【50篇】新版部编版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案

1．阅读短文，并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约 朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡 荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。 （1）把括号中不恰当的词语划去。 （2）找出文中一个比喻句。

（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色? 【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧

（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。 （3）早晨，黄昏，晴天，雨天。

【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）写了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。

2．阅读短文，完成练习。

广州的“小蛮腰”

提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！

（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。 （2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ） A. 像鸟儿一样从上向下看 B. 像鸟儿一样从下向上看

（3）根据文章的内容，照样子连一连。 广州塔________ 像蠕动的甲壳虫 地上的人________ 像弯曲的细丝带 汽车________ 像一个巨大的计时沙漏 珠江________ 像一只只小蚂蚁 （4）根据文章的内容填一填。

人们把广州的新地标——广州塔称为“________”，它有________米高，有________层。 【答案】 （1）五；三 （2）A

（3）像一个巨大的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带 （4）小蛮腰；600；一百多

3．阅读下文，回答问题

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。 四________（肢 枝） 蜷________（quán juǎn）成 （保护 保卫）________自己 背________（bēi bèi）着 （2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。

（3）刺猬的身体活像一只________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。

（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】（1）肢 ；quán ；保护 ；bēi

（2）刺猬是一种有趣的小动物。 （3）老鼠 ；锐利 ；钢针

（4）保护自己和搬东西。

【解析】

4．阅读下文，回答问题 我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法： “啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！” 鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。” 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。 （1）奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

（2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 ________ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 ________

（3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ） A. 宝宝心里的阳光是太阳光。 B. 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。 （4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！ 【答案】（1）阳光；鹿儿的孝心 （2）明媚的阳光；万里无云 （3）B

（4）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！ 【解析】

5．阅读短文，完成练习。 称赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”

“真的吗？”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” （1）第六自然段有________句话。

（2）照样子，写词语。 闻了闻________ ________

（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。 （4）小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。 【答案】（1）4 （2）看了看；跳了跳 （3）椅子；苹果 （4）自信；一天的疲劳 【解析】

6．阅读短文，回答问题。

小鹰学飞

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”

老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”

老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低________ 难过________ 过去________

（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 【答案】 （1）6；3

（2）高；高兴；现在 （3）小鹰会使劲往上飞。

（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。 【解析】

7．阅读短文，回答问题。 狐狸和葡萄

一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”

狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了!我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”

（1）全文共________个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。________ （2）照样子，填一填。 ①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉 ①葡萄 ________粗气 ________鼻子 ________脑筋 ________前腿 ________后腰 （3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。 （4）写出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 【答案】（1）6；狐狸的口水都要流出来了。 （2）③；⑤；②；④；⑥ （3）6

（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。 【解析】

8．阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。 ________ ________ 口渴

找点水喝

（2）照样子，写词语。 无边无际 ________ ________

（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。 它们争论的问题是________（选序号）。 ①天的大小 ②谁弄错了

（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。

它看到________。于是，青蛙对小鸟说：“________。”小鸟说：“________。” 【答案】（1）kě；hē （2）自言自语；一心一意 （3）七；青蛙；小鸟；①

（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 【解析】

9．阅读下文，回答问题

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” （1）在文中横线上填上合适的标点符号。

“有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________”曹操听了直摇头。

（2）写出下列词语的反义词。 下沉-——________ 重——________

（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________。 （4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 【答案】（1），；？ （2）上升；轻 （3）再；然后

（4）聪明，爱动脑筋的孩子。

【解析】

10．重点段落品析。

清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）给文中划线的字注音。 ________ ________ 薄薄

倒映

（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。 ________——________

（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。 A、清晨 B、中午 C、晚上 【答案】（1）bó；dào （2）清晰；朦胧 （3）A；B 【解析】

11．重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 （1）照样子，写词语。

游哇游 ________ ________ ________ （2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳 （2）游、蹲、披、露、鼓

（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 【解析】

12．阅读下文，回答问题月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。 （1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。________的村子 ________的河水

________的朝霞 ________的笑声 （2）仿写。清清的、________、________ 缓缓地、________、________

游来游去、________来________去、________来________去

（3）填空。我的家乡在________，那是个________的村子。村前有一条________，河岸上长着________。村子的后面是山，山坡上有________。 （4）短文是围绕哪句话写的？ （5）找出文中的比喻句。

【答案】（1）美丽；清清；灿烂；欢快

（2）亮亮的；长长的；慢慢地；轻轻地；走；走；飞；飞 （3）月亮湾；美丽；小河；许多桃树；一片茶树 （4）我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

（5）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 【解析】

13．阅读

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （1）这段有共________句话。

（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。 【答案】（1）5

（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们 【解析】【分析】

14．快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。 你看动物的耳朵多有趣！

（1）这篇短文有________个自然段。 （2）短文中说了哪几种动物的耳朵？ （3）找出文中动物耳朵的用途。

（4）你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。 【答案】（1）2

（2）鸡、狗、松鼠 （3）略 （4）略 【解析】

15．课外阅读。

夸（kuā）父逐（zhú）日

古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。

夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。 （1）找出描写夸父性格的句子。

（2）写近义词。 喜欢——________ 荒凉——________ 【答案】 （1）夸父生性喜欢探求 （2）喜爱 ；荒芜

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出：夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握，喜欢，喜爱。荒凉，人烟少；冷清，近义词是荒芜。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

16．课外阅读。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。”

毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里选择正确的读音。 背（bēi，bèi）________ 分（fēn，fèn）________ 扇（shān，shàn）________ （2）给第四自然段加上标点符号。

毛驴冷笑道________ 十斤山芋还不干呢________ 千斤________ 你可别做梦了________ （3）这篇寓言故事告诉我们什么？ 【答案】 （1）bēi ；fèn ；shān （2）：“ ；！ ；？ ；！”

（3）友谊的分量重千斤。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对拼音的把握，背和扇都是动作，分量，就是重量的意思。第二题考查学生对标点符号的掌握，注意说的话应该用：“ ”来连接，所以是：毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” 这篇寓言故事告诉我们：友谊的分量重千斤。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。

17．按课文《坐井观天》内容填空。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗？为什么？ （2）“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟________，小鸟笑青蛙________。 【答案】（1）不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。 （2）说大话 ；坚持错误

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。根据课文内容，“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”不能换成“停”，因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”，这点需要学生结合生活实际分析；“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟说大话，小鸟笑青蛙坚持错误。 【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。

18．阅读短文，完成练习。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？

（1）这篇短文共有________个自然段。其中第________自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。

（2）请从短文中找出下列词语的近义词。 漂亮——________ 连忙——________ （3）下列说法正确的一项是（ ）

A. “我”妈妈撑的雨伞是紫色的 B. 妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫 【答案】 （1）三；二 （2）美丽；赶紧 （3）B 【解析】

19．阅读文段，完成练习。

她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。 ——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》 （1）本文段写的是皮皮的（ ）

A. 动作 B. 心理活动 C. 外貌

（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。 （3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例：向两边翘起的辫子

像________的鼻子 ________的牙齿 ________的腿 ________的________ （4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？ 【答案】 （1）C

（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的

雀斑（bān）。

（3）小土豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴 （4）略 【解析】

20．阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!” （1）照样子,写词语。

笑眯眯________、________、________

（2）文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。 梅花鹿：________ 小鸭：________ 小松鼠：________ （3）从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。 【答案】 （1）笑哈哈；绿油油；亮晶晶 （2）5；跑步；游泳；爬树

（3）谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!” 【解析】

21．阅读短文，回答问题。

张衡的故事

儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。

有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。 （1）读短文，完成填空。 ________的张衡 ________地叫道

（2）短文讲述的是张衡小时候到________挖野菜时看到________的故事。

（3）太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子________；中午，他看到自己的影子________。妈妈告诉他这是什么原因呢？在文中写下来。

（4）读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？（选一选，可多选）

A. 善于观察 B. 勇敢 C. 乐于思考 【答案】 （1）天资聪明；惊奇 （2）田野中；影子

（3）长长的；缩成一团，踩在脚下 （4）A,C 【解析】

22．阅读短文，回答问题。

谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 （1）照样子写词语。 破碎（偏旁相同）：________ （2）把词语补充完整。

各显________ ________ ________ ________同声

（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。

（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________；第二句话让大家感谢________。 【答案】 （1）芬芳、海洋、植树 （2）神；通；异；口

（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果

（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈 【解析】

23．阅读下面的短文，完成后面的练习。

冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。 另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。 第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。 就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。 开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （2）根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低 另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅 第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿 （3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。 A．降低 B．热量 C．振动双翅

（4）这个故事告诉我们的道理是（ ）

A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系

【答案】 （1）八；八

（2）身体不适，停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇吧，少我一个温度不会降低 （3）C；B；A （4）A

24．阅读短文，完成练习。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”

（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。

（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。 A．作用 B．景色 C．长度

（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。

（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。 【答案】 （1）山上；很宽 （2）C；A

（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。 （4）一条巨龙

25．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。 （1）选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管 只________（zhī zhǐ） （2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。 【答案】 （1）bèi ；jǐn ；zhǐ （2）2 （3）他技艺高超

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

26．阅读短文，回答问题。

秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

（1）短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。 （2）填上合适的词。

________的菊花 ________的苹果 ________的梨 （3）把文中表示颜色的词语写下来。

________、________、________、________、________、________。 【答案】 （1）2；1；2 （2）五颜六色；红通通；黄澄澄 （3）红；黄；紫；白；黄澄澄；红通通

【解析】

27．阅读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” （选自《小英雄雨来》，有删改）

（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。 （2）根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。 （3）你认为雨来是一个怎样的孩子？ 【答案】 （1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见” （3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。 【解析】

28．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫 唱着歌），风儿在树叶间（吹着 散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （1）在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________（鸣叫 唱着歌） 风儿在树叶间________（吹着 散步） （2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。 （3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。 （4）这段话主要写了（ ）

A. 睡梦中的妈妈好温柔 B. 睡梦中的妈妈好累 （5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？ 【答案】 （1）唱着歌；散步 （2）五；四

（3）妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。 （4）B

（5）她干了好多活儿，累了，乏了。 【解析】

29．露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。 （一）露西第一次写的（第一封信）：

亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。， （二）露西第二次写的（第二封信）：

亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

（1）下列说法不正确的一项是（ ）

A. 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心 B. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话 C. 这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情 （2）第二封信主要写了哪些内容？（ ）

A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。 B. 台灯坏了，我们修不好。 C. 下个星期天我们去看电影。

（3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？ 【答案】 （1）B （2）A,C

（3）更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。 【解析】

30．读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红， ________四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 ________水杉活化石， ________开花满院香。

（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。

（2）从文段中找出下列各字的反义词。 暖——________ 南——________

（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号） ①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树 ________秋天叶儿红，________四季披绿装。 ________水杉活化石，________开花满院香。 （4）照样子写句子。 例：梧桐树叶像手掌。 ________像________。 【答案】 （1）四；一 （2）寒；北

（3）④；③；②；① （4）银杏树叶；扇子 【解析】

31．阅读下文，回答问题。

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。 （1）这段话写雾把________和________藏了起来。 （2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。 （3）这一段让我感受到雾________（填序号） ①越来越各稀薄。 ②越来越浓了。

（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？ 【答案】 （1）海岸；城市

（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。 （3）②

（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指 【解析】

32．读下面一段话，回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊

悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！” （1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。 （2）知了没学会飞是因为它________。 （3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？

【答案】 （1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。 （2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 （3）懊悔自己当初没有努力学习！ 【解析】

33．阅读下文，回答问题 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。______把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。______把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。______，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语。________把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。________把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。________，称一称船上的石头。 （2）“曹操的儿子曹冲才七岁”中的“才”说明________。 （3）这一段写了________。

（4）你认为曹冲的办法好吗？为什么？ 【答案】（1）先；再；然后 （2）曹冲年龄虽然小，但很聪明 （3）曹冲称象的办法

（4）好。因为他的办法不但能称出大象的重量，而且能使大象不受到伤害。 【解析】

34．阅读下文，回答问题 沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。 （1）短文共有________个自然段。

（2）在文中找出合适的词语填空。 ________的贝壳 ________的树枝 ________的浪花 ________的航线

（3）照样子写词语。 例：金黄金黄 ________红________红 （4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？

（5）“我”在沙滩上千什么？ 【答案】（1）5

（2）彩色；细细；白色；长长 （3）火；火

（4）小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

（5）我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。 【解析】

35．阅读下面文字，回答问题

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开 ， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 （1）这段话共有________句。 （2）葡萄种在________。

（3）短文中画线的句子是把________比作________。 （4）找出写葡萄颜色的词。 （5）写葡萄长得好的词：________。 （6）“要是这时候”指的是________。 【答案】（1）4 （2）山坡的梯田上

（3）茂密的枝叶；绿色的凉棚

（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 （5）五光十色、美丽极了 （6）葡萄熟的时候 【解析】

36．阅读下面文字，回答问题 菜园里

一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”

辣椒抱怨地说:“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了!”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧!” （1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）短文主要写了________、________和辣椒等几种蔬菜。 （3）请在短文中找出表示颜色的词。 （4）读短文，把四字词语补充完整。

________零________落 异________同________ 倾盆________ ________ 愁眉________ ________ 【答案】（1）3 （2）苦瓜；黄瓜 （3）翠绿、红通通

（4）七；八；口；声；大；雨；苦；脸 【解析】

37．阅读下文，回答问题

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 （1）本文写了________和________之间发生的事。

（2）本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。

（3）乌鸦的老办法是什么？用“________”在文中画出来。 （4）老办法为什么不行了？

（5）读完这篇短文，我明白了（ ） A. 乌鸦喝不到井里的水 B. 做什么事都不能用老办法

C. 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通 【答案】 （1）乌鸦；猴子 （2）4；二；四

（3）把小石子一颗一颗衔到井里。

（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。 （5）C 【解析】

38．阅读小木屋

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了…… 迷人的小树林啊!

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了…… 这神奇的小树林，你去过吗?

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧! 只是，千万别带弹弓(dàn gōng)

你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话…… （1）填一填。

弯弯的________ 密密的________ 亮晶晶的________

（2）短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。

（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓? 【答案】 （1）小河；小树林；光斑儿 （2）绿；红；美；会唱歌

（3）因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟，所以不要带弹弓 【解析】

39．课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

（1）卷柏生长在________。

（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 （3）判断正误，用“正确”“错误”表示。 ①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。

③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。 【答案】 （1）南美洲

（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。 （3）错误；正确；正确 【解析】

40．阅读短文，完成练习。

太阳妈妈

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” 路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。 （1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是________。

（2）文章想象丰富，把太阳想象成________，把世上万物想象成________，把晚霞想象成________。

A．红头巾 B．母亲 C．儿女

（3）文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。（ ） A. 披星戴月 B. 东升西落 （4）向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。 【答案】 （1）依依不舍 （2）B；C；A （3）B

（4）太阳妈妈，明天我们还会再见面的。

41．阅读文段，完成练习。

不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”

“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”

“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。 “知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。

（选自《红狐狸和小鸭子》）

（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。 （2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（ ） A. 克瑞特 B. 劳伦斯

（3）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？ 【答案】 （1）红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。 （2）B

（3）大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

42．阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

（2）片段中划线的“你”指的是________。

（3）是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。 （4）用“连忙”写一句话。 （5）小熊会在风筝上写些什么呢？ 【答案】 （1）：“；，；！” （2）小熊

（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 （4）略 （5）略

43．阅读短文，回答问题。

爬 山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 （1）在短文中标出自然段的序号。 （2）第二自然段有________句话。 （3）请按第二自然段内容，标出顺序号。

（ ）我们沿着山路向上爬。 （ ）我们登上山顶。 （ ）我们来到山脚下。

（4）写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个) 【答案】 （1）略 （2）4 （3）231

（4）笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸 【解析】

44．阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是_______年。这__________年里，他_______奔走，曾经_______路过自己家门口。可是他认为治水要紧，_______也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和____________的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了____________的生活。 （1）回想课文内容填空。

鲧治水用的________的方法，没有成功；他的儿子禹用了________的方法治理好的洪水。 （2）根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。 （3）根据意思在文中找出相应的词语。 ①清理水道，使水流畅通。________ ②从错误或失败中取得的知识。________

（4）下面哪个说法是正确的？用“正确”“错误”表示。 ①鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。

②人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。 ③大禹治水的过程比较顺利。 【答案】 （1）筑坝拦水；疏导

（2）十三；十三；到处；三次；一次；千千万万；安居乐业 （3）疏通；吸取 （4）正确；正确；错误 【解析】

45．阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。” （1）课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。 （2）写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

（3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？

A．懒惰 B．不会做窝 C．不听劝告 D．得过且过 （4）寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ （5）这则寓言告诉我们：（ ）

①做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。 ②做人要得过且过。 【答案】 （1）2；2

（2）喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。 （3）A、B、C、D （4）不对； （5）① 【解析】

46．课内阅读片段

吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人们最喜爱的葡萄成熟了

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

（1）葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。

（2）给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

（3）这篇短文共有________个自然段。第二自然段中第________句话写葡萄枝叶很茂密。第________句写葡萄丰收了，非常美丽。 （4）文中描写葡萄颜色的词有________。 （5）文中形容葡萄多的词有________。

（6）仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 请你用“……像……”写一句话。

【答案】 （1）吐鲁番；杏子；香梨；蜜桃；沙果；葡萄 （2）， 、 、 ， ， 。 （3）2；2；3

（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 （5）一大串一大串

（6）苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。 【解析】

47．阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座 坐)山峰上的几块（巨 具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ （1）在文中括号内选择正确读音和字词。 （2）用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 每当________，就________。 【答案】 （1）座；巨；dū；像；tán （2）我见到那条手链；就想起了你 【解析】

48．阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_________着一只大青蛙，_________着碧绿的衣裳，_________着雪白的肚皮，_________着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 （1）把下面词语填在第①自然段中的括号内。 ①露 ②鼓 ③蹲 ④披

（2）把下面词语填在第②自然段中的横线上。 ①蹦 ②蹬 ③跳

（3）读一读第③自然，回答问题。 ①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。 【答案】 （1）③|④|②|① （2）②|①|③

（3）2；他们跟着妈妈，天天去捉害虫 【解析】

49．阅读下文，回答问题

最后一片树叶

秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。

一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

（1）给文中划线的字选择正确的读音 只________ (zhī zhǐ)剩下 一只________ (zhī zhǐ) 藏________ (cáng zàng)进

（2）“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________。 （3）找出具体写树叶快乐的句子。

（4）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。 （5）这篇短文主要写了________和________的对话。 【答案】 （1）zhǐ；zhī；cáng （2）它快要死了

（3）这时，一阵秋风吹来……在跳舞。

（4）树叶落下后会藏进树妈妈的身子里，第二年春天，会再长出来 （5）树叶；鸟儿 【解析】

50．阅读下面的选文，完成练习。

淘气包埃米尔（节选） （瑞典）林格伦

夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。黎明回家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。

“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。

“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。 （有删改）

（1）从哪句话可以看出埃米尔很高兴？用“________”画出来。 （2）埃米尔把龙虾背回家后，把它们放在了哪里？ （3）埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（ ）

A. 为了给爸爸补身子。 B. 为了给爸爸做实验。 C. 为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。

【答案】 （1）埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。

（2）他把龙虾倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。

（3）C