学生合作技能训练行动方案
一、学生缺乏的技能：展示基本功、分工、倾听、评价、组织互动。
二、重点训练技能：
展示基本功、倾听，并适时渗透评价和组织互动。 三、训练方法：
1．组织学生观摩相关的优秀课例视频。 2．抽出专门的课时进行训练。
3．使用任务小纸条辅助训练，提示相应的合作学习技能用语，帮助学生记忆，降低难度。
四、训练的阶段性目标：
1．3月份重点训练分工、倾听训练。力争达到：
（1）组长能在接到任务后短时间内做好分工，所以组员明确自己的工作职责。
（2）所有同学学会倾听并能抓住关键词进行简单概述别人的话语。
2．4月份重点训练展示基本功，同时融入评价和组织互动技
能。力争做到：
（1）展示者自信、直切主题，表述清晰。
（2）倾听者能耐心倾听，并能质疑、补充、评价。 五、可能遇到的困难及解决办法：
1.有些学生可能不感兴趣，不参与不合作。解决办法：多帮助，多鼓励，让其尝到甜头，激发兴趣。
2．学生在反复强化训练中可能会感到厌烦，进而不再积极合作。对策：多激励，方式方法有变化。
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