活动目标
1、体会乐曲《啤酒桶波尔卡》欢快、活泼的音乐情绪。
2、学习分角色表演，体会在表演中合作的乐趣。
活动准备：
音乐、课件：啤酒桶波尔卡
活动过程：
一、听音乐《啤酒桶波尔卡》做动作进入教室。
二、引导幼儿欣赏音乐初步感知乐曲所表达的音乐情绪。
——“听完这首曲子之后你有什么感觉？”
“你想像的是一个什么画面？”（完整听第一遍）
三、介绍歌曲名字，讲述歌曲故事内容
——“这首音乐的名字叫做啤酒桶波尔卡。”——“那啤酒桶波尔卡发生了什么事情呢？”（教师讲述故事）
四、结合故事内容分别欣赏音乐，幼儿实行讨论。
——“老师将这首曲子分成了四段你们一起来想一想那段音乐适合谁出场。”
——“老师这有三张图片每段音乐适合谁出来跳舞呢？”
A小老鼠 B啤酒桶 C啤酒桶和小老鼠
五、结合音乐实行表演
1、引导幼儿表现小老鼠、啤酒桶、小老鼠和啤酒桶的场面。
——“啤酒桶在干什么？你想一想啤酒桶在做什么？”
——“小老鼠会怎么来？他看到了啤酒桶会怎么做？”
——“小老鼠和啤酒桶是怎样来跳舞的？”
2、引导幼儿发现过度音乐，小老鼠回家了，啤酒桶变回了原来样子。（提醒扮演小老鼠的幼儿要回家，提醒扮演啤酒桶的幼儿要随音乐实行表演）。
六、完整的实行表演
幼儿自选角色，教师参与到幼儿的表演中，实行点评。
七、结束活动播放安静的钢琴曲《恍若如梦》。
——“天逐步的亮了起来，小老鼠回家了，啤酒桶也变回了的原来的样子，一切又恢复了以往的平静。小朋友们也休息一下吧！”
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