大学生实习个人总结

⼤学⽣实习个⼈总结2000字（通⽤8篇）

　　⼤学⽣在实习即将结束之际对⾃⼰的实习情况进⾏个⼈实习总结是很有必要的。以下是⼤学⽣实习个⼈总结2000字范⽂，以供参考!

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇1

　　珍贵的四年⼤学⽣活已接近尾声，感觉⾮常有必要总结⼀下⼤学四年的得失，从中继承做得好的⽅⾯改进不⾜的地⽅，使⾃⼰回顾⾛过的路，也更是为了看清将来要⾛的路。

　　学习成绩不是⾮常好，但我却在学习的过程中收获了很多。⾸先是我端正了学习态度。在我考进⼤学时，脑⼦⾥想的是好好放松从重压下出来的⾃⼰，然⽽很快我就明⽩了，⼤学仍需努⼒认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始⼤学的学习旅程。其次是极⼤程度的提⾼了⾃⼰的⾃学能⼒。由于⼤学的授课已不再像⾼中时填鸭式那样，⽽是⼀节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须⾃⼰钻研并时常去图书馆查⼀些相关资料。⽇积⽉累，⾃学能⼒得到了提⾼。再有就是懂得了运⽤学习⽅法同时注重独⽴思考。要想学好只埋头苦学是不⾏的，要学会“⽅法”,做事情的⽅法。古话说的好，授⼈以鱼不如授⼈以渔，我来这⾥的⽬的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难，我换了好多种⽅法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地⽅能勤于请教。在学习时，以“独⽴思考”作为⾃⼰的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不⽌是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的⼼智也有了⼀个质的飞跃，能较快速的掌握⼀种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间⾥，我更与⽼师建⽴了浓厚的师⽣情谊。⽼师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与⾝边许多同学，也建⽴了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经⼤四，正在做毕业设计，更锻炼了⾃我的动⼿和分析问题能⼒，受益匪浅。

　　⼀直在追求⼈格的升华，注重⾃⼰的品⾏。我崇拜有巨⼤⼈格魅⼒的⼈，并⼀直希望⾃⼰也能做到。在⼤学⽣活中，我坚持着⾃我反省且努⼒的完善⾃⼰的⼈格。四年中，我读了⼀些名著和⼏本完善⼈格的书，对⾃⼰有所帮助，越来越认识到品⾏对⼀个⼈来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的⼈⽣观世界观。所以⽆论在什么情况下，我都以品德⾄上来要求⾃⼰。⽆论何时何地我都奉⾏严于律⼰的信条，并切实的遵⾏它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助⼈。以前只是觉得帮助别⼈感到很开⼼，是⼀种传统美德。现在我理解道理，乐于助⼈不仅能铸造⾼尚的品德，⽽且⾃⾝也会得到很多利益，帮助别⼈的同时也是在帮助⾃⼰。回顾四年，我很⾼兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也⽆私的伸出了援助之⼿。对于⽼师，我⼀向是⼗分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有⽼师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个⼈的⼈品操⾏，不如说是个⼈对整个社会的责任。⼀个⼈活在这个世界上，就得对社会负起⼀定的责任义务，有了⾼尚的品德，就能正确认识⾃⼰所负的责任，在贡献中实现⾃⾝的价值。

　　社会实践能⼒有了很⼤提⾼。⼤学四年中，我参加了不少的校内活动和做过⼀些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了⾃⼰的交际能⼒，学到别⼈的长处，认清⾃⼰的短处。此外，还⼀直做班委和寝室长，对⾃⼰既是压⼒⼜是动⼒。我喜欢做⼀些社会活动，会让⼤学⽣活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体育成绩⼀向很好。我的体质并⾮很出⾊，可是通过我的练习和对体育项⽬的理解，还是能很好的完成体育课的教授项⽬。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是⾜球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提⾼，脚法和意识。我是从⾼⼀开始接触⾜球，起步⽐较迟，可进步很快，总能在同⼀⽔平的伙伴中踢⼀段时间后脱颖⽽出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决⼼，也许还有那么点运动天赋。踢⾜球不仅锻炼了⾝体，⽽且增强了团队精神和集体荣誉感。

　　个⼈认为这个世界上并不存在完美的⼈，每个⼈都有⾃⼰的优点缺点，但关键是能否正视并利⽤它们。四年来，我不断的⾃我反省，归纳了⼀些⾃⼰的优缺点。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是⽴⾝之本，所以我⼀直是以⾔出必⾏来要求⾃⼰的，答应别⼈的事⼀定按时完成，记得有好⼏次，同学或⽼师约了我见⾯，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由于待⼈热情诚恳，所以从⼩学到⼤学⼀直与同学和⽼师相处得很好，⽽且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建⽴起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论⽂设计中充分展⽰了出来。我

这个⼈有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全⼒以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把⾃⼰的意志视为主要因素，相信只要有恒⼼铁棒就能磨成针。⼀个⼈最⼤的敌⼈不是别的什么⼈，⽽是他本⾝。这么多年来，我⼀直都是在跟⾃⼰作战，准确地说，是和⾃⼰的意志战⽃。现在回想起来，我确实⽐以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后⽴⾝处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策⾃⼰奋发向上。

　　我个⼈认为⾃⼰最⼤的缺点就是喜欢⼀⼼两⽤甚⾄多⽤。急功近利，喜欢⼀⼝⽓学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得⾃⼰很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精⽽不在⼴。如果我⼀段时期内专注于⼀种学问，不求博但求精，相信⼀定能更深刻的理解并掌握这门知识。⾃从我发现⾃⼰有这个缺点和问题后，我常常警戒⾃⼰，步⼊社会后也不能⼀⼼两⽤。

　　通过四年的⼤学⽣活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握⼀种新事物的能⼒。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和⽼师，建⽴起友谊，并在与他们的交往中提升了⾃⾝素质，认清了⾃⾝的⼀些短处并尽⼒改正。社会实践能⼒也有很⼤提⾼，为将来⾛向社会奠定基础。

　　四年的⼤学⽣活是我⼈⽣这条线上的⼀⼩段，是闪闪发光的⼀段，它包含了汗⽔和收获，为我划平⼈⽣的线起着⾄关重要的作⽤。

　　以上便是这⼏年来的感悟、总结，希望对⾃⼰起到提醒、激励的作⽤，未来的路还很长!

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇2

　　时间过得真快，不经意间我即将和⼤学挥⼿告别。回⾸这四年的校园⽣涯和社会实践⽣活，有太多的回忆。⼤学的第⼀个学期在憧憬与新奇中飞快的度过了，这是⼀个崭新的世界，是⼀座通向社会的桥梁，那时的我们刚刚迈上。

　　⼤学是挑战⾃我，充实⾃我，为实现⼈⽣价值打下基础的平台。我们总能⼀次⼜⼀次更加深刻的了解⾃⼰，反省⾃⼰，找到更适合⾃⼰的道路。回忆起 刚刚⼊学的情景，同学间初次见⾯的扭捏与欣喜似乎还在眼前;军训时，操场上的飒爽英姿和病榻前的关怀 问候随处可见;⼤学城的⽇⼦⾥，每天清晨结伴从宿舍⾛到教学楼，中午结伴去⾷堂⽤餐，夜幕中结伴在校园漫步，处处都洋溢着青春的笑脸，就连浓雾中的晨练也成为⼀道不可多得的风景线，⾄今令⼈⽆法忘怀。

　　进⼊⼤学，⾸先是⼀次思想的进步，我告诉⾃⼰，我已经是⼀个⼤学⽣，在⼼智上应该逐渐成熟起来，凡事要⾸先⾃⼰独⽴进⾏考虑，沉着冷静得出结论。我能做到积极要求进步，积极靠近党组织，并在第⼀学期就向党组织提交了⼊党申请书，坚决拥护中国党。关⼼国家⼤事，让⾃⼰的思想紧紧跟上时代的步伐，时刻听从党的召唤，始终拥护党的纲领。我⼀直在追求⼈格的升华，注重⾃⼰的品⾏。在⼤学⽣活中，我坚持着⾃我反省且努⼒的完善⾃⼰的⼈格。利⽤课余时间阅读《菜根谭》等书籍，这对⾃⼰有所帮助，越来越认识到品⾏对⼀个⼈来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的⼈⽣观世界观。所以⽆论在什么情况下，我都以品德⾄上来要求⾃⼰。⽆论何时何地我都奉⾏严于律⼰的信条，尊崇诚实做⼈的宗旨，并切实的遵⾏它。

　　作为⼀名⼤学⽣，⾸先，最重要的任务⼀定是完成⾃⼰的此阶段的学业。⼤学是⼀个培养具有科学⽂化素质青年的殿堂，踏过⾼考的千军万马，⾛过⼈⽣第⼀座险隘的独⽊桥，成功的迈进⼤学的校门，⽆论是怀着怎样的⼼情，我想我没有理由不好好学习。但那不得不承认的是，⼤学的课程的确和以前⼤不相同，难度的加深、数量的增加、学习⽅法的巨⼤改变，带来了⼀些问题，例如有⼀段时间，听课听不懂，做也不会做，想请教被⼈却不知道从何做起，这样除了刻苦的学习之外，还要摸索适合⾃⼰的学习⽅法，⼀切都是全新的挑战，但是还好，我顺利的完成了第⼀学期的学习任务。

　　回顾⾃⼰⾛过的路，从中学到⼤学，是⼈⽣的重⼤转折，⼤学⽣活的重要特点表现在：⽣活上要⾃理，管理上要⾃治，思想上要⾃我教育，学习上要求⾼度⾃觉。尤其是学习的内容、⽅法和要求上，⽐起中学的学习发⽣了很⼤的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应⼤学的教学规律，掌握⼤学的学习特点，选择适合⾃⼰的学习⽅法。⼤学的学习既要求掌握⽐较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能⼒的培养。⼤学教育具有明显的职业定向性，要求⼤学⽣除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能⼒。因此，要特别注意⾃学能⼒的培养，学会独⽴地⽀配学习时间，⾃觉地、主动地、⽣动活泼地学习。还要注意思维能⼒、创造能⼒、组织管理能⼒、表达能⼒的培养，为将来适应社会⼯作打下良好的基础。

　　⼤学与原来最⼤的不同就是远离了⽗母。在⽣活上，原来⽗母包管了⼀切，现在只能⾃⼰⼀切都靠⾃⼰，还好，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，⾃⼰的事情⾃⼰做，形成独⽴⾃理⾃⽴的良好品德。宿舍是⼀个⼤集体，六个⼈⽣活在同⼀个空间⾥⾯，但是各⾃的⽣活习性都不相，这就需要⼤家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造⼀个良好的学习和休息环境。

　　还没进⼊⼤学之前，哥哥姐姐们就告诉我，⼤学，就是⼀个⼩社会，通过⼤学，不仅要学习课本上的知识，也要培养个⼈的能⼒与素质，参加多项活动，在学院的篮球赛、乒乓球赛、跳绳⽐赛、辩论赛等活动中担任计分员，⾃⼰也参加了跳绳⽐赛、知识竞赛、书画摄影竞赛等，在这些活动中锻炼了⾃⼰的能⼒与品质，丰富了课余⽣活，在学院举办的职业⽣涯规划⼤赛中取得了不错的成绩，对⾃⼰的职业以及⼈⽣也做了⼀次深⼊的思考，收获颇为丰富。

　　同时，我主动参加了⼀些学⽣⼯作，在这些⼯作岗位上找出⾃⼰的不⾜，发现与别⼈的差距，渐渐培养⾃⼰接⼈待物的能⼒。每⼀个⼈都想有⼀个更好的前程，所以每⼀个⼈都想在⼤学中充分找到锻炼⾃⼰的机会，竞争与合作，⼀个不变的主题，让我明⽩⾃⼰的路还很长，从⾼中校园⾛出来的我还不够成熟，看看⾃⼰这⼀学期的⼯作，是完成了，没错，但从中也应该发

现，做⼈做事是⼀门极深的学问，不仅要完成好⼯作任务，体现个⼈价值，还要展⽰当代⼤学⽣的青春风采，并逐渐成为能够担当重任的青年。

　　我记得参加过的社团活动，⽤⾃⾝的体验告诉我团结合作的重要性，当把⼗⼏⼆⼗⼏个⼈聚在⼀起的时候，如果只是各⾃为阵，谁都不知道还能完成什么任务。⼀个⼈的⼒量毕竟是有限的，⽆论是现实还是虚幻中，那种能够⼒挽狂澜的英雄，除了⾃⾝英勇的⽓魄之外，⼀定少不了他⼈的⿍⼒相助。现在社会提倡的是团队精神，只有在⾃⼰的⼯作中恰如其分的与他⼈合作，才会有有事半功倍的效果。学⽣会打开的是另外⼀扇门，⼀扇真实世界的门，与⼈交流，不能等着别⼈来找你，⽽是要找到恰当渠道，先将⾃⼰介绍出去。那些为学⽣服务的⼯作，其实也是在为⾃⼰服务，为⾃⼰积累宝贵的经验，寻找这个世界的钥匙。

　　⼤学⾥将会有越来越多的青年⼀代，这些迈⼊⼤学校园，将会接受⼤学的洗礼，接受⽂化的熏陶，接受⼈⽣价值的⼜⼀次升华，与此同时，也能为⼤学带来新的、勃勃的⽣⽓。作为⼀个幸运的80后，我也庆幸⾃⼰能够参与其中，⼤学⽣活不能说漫长，但⾄少还有时间，还有能让我们再细细体验的余地。

　　在以后的学习⽣活中，我将努⼒保持并发扬⾃⼰的优点，改正不⾜，勤奋刻苦的完成⾃⼰的课程，积极帮助周围的同学，与他们⼀起进步;在⼯作中认真踏实，事先做好计划，周全的考虑问题，争取使⾃⼰更加完善，更能展现新时代⼤学⽣的精神⾯貌与英姿。

　　如今，眼看着毕业的⽇期⽇⽇临近，不管是继续深造还是步⼊社会，我们将迎来新的起点，回望过去的岁⽉，有着不尽的感慨。⼤学四年，带着我们⼀步⼀步地从校园⾛向社会，它让我们不管是在⾝体还是⼼理上都更加成熟 ，也让我们懂得了珍惜，珍惜过去的岁⽉，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的⽇⼦。

　　四年的时光，不仅仅是教授了我们专业知识，也传授了更多的做⼈的道理;四年时光，已在我们⼼中留下了不可磨灭的印象，它为我们今后的⽣活道路指明了⽅向，也在我们⼼中树⽴了做⼈的航标。若⼲年后，当我们再聚⾸，感慨岁⽉的同时，我们仍旧会说:青春⽆悔!

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇3

　　经过⾼三的努⼒，终于考上了⼤学，现在回忆⼀下，仍感到幸福。选择中⽂这个专业，是因为我对写作的爱好和对⽂学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的⼤学⽣活就要⾛到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就⾛到尽头了。所谓“活到⽼，学到⽼”吗，在⾃⼰的⾝边，总会有⼀些东西⾃⼰从未接触过，总有⼀些东西需要⾃⼰从头学起。

　　像编辑这⼀职位，对于⼀个⽂科出⾝的学⽣⽽⾔，是很诱⼈的。编辑的⼯作也总是透露了那么⼀丝神秘。既然不再读书，当然要⾯临⼯作。对⼯作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，⾃⼰毕竟是学⽂的，在⾃⼰⼿中已经掌握了⼀些⽂学知识语⾔知识。所以，将来的⼯作最好还是能与⾃⼰所学的专业有关，能进⼀步发展⾃⼰对⾃⼰所学专业的掌握。 所以⾃然⽽然，编辑⼯作就成了我的⾸选⼯作。

　　在徐⽼师的帮助之下，我顺利地进⼊了《少年发明与创造》杂志社实习。这是⼀家报道中⼩学⽣动⼿动脑、开发智⼒，积极开展⼩发明、⼩创造、⼩实验、⼩制作活动的刊物。单位很⼩，但从社长到社员都很友善。能⾛进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触⽂化传媒⼯作，让我很兴奋，也很珍惜。

　　这次实习的主要⽬的，就是充分了解⼀套刊物，从约稿到出版发⾏的全过程。充分了解杂志社各项⼯作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能⼒。　　⼀、实习过程

　　第⼀次⾛出校门，来到⼯作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让⼈兴奋的。整个实习过程⼤体可以分为三个环节：

　　(⼀)学习过程

　　最初的⼀段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运⾏的了解，对本杂志社的了解和对编辑的⼀些基本知识的了解。

　　我⽤了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与⼩学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长⼜为我讲解了杂志从约稿到出版发⾏的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁⽼师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能⼒，编辑的具体⼯作等问题。　　(⼆)约稿过程

　　在进⾏完初步的学习阶段后，就要进⾏实际的操作训练了。我的主要⼯作即实习内容便是约稿。

　　在了解刊物的主要⽅向后，根据⾃⼰所负责的“中学版发明展⽰台”和“中学版探索”版块的特点，进⾏有选择的约稿。　　(三)编辑阶段

　　在约来⼀定数量的稿件后，在翁⽼师的指导与⿎励下，我开始进⼊编辑阶段。因为约稿得来的稿件，⼤部分是学⽣参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等⽅⾯都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使⽤。　　在经过⼏次尝试后，我所编辑的⼏篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。　　⼆、实习内容

　　杂志的发⾏，第⼀步当然是约稿。没有⼀定量的供稿，⼀本杂志是没办法发⾏的，⼀个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进⾏分类处理，进⾏编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发⾏。因此，我的第⼀项⼯作，即第⼀个实习项⽬便是约稿。　　(⼀)约稿

　　约稿的⼯作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐⼼与细⼼，具体⼯作内容如下：

　　1、在⽹上查询全国的各种青少年科技⼤赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使⽤。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的⼩发明，⼩创作的，因此，那些在科技⼤赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

　　2、对获奖名单进⾏筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将⼩学与中学区分开来。我的具体操作是将⼩学的名单记录在⼀个本⼦上，将⾼中的名单记录在⼀个本⼦上，以便操作。

　　3、查询电话。我的查询⽅式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个⽼师的电话，以此来联系有发明创造的⼩学⽣。这⼀步⼯作量较⼤，⽽且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有⽼师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

　　4、约稿。在约稿时，要向各地⽼师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，⽅式等问题。　　5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录⽤后对供稿者的通知，寄稿费等⼯作。　　约稿的⼯作顺利完成后，我便进⼊了下⼀个实习项⽬，即编辑。　　(⼆)编辑

　　这项⼯作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应⾼许多。⼀件稿件在⼿，先要筛选，看它合不合适运⽤。如合适才能进⾏下⼀步的处理⼯作。

　　处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应⽤、、⽂章的趣味性等⽅⾯也要附和刊物的特⾊。之后，细细校正⽂章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇4

　　法学专业同学进⾏了⼀次专业实习。作为⼀名法学专业的学⽣，我热爱我的专业。两周的实习时间已结束，现就本次实习作出以下报告。

　　专业实习是提⾼⾃⾝素质及知识，把理论与实践相结合的⼀个过程。专业实习也是⼤学⽣活中所必备的课程，是我们⼤学⽣踏⼊社会的第⼀步。经过两周的实习我的实践能⼒得到很⼤提⾼，不仅巩固了我的法律实践能⼒，并且还⼤⼤增强了我的⼈际交往能⼒，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。我接触了⼀些民事、刑事案件，通过具体的实践活动，使我对原来掌握的法律基本知识有了⽣动形象具体实际的理解，不再停留在理论上、纸上谈兵，⽽是具体运⽤到案例上，联系实际情况，荷实弹。为此我明⽩了只有通过理论知识与现实案件相结合，才能更加合理运⽤法律。这次实习是我⼤学⽣活中不可缺少的重要经历。

　　⼀、实习内容与成果：

　　1、在实习态度上，我实习态度端正，尊敬单位领导，尊敬单位各岗位⼯作⼈员，做⼈诚信踏实，⼯作认真负责，学习勤奋上进，对于法律⼯作表现出强烈的积极性和主动性。

　　2、在实习纪律上，我严格按照⼀名法律专业学⽣的要求来鞭策⾃⼰，严格遵守国家法律法规，认真遵守单位⼯作规章制度，上班不迟到，下班不早退，养成科学规律的作息时间，保证⼯作效率。

　　3、在实习能⼒上，通过指导⽼师细致耐⼼的讲解、引导以及⾃⼰认真努⼒的学习、领悟，我的实际⼯作能⼒和⼯作经验从⽆到有、从点到⾯，都获得了巨⼤的提⾼和扩充。

　　在实习过程中，我先后参与了⼀些细致⽽具体的⼯作，⽐如旁听审理、整理判案卷宗、跟随实习⽼师庭外调查、对当事⼈进⾏访谈、协助记录调解及庭审笔录、特许参与合议庭的评议、法律⽂书的制作与校对等，以及独⽴完成所在庭安排的其他⼯作任务。

　　通过在实际⼯作中⾃⼰有意识地培养与锻炼，我发现问题、分析问题与解决问题的基本能⼒得到进⼀步加强，⽂书写作、语⾔表达与沟通交流的基础能⼒得到进⼀步巩固，创新与协作的进阶能⼒得到进⼀步优化，交往与活动的社会能⼒得到进⼀步提⾼。

　　⼆、实习效果与不⾜：

　　在总体上我能够将学校⾥的知识转化为实际⼯作中的能⼒与经验，但同时也存在着⼀些需要改进的瑕疵与不⾜。

　　⾸当其冲是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的⼯作本⾝是繁琐枯燥的，有时候案卷包含内容⽐较多和复杂，整理起来难度⼤、耗时长，这时就易产⽣⼯作厌烦⼼理，这就需要⾃⼰在以后的⼯作中能够静⼼，进⼀步提升耐性。其次是缺乏⼀定的社会经验。在⼀些案件审理过程中，我社会经验的⽋缺暴露⽆遗，这也给⾃⼰敲响了警钟。法律是社会⽣活的⼀部分，法律在社会实际运⾏中会受到诸如社会偏见、情绪、环境等影响，要求我们应具有⼀定的社会阅历、经验和应变能⼒。我想在今后我会更着重注意社会经验的积累和丰富，以使⾃⼰能够获得更好更快的发展与进步。　　三、感悟⼼得：

　　“千⾥之⾏，始于⾜下”，这近半个⽉短暂⽽⼜充实的实习，我认为对我⾛向社会起到了⼀个桥梁的作⽤，过渡的作⽤，是⼈⽣的⼀段重要的经历，也是⼀个重要步骤，对将来⾛上⼯作岗位也有着很⼤帮助。向他⼈虚⼼求教，遵守组 织纪律和单位规章制度，与⼈⽂明交往等⼀些做⼈处世的基本原则都要在实际⽣活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际⽣活中不断培养。这⼀段时间所学到的经验和知识⼤多来⾃领导和⽼师们的教导，这是我⼀⽣中的⼀笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在⼯作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事⾸先要学做⼈，要明⽩做⼈的道理，如何与⼈相处是现代社会的做⼈的⼀个最基本的问题。对于⾃⼰这样⼀个即将步⼊社会的⼈来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的⽼师，正所谓“三⼈⾏，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。　　四、我的思考：

　　通过这次实习活动，我思考了⼀些问题，也受到了⼀次教育。我最⼤的感触就是任何⼀个职业，尤其是与法律相关的职业，只有具备良好职业道德的⼈才会赢得尊重和信任。只有具备扎实的法律功底，将理论和实际紧密的联系起来，在实践中总结经验和教训，才能从事好法律⼯作，成为⼀名合格的法律职业⼈。在这段时间的学习和见习的⼯作中，我深刻地感受到了法律在我们⽣活中的地位。作为⼀名学习法律的学⽣，在以后的学习中，我⼀定会倍加珍惜短暂宝贵的在校学习时间，严格要求⾃⼰，从多⽅⾯来提⾼⾃⼰的理论⽔平，坚定⾃⼰维律尊严的决⼼，为我们社会的发展尽⾃⼰的⼀份⼒。

　　总⽽⾔之，此次实习让我受益匪浅，我不仅把平时学到的理论知识应⽤到了实践中，还利⽤实践提⾼了⾃⾝，认识到了⾃⼰在理论⽅⾯存在的不⾜。在今后的学习中，我们应该更多的进⾏实践，把所学的知识运⽤到实践中去，这样我们的法学学习才能真正的出成绩、出实效。在以后的⼈⽣中，我也要努⼒做⼀个像优秀法官、优秀律师那样有学识、公平、正义、诚实、知法、守法、⽤法、严守法律尊严的⼈。

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇5

　　本⼈系福州⼤学统计学专业的⼀名学⽣，于年⽉27⽇——⽉8⽇到省统计局科研所实习，在两周的时间⾥，我所做的每⼀项⼯作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐⼼帮助下，我学习到了很多实⽤的、有价值的东西，在积累了⼀些实际⼯作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

　　在实习期⾥，我所做的⼯作内容⽐较具体、感受和体会也⽐较多。下⾯，我仅把实习期⾥的主要情况做⼀下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。　　⼀、省统计局科研所

　　科研所是统计局内部的⼀个重要职能，⽽统计科研涉及的领域也⼗分⼴阔，包括统计基础理论研究、统计应⽤研究和统计信息技术研究。同时在统计⼯作中，对和社会关⼼的有关经济、社会、科技、资源与环境等重⼤，都需要从统计的⾓度进⾏分析研究，得出结论，提出建议。“⼗五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计⽅法的创新、统计⼿段的创新以及统计的创新。要积极组织、指导重⼤课题研究，统计科研所每年要完成⼀项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展⽰优秀科技成果的重要窗⼝，是科技成果转化为⽣产⼒的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和⽀持，不断杂志的质量，增加发⾏量，扩⼤影响⼒，努⼒创办⼀流杂志。　　科研所的主要职能有五点，具体包括：

　　1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；　　2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研⼯作；

　　3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进⾏统计科研课题的申报⽴项及管理⼯作；　　4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励⼯作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；　　5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会⽇常⼯作，履⾏省统计学会秘书处的职责。

　　根据有关⽂件精神，国家和各地统计科研所作为⾮营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进⾏科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题⽴项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯⼯具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研⽹站等。

　　⼆、科研所实习的具体内容

　　第⼀天到科研所报到时，⼀进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予省统计局科研所的表彰，也是对他们⼯作的肯定，我为⾃⼰能有幸到这⾥实习⽽感到骄傲。

　　俞明所长和所内同事对我们的到来也表⽰了欢迎。俞所长对我们今后⼏天实习的具体⼯作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研⽹站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论⽂出版的校对及统计学会的⼀些⼯作。在次，我也就这⼏个⼯作做汇报。

　　⾸先，是关于论⽂集的校对⼯作，也是此次实习中的重点⼯作，由于这本论⽂集的重要性，更要求我们校对⼯作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论⽂集校对过三遍，但为了确保论⽂集的正确⽆误，我们⼜进⾏了第四次校对⼯作。我也不得不为科研所⾥同事们认真负责的⼯作态度感到钦佩。⾸先我们学习了校对⼯作的基本常识，要求我们对哪怕是⼀个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域R此外，我还学习了统计科研⽹站的制作及为⽹站建设搜集材，可以和同事在⼀起相互交流，相互促进。

　　在实习过程中还有些其它⽅⾯也让我学到了很多东西。在两个星期的实习时间⾥，我基本上了统计科研⼯作的⼀些具体细节，知道统计科技⼯作是⼀项具有创造性的活动，要出⼀流成果，就必须要有专业的统计⼈才和认真的⼯作态度。在实践的校对⼯作中，知道⼀丝不苟的真正内涵。

　　实习期间，我利⽤此次难得的机会，努⼒⼯作，严格要求⾃⼰，虚⼼向领导和同事求教，按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了⼤量统计⽅⾯的各种杂志，论⽂集，书籍等，进⼀步了统计技能，从⽽进⼀步巩固⾃⼰所学到的知识，为以后真正⾛上⼯作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到⾃⼰所学知识的肤浅和在实际运⽤中的专业知识的匮乏，刚开始的⼀段时间⾥，对⼀些⼯作感到⽆从下⼿，茫然不知所措，这让我感到⾮常的难过。在学校总以为⾃⼰学的不错，⼀旦接触到实际，才发现⾃⼰知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努⼒，让⾃⼰好更多的专业知识，更好的运⽤统计这门科学。

　　最后，我想借此机会，再⼀次向为我的实习提供帮助和指导的⽼师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷⼼的感谢！

　　⼤学⽣实习个⼈总结 篇6

　　虽然我是⼀个⼼理学⽼师，在⾼中属于副科，但我对这份职业充满了热情，我开始是听课，听课时我认真记录x⽼师的讲课笔记，课后与x⽼师交流我听课的⼼得，虽然x⽼师也是刚刚从师⼤毕业的，但⽼师授课幽默，学⽣都很喜欢上他的课，在杜⽼师的指导下，我开始学习备课，并且我利⽤课间休息和学⽣们交流，听听他们对⼼理健康课的认识，以及他们对这个课的需求，综合多⽅⾯的因素，把我背的课修改了好多次，我背的课终于可以通过，但我还是不敢⾛上讲台，在杜⽼师和年级组长的⿎励下，我⾛上了讲台，⼀堂课下来，我⼿⼼都出了很多汗，不过好在学⽣们都很配合，我的第⼀堂课算是还好了，讲完课我才切⾝的体会到“台上⼀分钟，台下⼗年功”，真不容易，学会了书本上的知识，并不等于你可以教授给学⽣，让学⽣也明⽩，并且不是强制性的明⽩。课后x⽼师告诉我，学⽣对我的评价不错，如果我留在学校任教，他们会很欢迎的。课余时间我会到⼼理咨询室坐班，⾼中⽣时间都⽐较紧，⼀般去的学⽣都是挑在做⼴播体操的课间休息和下午来上课之间的空闲时间。所以时间紧，学⽣咨询的⼤部分都是⼀些关于学习的问题，或者和同学之间的⽭盾。 在校园⾥，我时刻严格要求⾃⼰，⽆论从思想上还是⾏动上都⼀丝不苟，待⼈接物热情有礼，在做好⾃⼰本分⼯作之余，我还会尽量帮助办公室⽼师做⼀些我⼒所能及的⼯作，所以⽼师有什么关于学⽣的信息都会与我分享，甚⾄家⾥的问题也会和我讨论，⽼师们都说，我总是微笑⾯对⼈⽣，跟我聊天，感觉很舒服，我感觉到⾃⼰被接纳了，特别的开⼼，所以在实习结束时，我特别舍不得这得⽼师和学⽣，我也很感谢这的⽼师和学⽣，借了⼀个舞台给我，让我充分的展⽰了⾃⼰，也发现了⾃⼰的不⾜，我想如果将来有机会，我会⾛向这个职业。

　　每次在回望过去的时候，总要感叹⼀番光阴的流逝。现在我的实习已经结束，好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短⼀个多⽉的时间，留给我的却是⽆限充实的回忆。第⼀次上讲台，第⼀次以⽼师的⾝份和学⽣交流，⽆数的第⼀次就在这短短的⼀个半⽉⾥发⽣。

　　⾸先，我利⽤课间记住学⽣的名字，虽然是副科⽼师，但我觉得记住学⽣的名字，表⽰你重视他们，学⽣也会尊敬你。如果记不住学⽣的名字，学⽣就会觉得⾃⼰在⽼师⼼中没有地位。觉得⽼师不关⼼⾃⼰，甚⾄会产⽣隔阂。事实证明我的做法是对的，这也使我明⽩了：沟通是⼀种重要的技巧和能⼒，时时都要巧妙运⽤。认识⼀个⼈，⾸先要记住对⽅的名字。　　了解⼀个⼈，则需要深⼊的交流。⽽这些，都要⾃⼰主动去做。

　　下课后，学⽣们经过我时，都亲切地喊⼀声：“⽼师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被学⽣们认可并充满亲切地问候⼀句，被他们的天真可爱所感染，⼀切烦恼都没有了，此时竟想起了⾃⼰的中学时候，玩着类似的游戏，并乐此不疲，现在真真切切得出现在我的⽣活中，嘴⾓扬起⼀丝微笑……

　　都说实践才能出真知，本以为⾃⼰已经掌握教育学原理，在实际应⽤中才发现以前都只是纸上谈兵，⽽⽼师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益⾮浅。⽼师们⼀直向我们强调，⽆所谓什么样的教学⼿段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学⽣的学习兴趣；教学以学⽣为主⽼师为辅；上课的时候⽼师要多留给学⽣思考的空间；善于发现学⽣的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应⽤到实际教学中的教育理念。