幼儿园小班音乐活动优秀教案《我的身体会唱歌》及内容总结

趁风华正茂,担肩上重任！

幼儿园小班音乐活动教案《我的身体会唱歌》及内容总结

《小班音乐活动教案《我的身体会唱歌》及内容总结》这是优秀的小班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看小班音乐活动教案《我的身体会唱歌》及内容总结！

活动目标：

1、尝试用自己的身体来发出声音，体验\"身体唱歌'的乐趣。 2、能按简洁的节奏发出声音。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动重点难点：

活动重点：发觉自己身体能够制造声音，体验\"身体唱歌'的乐趣。 活动难点：引导幼儿在自己身上查找声音。 活动预备：

1、 学问阅历预备：幼儿玩过\"找部位'的嬉戏。 2、 活动材料预备：节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。 活动过程：

一、导入活动 嬉戏\"找部位'。借助嬉戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的熟悉。

师：今日，老师要和小朋友玩一个《找部位》嬉戏，小朋友想不想玩?我们唱到身体的哪个部位时，就抓紧用小手把它指出来，老师看看谁最聪慧!

二、查找身上的声音

1、师：\"小朋友，你们可真棒呀!能用小手指出我们身体的这么多部位!现在请你们闭上眼睛，认真听!' 幼儿闭眼，老师拍手。

师：\"听到什么声音了?' 幼：\"拍手的声音。'

师：\"这种声音是老师拍身体的哪一部分发出来的?' 1 Word文档可编辑，页眉页脚可删除

The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！

幼：\"拍手。'

师：\"老师拍手可以发出声音来，你们拍拍自己的小手，能发出声音吗?' 2、从老师的查找声音中，让幼儿自主地去尝试、探究，体验声音给大家带来的欢乐。

师：\"小朋友，刚才我们用手拍出了好听的声音，现在大家想一想我们还能用身体的哪个部位发出声音呢?'

3、请2-3名幼儿演示自己查找的声音。 \"想好了吗?谁来表演一下?'(准时表扬)

4、幼儿跟老师，仿照一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发\"p'的声音等。

5、小结：原来我们的身体能够发出这么多好玩的声音。老师这里还给小朋友带来了一幅图片呢!

三、我的身体会唱歌

1、出示节奏谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击身体。 2、我们用身体来唱一首歌吧!老师轻轻播放一段节奏欢快的音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。

3、请幼儿听音乐用自己喜爱的方法让身体唱歌。 四、小结

今日，我们用身体发出声音的嬉戏好玩吗?原来，声音无处不在。[本.文来源:快思老.师教案网]除了我们今日玩的在身体上找声音，在我们家里、在上幼儿园的路上、在我们操场上都能找到许多的声音，现在我们一起到外面去找找声音吧。

活动反思：

从活动的内容上看：幼儿尝试用自己的身体发出声音，感受这个活动的乐趣。幼儿在活动中，也能大胆想象，尝试运用各种方法来让自己的身体发出声音，体验到用身体发出声音的乐趣。

从活动的转变上看：我让孩子以肯定的节奏XX XX | X X | X |来发出声音。幼儿在尝试娴熟了之后，对有节奏地发出声音的爱好很大，这对于幼儿的节奏感，也起到促进的作用。 2 Word文档可编辑，页眉页脚可删除

The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！

在听音乐发出声音这个环节中，幼儿能够依据听到音乐发出声音，并且也会有节奏地依据音乐的快慢来发出声音，可见，上一环节的节奏，也让幼儿在这个环节中，用身体依据音乐来发出声音，更加有方向性，给他们一种节奏的习惯。

小班音乐活动教案《我的身体会唱歌》及内容总结

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