CFG桩质量缺陷处理方案

一、工程概况

拟建工程为河南学院第三教学区宿舍工程二标段，位于郑州市郑东新区龙子湖中路和龙子湖外环路交汇处西南角。

2.1.2河南学院第三教学区宿舍工程二标段拟建建筑包括：5#、6#、8#、9#楼和D3地下车库五项工程，其中：

（1）5#楼总建筑面积为16981.48㎡（其中：地上建筑面积S=15968.76㎡，地下室建筑面积S=1012.72㎡），建筑层数：地下一层，地上十五层；

（2）6#楼总建筑面积为13324.17㎡（其中：地上建筑面积S=12583.40㎡，地下室建筑面积S=740.77㎡），建筑层数：地下一层，地上十七层；

（3）8#楼总建筑面积为12227.33㎡（其中：地上建筑面积S=11487.40㎡，地下室建筑面积S=739.93㎡），建筑层数：地下一层，地上十五层；

（4）9#楼总建筑面积为13011.53㎡（其中：地上建筑面积S=12271.60㎡，地下室建筑面积S=739.93㎡），建筑层数：地下一层，地上十六层；

（5）D3车库为人防地下车库，建筑面积S=10462.65㎡,地下一层，为停车库。

根据河南省有色工程勘察有限公司2010年10月提供的《河南

学院教学第三组团岩土工程勘察报告》（详细勘察）进行设计,本工程地基采用CFG桩复合地基。桩端伸入第6层细砂层不小于1000mm，桩间距1500mm，正方形布置；有效桩长13.000m。CFG桩数量共计约618根。

本工程CFG桩复合地基承载力估算特征值fspk≥270kPa，单桩竖向承载力估算特征值Ra≥450KN。复合地基承载力要通过现场荷载试验确定，且桩立方体抗压强度平均值fcu≥10.75MPa；桩身强度要先由实验室进行配合比试验，按配合比配置混合料，保证满足设计要求。混凝土强度等级可采用C20。 二、编制依据：

1）CFG桩桩位平面布置图纸

2）《建设地基处理技术规范》（JGJ79-2002） 3）《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）

4）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2002） 三、CFG桩质量缺陷情况

1、CFG桩混凝土浇筑标高不够。 2、断桩 四、原因分析

1、砼浇过程中监管不到位，未能及时发现问题，未能对砼输送地泵时间和打泵次数认真观察和分析，造成桩头混凝土浇筑标高不够。

2、在挖500mm 桩间土时，小挖机操作不慎碰动桩身，造成断桩。

五、施工准备：

1、技术准备：基底水平标高点抄至基坑内。

2、机具准备：铁锨、毛刷、手推车、木抹子、铁抹子。 3、材料准备：PO.32.5R水泥、C25混凝土。 六、施工工艺流程

1、施工工艺流程：（深度不超过300mm）

施工准备→桩外扩大50mm挖土→混凝土表面松动石子清理、剔凿、表面锻毛→整理→报验→用砂石基配夯填→验收

2、施工工艺流程：（深度超过300mm）

施工准备→桩外扩大50mm挖土→混凝土表面松动石子清理、剔凿、表面锻毛→整理→报验→混凝土表面浇水湿润、刷结合浆→高标号细石混凝土捣实→养护→验收 3、施工方案

a)在桩外扩大50mm人工挖土方一直挖到断桩处。 b)用电铲、錾子把不密实的砼凿掉，砼凿到密实处离表面厚度大约2㎝左右。，深度不超过300mm 的用基配砂石夯填。

c)深度超过300mm的浇捣砼，标号比原设计强度（C20）等级高一级（C25），浇砼前，应先用水泥浆在原砼表面刷结合浆一道，随时浇捣砼。

d)养护：覆盖砼养护塑料薄膜。

七、安全文明施工：

1、进入现场必须戴好安全帽，无关人员不得靠近作业现场。 2、进入施工现场严禁吸烟、穿拖鞋。 3、施工中应保证边坡稳定，防止塌方。

父亲的格局决定家庭的方向 一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。 家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。 曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。 家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。 由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭“权威”的代表。作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家庭的发展方向不出错。 老话说“不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。 在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。 蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。” 一个父亲胜过一百个老师，父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象，他肩负着帮助孩子正确认识世界，了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局，孩子才能健康茁壮成长，才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。

在教育孩子中，父亲的大格局体现在不给孩子贴标签，懂得孩子的品格比能力更重要。 说到才女，不少人会想到时的“合肥四姐妹”,进而感叹合肥张家是个风水宝地。