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眼神描写

来源：抵帆知识网

人物眼神描写

课标要求：多角度地观察生活发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

学习目标1.理解眼神勾勒对表现人物形象的作用；

2.能运用眼神描写来刻画人物形象。

教学重点：理解眼神勾勒的作用

教学难点：能运用眼神描写刻画人物

教学准备课外语段《妈妈的眼神》

教学过程：

一、情境创设、导入揭题

今天我进入教室的时候，我突然发现了双美丽的眼睛。这些眼睛都充满了好奇与渴求，我想，这样的不断渴求知识的眼睛才是最有魅力的眼睛。

二、明确学习目标

三、指导学生自主、合作、探究学习。

自学指导（一）

教师出示课外短文《妈妈的眼神》（无标题）。请同学们读短文，思考下列问题。

1、读完本文，你认为文中给你留下深刻印象的是什么？

2、请根据文章描写，说说妈妈的形象，用“我人为她是一位的妈妈。”妈妈的形象是从那些描写中表现出来的？

3、根据刚才的思考与分析，你认为这样的描写有什么作用？

教师精讲：眼神描写的作用，不仅可以了解人物个性，还可以感受人物的情感，眼睛是心灵的窗户！

自学指导（二）

教师出示幻灯片，学生自学人物眼神描写的方法并作记忆，教师适当引导。

简笔勾勒简单概括

人物眼神描写的方法工笔细描对特征进行细致描绘

妙用修辞用修辞进行刻画

四、当堂训练

1、类比训练：请选用三种人物眼神描写中的一种，写一段人物描写的文段，80字左右时间为5分钟。

2、拓展训练：对自己熟悉的一个人（亲人、朋友、老师、明星）进行刻画，用上眼神描写。

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