北师大740教育学基础综合380多分考研经验及真题答案 (1)

北师大740教育学基础综合380多分考研经验及真题答案

By 2015晓月姐

2015年北师大教育学考研生，工作2年后考研740教育学，三跨，在常规来看对我这类应该考北师大教育学难度最大的一类。初试380+，复试结果已拟录取。

以下是晓月姐教育学基础综合备考经验，即笔记诞生里程啦

北师的11本书我都买了

我的总体复习框架是对照着311大纲，建立框架式的看书，311有的，从书上摘记答题要点，对于一个考点，各大机构讲义都有自己的话答题，文科就是这样，没有标准题目，同一个意思，可以有几十种表达方式，我一切以书本为主，书上怎么说就怎么摘抄。 书上说的不理解，就翻看下各大机构（我主要用在网上找的凯程和勤思的）讲释，还不理解就百度，看里有没有前人有过总结，看关键词搜索出来的资料，想起当年为了弄明白“德育过程”，我搜到了一个博士的毕业论文名字大概是“德育过程形成探讨”200多页，快速看完，算是明白了德育过程的前世今生。

书上有，而311上没有的更加需要掌握，如果你是考740北师大的话，像2014年出的哲学取向课程论是现代教学论上现成的内容，2015年的古德莱德课程分类是教育学原理

书上现成的一段话。

如果只看311大纲是绝对不够考740的，而市面上各大辅导机构的讲义基本都是根据311大纲扩充的，所以哪怕拿着讲义也需要自己看书。 311大纲上的考点是基石，需要自己看书在上面补充内容。

311考的比较细，看统考题选择题就知道，细到考回回国子监、康有为万木草堂等等。这种在740就不会出现，没有选择题啊~最多出个名词解释，而那些少数民族建立的政权建立的教育机构还不足够分量，肯定不会出。

740考块状知识点，而很多块状知识点，311大纲里不包含。

除了书以外的资料，比如各大讲义，等等各种资料都是帮助你理解书上的内容。

第一阶段：一定是看书+理解知识点，这个阶段不需要背。

要的是建立每门科目的命题网络（教育心理学上的一个概念），测验自己就是你能不能大概把有哪几章，章里有哪几节的大标题给回忆起来。

你在看书的时候，一定是有根据知识点以及知识点的之间的联系做笔记的。我通过看书+查资料+看视频，五科笔记写了将近400页。查资料还包括看到国家近年来课程改革《发展纲要2010-2020》这类的解读PPT，网易公开课上有高校讲解教育，这些我都看了，用来帮助理解。好记心不如烂笔头，又让你理解到的知识要记下来。

五大本笔记

看书顺序是

1、中教史 孙培青的《中国教育史》参照着王炳照的《简明中国教育史》

孙的书内容全，连贯性强，可以用来阅读理解。

王的书要点清晰，像孔子的贡献功绩都挨条给你罗列清楚，拿过来直接背就好了，一定要参照王的书做笔记，列要点，学习老师是怎么把要点列出来的，这是简答题的答题模板啊。王的书内容没有孙的多和细，如果是311更需要看孙的书。 2、外国教育史 吴式颖的《外国教育史教程》 另外一本是无用的

外教史一定要看吴这本书，清晰易理解，王那本根本就是吴的内容重复，而且书写的太难分清要点在哪里了。

当你看过中教史以后，尤其是王炳照的那本，你就学会了如何从书本大段记叙文式的内容中，提取要点记录成议论文式的笔记。

中国历史是按朝代来记住，重点是古代史和近代史，外国历史是按世纪来记、按国家来记。重点国家：英、法、美、日，19世纪-20世纪的各大法案条令，管理机构。 3. 教育心理学 刘儒德的《当代教育心理》 冯忠良的《教育心理学》吴庆鳞的《教育心理学》

主要看刘和冯的两本，吴的书主要是讲加涅的信息加工理论和学习结果分类理论，只让我意识到加涅是多么重要的一个人。但是不是重点考点的人呐。

我推荐根据311大纲的顺序来看书，第一部分教育心理学发展，是冯书上的内容，冯的书建立了很好框架，第二部分学习理论主要是刘书上的书，到第三部分陈述性知识、程序性知识、技能、态度等又是冯书上的内容。

重点理解认知发展理论2个，人格发展理论2个，四大流派（行为、认知、人本、建构）的11个学习理论、8个动机理论、学习知识的时候注意迁移理论、问题解决那一章的古代和现代的8个智力理论。（智力理论书上写的比较少，要理解的话要多百度。）

基本上心理学逃不出这些理论了。

4.教育学原理 十二校《教育学基础》和三的《现代教育论》

在看教育学原理的时候，特别头疼，完全不理解，觉得太虚，太空了，我后来放弃休息看看马哲，看完马哲再回过头看教原，忽然有点能理解了。马哲不愧是一切学科的原理，看完原理的原理，再看具体学科的原理，容易理解一些。在这里只是凭借个人经验，说下可以结合马哲来看原理类的书。抓住“透过现象看本质，社会存在决定社会意识，那个年代会有这些行为也是被当时社会经济和政权取向以及发现的学习规律所决定”。

重点理解十二校的书全本，在此基础上再看三的，那的书有些页内容，你一看就觉得要点罗列清晰，明显可以用来出题的，做笔记。比如现代教学的特征，比较科学主义和哲学主义等等。

原理就是一句话起到极大的抽象概括内涵。我尤记得论坛上某一大神是如此解剖 教育学的定义的：“教育学就是按照一定的社会要求(教育目标方针)，教育者(师)有计划、有目的、有组织(教育制度)对受教育者(学生)施加(教学)一定的教育影响(方法手段组织形式模式德育等)的社会活动。你看，用一个概念就把整个学科结构串联起来。这就是教育学原理的精髓。 5、教育研究方法 裴迪娜的《教育研究方法导论》 叶澜那本不出版了，找不到纸质版

看裴这本就够了，内容很好理解，要重点理解里面的名词解释，北师大很喜欢考教育方法的名词解释，比如2014年的调查观察 2015的研究假设。

311的题目就很喜欢考教育实验方法，让你写实验格式。我觉得这是两个风格的不同。可能像观察研究、调查研究都可以出选择题重复考，北师大只有名词解释可以考的题型不同的原因吧。 这书内容很好理解，这是一个操作方法讲解的书，重点是知道都有哪些方法用来做教育研究，每个方法的优缺点、适用范围；教育研究的步骤工序等等。这个找统考的历年真题练练手就能掌握了。按照311大纲就够了，针对北师大740就需要背诵名词解释，每个关键方法及其所涉及到的概念的名词解释。比如问你 抽样调查 的名词解释。对，我觉得北师大就是考这科往这么细的考。。

第二阶段 背书+背笔记。

这一阶段开始把笔记画的树形图、列表等各种提示要点印在脑海里，然后笔记上写了两个字的，你要通过看书，背书上的原句能回想起这两个字代表的书上那两行解释的内容是什么。我又深深的想起了我的五大笔记本。

背书这个过程是最痛苦的，但是也是日积月累，到最后也是最有成就感的。可以对比着你背单词，当你单词量只有2000-3000看英文文章还很吃力，当你背了几个月，达到5000左右的词汇量，考研英语文章读起来也不难了。

考验自己背的成果的最好方法就是默写，你背完一个章节后，把书和笔记一盖，脑子里回想笔记里写的要点，在草稿纸上把详细解释要点的话挨个字写出来，这样才能真正考验自己是否真的背下来了，也能防止忽然忘字的情况，比如王充的谶（chen）纬经血，那个chen会写么。 笔记的要点是用来做回忆的引子，防止自己漏答少答。 第三阶段 做历年来真题，针对北师大740尤其是统考前的真题。

网上能找到的就是1996-2006年的北师大统考前真题，确实有用，2015年今年考的德育过程和卢梭就是统考前考过的知识点。如果你做过历年真题，在考场上看到题目，你只需要把你之前组织默写过的内容再写一遍就可以了。

如何利用真题？ 网上很容易找到真题题目，但是没有答案！很多辅导机构的答案据前辈说都是研究生做的，也就是说没有所谓的官方答案。我找的是勤思的一本历年真题解析，感觉答案错误百出，有种为了写答案随便粘贴过来一大段通用的话而已。

我是自己做真题，我前期已经看过书了，加之以理解，可以看到题目后立刻反应出这大概是哪本书哪个章节的考点，记得清的话就直接组织答案，记不清的话就翻书，组织答案。这样才是利用真题的方法，每到真题的答案都是你自己做过的，用你自己的话组织出来的，你就不容易忘记了。

在这里顺便还能训练下答题方法，比如名词解释应该写多少个字，怎么答，第一句怎么总结，然后怎么写要点，最后怎么说意义；简答题大概写多少个字，要点+一句解释该怎么说；论述题，怎么开篇布局等等。

光统考前的题目量还不够可以再找统考后的北师大333的题（333的题型格式跟740一样）来测验自己的考点掌握。话说我做北师大历年真题+33真题，自己总结有可能出名词解释的地方都整理出来，是一份80页的考题集合。算是自己的押题宝典。

其实在做真题，看试题的过程中，你自己隐隐约约就能感觉到北师大的出题思路，你自己就会预判。比如我看到做外教史统考前，总是那么几个人：夸美纽斯、赫尔巴特、裴斯泰洛奇、卢梭、杜威、福禄贝尔、蒙台梭利，再看2013年后北师大的题，明显有意避开最热门考点（杜威）和太老的比如（夸美纽斯 14世纪的理论），考其他人的内容，如果这个人

（如赫尔巴特）理论内容太多，那就考其中一个点，比如2013年的赫尔巴特教育性教学、2014年裴的要素教育，如果这个人只有一个理论（比如卢梭），那就考这个了。当时我自己给自己押题的时候，就觉得赫和裴都考过了，下面肯定是卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利，后两个是幼儿教育，如果幼儿教育是国家关心重点那肯定会考后两个，如果义务、减负教育是重点那就会考卢梭。

再比如中教史，就看到北师大不考内容需要书写太多的，比如孔子的教育理论或者教育贡献等，孔子的理论要全部写完起码得二千字，内容太多的不会考。而如果只考孔子其中某一个单独的理论，价值又不大，内容又太少。

再比如教育心理学，2013考的学习理论，2014考的动机理论，2015肯定不考重复的，那就应该是智力理论、认知人格理论、迁移理论。

再比如教育学原理，头两年把课程论、教学论都考了，大重点就是德育那章、师生关系、学生观等等。其实大重点就在来回的那么几章，用排除法还比较好压。把基础知识背好，上考场根据基础知识灵活答题，当写作文。

考前几天基本上就是把自己的笔记和自己的考题集拿出来再过一遍。

第四阶段 上考场。

我是在北师大考点考试的，一个教室30个人，到场考试的23个吧。网上都说专业课考试要什么小刀啊、胶水啊用来封装什么的。我表示压根没用上，北师大考点的专业课试题放在一个信封里，用定书钉钉住的，很容易拆，不用小刀。

答题纸是北师大考试用纸，总共15页A4大小。

最后收卷的时候，把答题纸折吧折吧叠起来，跟试题纸一块放回到信封，监考老师会订书钉钉起来收上去。 考场上感受就是使劲写，在3小时内尽可能多答，多答的前提是你或多或少都有背到，不然真的很容易写不出来，很容易慌乱。刚开始真的是纯黑纯黑的字，写到最后一题变成灰黑灰黑的字，一管笔芯都快写没墨了。字迹也是由稍微工整，变成狂草。

总结： 网上普遍说北师大740的试题2015比2014难，比2013容易，我表示我看不出来啊，背到了就觉得容易，没背到就难。所以以上总结都是方，核心内功还是要在背的过程中去实现。

最后，师姐我出售自己辛苦手写的五科笔记+统考前真题及答案及答题技巧啦~有意咨询者可以加qq：42405618注明“看见”或者 在淘宝搜 店铺“晓月姐教育学考研笔记店”上卖笔记和真题答案啦。 在淘宝宝贝描述里会是不是更新考生小白问题Q/A，请

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能全部一字不落看完到这里的人，你有资质能啃纯理论性的考研参考书了，看好你哟！ 以下是笔记和真题答案介绍，不需要买的请忽略，好好看看经验就是。 笔记介绍

五本笔记，综合11本北师大初试考试用书内容。全部手写。2015年北师大考研师姐经验综合。400多页，一个订书钉也定不下，分成5册，分别是

1.中国教育史笔记及专题 2.外国教育史笔记及专题 3.教育心理学

4.教育学原理及2010-2020发展纲要等信息解读 5.教育教研方法

专题是本科目内容繁多，按照不同的线索将知识串起来。

比如中国教育史，按照教育家思想（从孔子、孟子、荀子等古代，到梁启超、康有为等近代，再到陶行知等现代）、教育管理机构（国子监到学部）、教育家改革（洋务派、维新派、派等）等等，帮助梳理知识从横向、纵向融会贯通。

比如外国教育史，按照英国按照14世纪中世纪以后，在幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育、师范教育几个方面的每个世纪变迁，即15、16、17、18、19、二战前、二战后等几个时间段。以此类推来组织法国、美国、德国、日本、前苏联。 北师大统考前真题及答案 + 部分历年来北师大333真题及答案。

按照名词解释、简答题、论述题分成三大板块，共计84页左右。 名词解释177道。 简答题35道。 论述题36道。

着重学习答题思路和答题形式方法，详细说明答题组织方式，以及本人考场上真实答题情景重现。

为什么同样的知识点，大家背的都一样，但是得分却不一样，一定是跟你答案的呈现方式有关的，行文逻辑通顺，要点齐全才是高分关键。