公共卫生管理专业实习计划

公共卫生管理专业实习计划

公共卫生管理专业的培养目标是贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和文化素养，掌握人群卫生保健、健康教育基本知识和技能、常见疾病的预防控制措施、基层卫生服务的基本知识和方法及各类卫生法律法规等工作的应用型卫生服务及健康管理人才。按照人才培养计划要求，在完成公共课、专业基础课、专业课的理论教学和校内实训（含课间实践）任务后，进入毕业实习。为实现培养目标，保证本专业毕业实习环节教学工作的顺利进行，特制定本实习计划。

一、实习目的与要求

1．热爱祖国、拥护党的领导，树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的思想。热爱公共卫生事业，培养为人民健康服务的献身精神，通过不断努力学习，最终成为适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，具有较扎实的公共卫生管理理论知识、技能和管理能力的公共卫生管理师。

2．通过医院临床与行政、疾病控制中心等单位的实习，培养学生理论联系实际的能力，加强学生对理论知识的理解、巩固和应用。激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的职业道德、严谨的科学态度，积极进取、一丝不苟的工作作风，开发学生思维，培养学生科研意识，培养学生关怀和照顾他人的品德和能力。

二、实习科目及时间安排（毕业实习40周）

医院行政部门(院办公室4周，医务处6周)、预防保健科6周、临床科室（感染科4周、心血管内科4周、呼吸内科4周、内分泌科4周）

临床实习期间，实习学生实行24小时负责制，原则上没有节假日休息时间，并服从医院的安排和管理。具体实习科目和时间安排，各实习医院可根据本院的实际情况作出适当的调整和安排。

三、实习内容及形式

医院行政部门

院办公室

（一）文字处理能力 处理卫生管理类的文秘工作，语言表达准确，文理通顺，语言准确，格式正确。

（二）管理和协调能力 了解本部门的主要职能，能熟悉本部门的上下协调的对应关系，能处理本部门日常管理事务。

（三）处理问题能力 能正确处理各类临时发生的事务，做到办事有依据，符合制度要求。

（四）现代办公设备的使用 能熟练运用基础的办公软件，熟悉基本的办公设备，并能进行一般的维护保养。

医务处

（一）在代教老师的指导下能够完成基本的医政管理工作。

（二）能够督促医务人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，保证工作正常有序进行，防范医疗事故，减少医疗缺陷。

（三）掌握各临床科室与医技科室的医疗业务工作情况，协调各科室间关系；组织重大抢救和院内外会诊；检查分析各科室工作质量，搞好医疗质量管理等工作流程。

（四）熟悉医疗技术人员的业务培训和技术考核，能够安排院内医疗、医技人员继续医学教育和人员的培训。

（五）熟悉全院医、教、研管理工作，协同有关部门做好医、教、研活动的人、财、物管理。

（六）熟悉医疗工作的内外联系和日常医疗管理工作。

（七）能够收集和整理医疗、教学、科研、质量管理以及医政管理工作资料和数据，按要求立卷归档，提供利用。

预防保健科

（一）掌握医院传染病疫情管理和报告工作。

（二）熟悉计划免疫工作的基本流程

（三）熟悉上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制部门搞好疫情调查工作。

（四）能够建立并管理好病案，做好分管各项工作的记录和考核。

医院临床

感染科

（一）掌握病人正规、系统的体格检查和病史记录。病史的内容要求基本完整、重点突出、合乎逻辑、文字通顺、字迹清晰、书面整洁。

（二）在实习期间，对主管医生安排分管的病人应及时了解其病情变化，积极配合诊疗工作，及时写好各种记录，完成1份完整病历，送请上级医师修改，经主管医师审核同意后，方可书写较为详细的住院病历。

（三）病种要求

掌握下列疾病的病因、诊断、鉴别诊断、治疗和预防措施。

病毒性疾病：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、麻疹、狂犬病、流行性腮腺炎、水痘等。

细菌性疾病：肺结核、结核性脑膜炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒。

原虫病和蠕虫病：阿米巴病、疟疾、钩虫病、蛔虫病。

其他：发热待查、腹泻待查。

（四）掌握常见传染病针对病原体治疗的常用药物剂量、作用和副作用及耐药性。

（五）熟练掌握开医嘱、处方，填写各种检查及化验申请单。

（六）临床技术操作

熟悉测体温、测血压、给氧、物理降温、护送危重病人、人工呼吸、胸外心脏按摩、消毒隔离等。

（七） 适当参加病房的护理及清洁工作，要求了解内科的一般护理，了解各系统疾病的护理常规。

内科（心血管内科、呼吸内科、内分泌科）

（一）掌握病人正规、系统的体格检查和病史记录。病史的内容要求基本完整、重点突出、合乎逻辑、文字通顺、字迹清晰、书面整洁。

（二）在实习期间，对主管医生安排分管的病人应及时了解其病情变化，积极配合诊疗工作，及时写好各种记录，完成1份完整病历，送请上级医师修改，经主管医师审核同意后，方可书写较为详细的住院病历。

（三）病种要求

循环系统：急（慢）性心功能不全、常见心律失常、风湿性心瓣膜病、原发性高血压、

冠状动脉粥样硬化性心脏病。

呼吸内科：上呼吸道感染、急（慢）性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、肺炎、肺脓肿、肺结核、胸膜炎、支气管肺癌。

内分泌及代谢疾病：甲亢、糖尿病。

（四）熟悉下列常见症状的原因、临床表现、鉴别诊断、预防措施：

休克、昏迷、高热、咯血、呕血、黄疸、水肿、心悸等。

（五）熟悉内科常用药物的剂量、剂型、适应症及副作用。

（六）熟悉内科常用临床化验的正常值及其临床意义，学会填写各种检查及化验申请单。能基本领会超声波、同位素肝肾扫描、CT检查等报告。能认识常见的心电图异常变化。

（七）临床技术操作

熟悉测体温、测血压、给氧、物理降温、护送危重病人、人工呼吸、胸外心脏按摩、消毒隔离等。

（八）适当参加病房的护理及清洁工作，要求了解内科的一般护理，了解各系统疾病的护理常规。

疾病预防与控制中心

传染病预防控制科

（一）掌握传染病信息报告管理工作流程;

（二）掌握疫情资料的收集、统计管理，分析疫情动态，进行疫情预测，预报；

（三）掌握对重点传染病实施主动监测；

（四）掌握传染病疫情的调查处理；

（五）掌握突发公共卫生事件的监测调查与信息收集、报告，及初步的处理能力；

（六）掌握死因监测培训、监测、督导等工作流程。

免疫规划科

（一）掌握管理免疫规划预防接种网络，收集、汇总、分析免疫规划网络运行情况；

（二）掌握镇办预防接种单位各种报表的上报程序。

（三）掌握免疫规划常规预防接种和专题免疫规划工作的开展。

（四）深入了解各预防接种单位、村居开展免疫规划业务，及时发现预防接种共性问题。

健康教育科

（一）掌握健康教育资料的收集、整理、储存；

（二）掌握经常性健康教育活动、应急性健康教育活动的组织开展；

（三）掌握对城市社区、农村、医院、学校、戒除成瘾行为的健康教育与健康促进活动的开展；

（四）掌握健康教育的资料制作，有计划地制作各种实用、有效、生动活泼、形式多样的资料，为各项健康教育活动服务。

（五）掌握一定的卫生管理能力和工作总结与写作能力。

地方病慢性病防制科

（一）掌握地方病的基本情况及流行动态；

（二）掌握病情监测工作流程；

（三）掌握地方病防治知识的宣传工作；

（四）掌握对开展国家基本公共卫生服务之城乡居民健康档案管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理的基层医疗卫生机构进行业务培训、业务指导和督导工作流程。