大学生在从事兼职情况，大学生如何处理学习与兼职之间的关系以及可能出现的问题，并提出一定的解决方法。

关键词：大学生，兼职

引言

本篇综述主要是通过阅读、摘录、总结有关大学生兼职情况的文献资料对大学生兼职的现状进行以下分析，在校大学生兼职情况、兼职与学习的关系、在兼职过程中应注意的问题以及相应的解决对策，以文献内容对其进行分析并得出结论。

文献资料部分结果：

1.兼职的性别比例：从性别来看，分别有 14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职；75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职；10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职，各年级差异性不大。

2.从事兼职原因及目的：大学生兼职的原因是多元的，在回答“兼职原因”这一多项选择时，有 49.3%的同学选择了“减轻家庭负担”，有71.6%的同学选择了“积累社会实践经验”。做兼职的其他原因如“充实大学生活”和“努力自立”各占 46.6%和 45.2%，可见减轻家庭负担已不是大学生兼职的主要原因，兼职的动机由相对单一向多元转化。在调查“你做兼职的目的”时，选项排在前二位的分别是丰富自己的阅历、减轻家庭负担。

可见，大学生兼职的主要目的是提高实践能力，增加处事经验以及减轻家庭负担。这也体现了如今大学生关注自我发展、注重实践能力的提高和对社会的适应能力、主动承担家庭责任等特点。

（根据问卷的回答显示，大多数同学兼职的目的是为了锻炼自己，提高自己的能力；只有约 30%的同学选择了为金钱而兼职。可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，提高自己交流的能力，做兼职可以拓宽交流面，锻炼自己，为今后找工作打下基础。但是也应看到，有些家境比较困难的同学选择兼职则是出于缓解家庭的经济负担。总之，大部分同学是为了锻炼自己的能力，积累社会经验；其次是为了赚钱，缓解经济负担）

3.寻找兼职的途径：从性别来看，分别有 69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

（在对“大学生获得兼职的途径调查”中,48.3%的同学是通过同学和老师介绍找兼职工作,30%的同学是通过校园海报或广告,有20.4%的人由中介机构介绍工作的和17.5%的由学校机构和社团介绍的,只有9.6%的人是通过网络找工作的。）

4.兼职收入的用途：在对“你的兼职收入主要用在何处”问题调查中，41%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家庭经济负担；48%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余 5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。

5.大学生兼职和学习的关系：在做过兼职的同学中，当被问起“当兼职与上课时间冲突时，你怎么做？”这个问题时，42%的同学选择了放弃兼职。他们认为，兼职作为一种提高自己能力的方法，应当在不耽误学习的情况下进行。作为学生，还是应当始终把学习放在首位，不能因为去做兼职而影响了学习。有 32%的同学选择了“视情况而定”，比如调整兼职与学习的时间，或根据学习时间来安排兼职活动。但也有 26%的同学选择了逃课，其中男生人数居多。可见，为了兼职而逃课的现象还是存在的，虽然所占比例不大，但仍需要加以重视。总的来说，大部分同学还是能够很好的处理学习和兼职的关系，能分清学习与兼职孰轻孰重。

对于兼职过程中可能出现的问题，文献指出：

1. 不法机构对大学生利益的侵害。大学生兼职市场目前处于管理混乱、鱼龙杂的状态，各种各样的“黑中介”、“黑单位”让人防不胜防，兼职大学生的合法权益受侵害的例子也是不胜枚举。中介不但赚取较高的费用，而且并不能高效地对想兼职的大学生提供相应的工作信息；用人单位克扣工资、滥用试用期从而获得廉价劳动力，也是当今普遍的行业乱象。大学生在找工作时对中介公司和用人单位的警惕性不高、在遭遇侵权之后的维权意识不足，造成大学生利益不断遭受侵害。

2. 勤工助学的岗位供不应求。

3. 勤工助学岗位不够固定，大多为临时性或一次性的，常常是打一换一个地方，没有相对固定的工种，需要不断地\"另起炉灶\"、\"找米下锅\"。

4. 勤工助学活动缺乏统一管理。

5. 学生对勤工助学的思想认识不一。

根据文献内容可知大学生课外兼职与性别、年级无关，从此能看出大学生对于兼职都有一定的热情，这与性别年龄无关；兼职的目的主要是增加自身社会经验，这一点表现出大学生对社会的潜意识恐惧，所以大学生选择兼职这种易行的方式增加社会经验，以减轻潜意识里对未知或少知社会的经验，以求在未来踏入社会时有一个更高的起点；寻找兼职的方式偏向于自己寻找（不是经熟人介绍），这同样是一种增加社会经验的方式，但这样相对于经熟人介绍来寻找兼职更加不受自身的控制，容易受骗，这也导致了兼职过程中的一个主要问题；收入的主要用途用于生活费和零花钱，由这一点可以看出兼职能减轻家庭负担对贫困家庭来说是件好事，零花钱同样也起到减轻家庭负担的作用，但相比贫困家庭，该负担较小，收到的效果也较小；有关兼职与学习方面，大多数大学生不选择逃课去做兼职，说明学习的地位在兼职之上。

针对文献中出现的兼职过程中的问题，我有一下建议：首先，学校要加强大学生对社会的认识和安全教育，引导和帮助大学生树立正确的兼职观念，减少不法机构对大学生利益的侵害；学校可以开设更多勤工俭学岗位，或者提供学生一些校外安全的兼职项目，保证岗位供给；岗位可以对同一个人相对固定，若上一个人不再做后再由新人顶上，保证岗位的稳定性；学校制定一系列管理勤工俭学的措施，以便统一管理；学校组织讲解勤工俭学的问题，统一思想认识。

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