外勤人员的工作职责

外勤人员的工作职责

1、热爱本职工作，树立为教育教学第一线服务的思想，提高服务质量。

2、在外办事或联系工作时，要认真负责，礼貌用语，维护学校信誉。

3、 根据已获总务处签批的请购单采购。采购前，广泛听取使用部门的意见；购物时，精打细算，合理使用资金，节约开支，按质、按量、按价格完成采购工作；采购后，及时交学校总务处并办理验收手续，协助管理员入库。

4、保管好现金和支票，购物后及时与学校结账，结算时，认真核对、品种、规格、金额，防止差错。

5、领取上级部门调入的物资，要认真清点验收，运回学校交财产管理员时，须办理移交手续。

6、 向有关部门取、送各类文件、报表 、信件时，要注意保密工作，不得将文件、报表、信件交任何无关人员；文件、报表 、信件交接时，按有关制度办好签收登记手续。

7、无事在岗位待命，不能擅自离岗，有事随叫随到，不得推托。 8、认真钻研有关业务，熟悉采购的多种渠道，不断提高办事能力。 9、参加升旗仪式、教职工大会等学校集体活动，发挥服务育人作用。

10、顾全大局，服从分配，完成学校临时性工作任务。

外勤人员的工作职责范文二：

一、在站长的领导下，负责收费道口的车辆疏导和安全保卫工作。

二、负责向广大客户和过往司机宣传收费和相关规定，严格执行收费标准。

三、按工作要求履行工作程序，处理收费工作中发生的问题和矛盾。

四、加强对超高、超宽车辆的疏导，确保收费人员的人身安全和收费设施的完好无损

五、在收费车辆高峰或车道发生堵车现象时，外勤及时出亭指挥疏通，保持收费畅通。

六、负责排除收费亭附近地区的各种险情和闲杂人员的滞留。

七、负责打扫亭内外及责任区卫生。

外勤人员的工作职责范文三：

一、学习、宣传、贯彻公路路政管理及相关的法律、法规、规章，遵守职业道德规范，依法履行路政管理职责。

二、负责日常路政巡查，保护路产，维护路权，严格执行公路两侧建筑控制区管理，及时查处各类违法、违章行为。

三、监督检查公路养护作业、施工路段设置标志设施，维护公路养护作业施工路段的正常秩序和通行。

四、依法办事，廉洁奉公，不徇私枉法，不谋私利，不耍威风，查处公开，索赔合理。

五、依法对超限运输车辆行驶公路进行管理。

六、负责路政许可项目审批前的勘验和审批后实施情况的监督检查。

七、检查监督所辖路段公路交通标志标线及公路附属设施完好情况，及时提出维修、完善的意见和建议。

八、执行巡查任务时，必须着装整齐，两证齐全，用语文明，积极为司乘人员排忧解难。

九、爱护车辆及巡查器材，严格遵守安全规程。

十、完成领导和上级交办的其他工作。

外勤人员的工作职责范文四：

一、按照公司的安排每月必须坚持10天以上的路检路查，及时纠正驾驶员违法行为，以查 三超 、酒后驾车、乱停乱放、城内随意调头、无资质的人驾车为重点。查车辆安全技术状况是否符合要求，对发现的问题要及时采取措施消除事故隐患。督促驾驶员做到安全行车。

二、做好对驾驶员的日常管理和摸底排查工作，加强对驾驶员的安全教育和重点预防谈心教育，帮助驾驶员提高驾驶操作技能，对自已开展的工作必须有记录。

三、发生事故接报案后要及时赶赴事故现场，了解情况并协助等相关部门对现场施救，并按规定及时报告相关部门。

四、及时、正确完善好各种安全事故的应具手续，督促并带领事故责任人及时处理好安全事故的善后工作，按规定及时报审理赔资料。

五、督促组织驾驶员参加安全学习，结合事故案例，帮助责任人对事故原因进行分析、查找存在的问题，落实整改措施，重大问题提交安全小组会分析、讨论、制定整改措施并落实责任人。

六、提前通知落实车辆续保，并配合内勤完善好资料收集与续炼保工作，落实对事故责任人的处理，

七、及时完成公司领导交办的临时工作。

外勤人员的工作职责范文五：

一、热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，提高服务质量

二、在外办事或联系工作时，要认真负责，礼貌用语，维护学校信誉，办理事情及时迅速，力争尽快完成。

（1）采购物品：

1、根据已获主管部门审批的请购单， 货比三家 、 按时、 按质、按量、按价格完成采购工作，如遇特殊情况，应及时向主管部门通报。

2、采购结算时，应认真核对、品种、规格、金额，防止差错。

3、采购物品交到学校总务处要办理验收手续，并协助管理员入库。

4、保管好现金和支票，购物后及时与学校结帐。

（2）取送工作 ：

1、取上级部门调入的物资，要认真清点验收，运回学校交财产管理员时，须办理移交手续。

2、向有关部门取、送各类文件、报表 、信件时，要注意保密工作，不要将文件、报表、信件交任何无关人员；文件、报表、信件交接时，按有关制度办好签收登记手续。

工作总结格式（范本） 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；

缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 （二）写好总结需要注意的问题

1． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2． 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式(范文）

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内

容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。 工作计划四大要素：?

(1)工作内容 （做什么：WHAT）? (2)工作方法?（怎么做：HOW）? (3)工作分工 （谁来做：WHO）? (4)工作进度 （什么做完：WHEN）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。 还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和

原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。 1、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（1）四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二oxx年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。

（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（3）公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项： （1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。 （2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具

体，切实可行。

（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。 3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。 学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式:

一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。?

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩

在班级中的位置，还常用\"好、较好、中、较差、差\"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用\"进步大、有进步、照常、有退步、退步大\"来评价

二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。