基于社会交换理论的情报学学科互动机制研究

２００６年１２月　图书馆论坛　Ｄｅｃ．２００６　第２６卷第６期　Ｌｉｂｒａｒｙ　Ｔｒｉｂｕｎｅ　Ｖ０１．２６　Ｎｏ．６　基于社会交换理论的情报学学科互动机制研究　王知津，宋正凯　（南开大学商学院信息资源管理系，天津３０００７１）　【摘　要）从社会交换理论的视角来考察情报学的学科互动机制，从学科互动中的受馈和回馈两个方面讨论情报学与　相关学科的互动，井对互动过程中的动力、存续条件、环境因素等作了进一步的探讨。　［关键词】学科互动；社会交换理论；情报学　【中图分类号］Ｇ３５　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１０ｏ２—１１６７（２００６）０６—００４６—０５　学科互动现象是学科之间交流的普遍现象，不同学科　者和研究界越来越多的关注。Ｌ３　Ｊ．情报学将相关对象扩展到了　之间的受馈（融合其它学科的理论）和回馈（给予其它学　社会的各个阶层，实际上也就意味着情报学学科互动充分　科以理论或实践支持）是学科互动的基本内容。学科互动　融合到了社会的整个信息领域。　作为情报学的重要特点已经为学术界所公认。基于此共识，　１．２情报学主流学派的学科互动特性　情报学的理论框架和应用范围才得以进一步扩充。学科互　情报学知识学派的代表人物布鲁克斯主张抛弃情报学　动融合是情报学学术思想重要的源泉，成为推动情报学研　萌芽时期狭隘的学科观念，寻求在更广阔的学科背景下，　究前沿不断扩展的动力。因此，探究情报学的学科互动机　重新审视情报的本质和情报学的一系列问题，以使情报学　制就成为情报学研究中的一个应当重视的问题。　在科学之林中获得相应的哲学地位。布鲁克斯借鉴了英国　１　情报学学科互动的体现——跨学科特性　哲学家卡尔・波普尔的关于“世界１，２，３”的观点，形成　自身的哲学基础。依靠对于科学的本源——哲学基础的构　１．１　情报学定义中的多学科性　建，自成一派。关于三个世界的划分在本质上属于哲学领　著名情报学家Ｈａｒｏｌｄ　Ｂｏｒｋｏ认为：“情报学是研究情报　域，布鲁克斯的知识方程中强调的知识改变也体现了认知　的特性与行为、控制情报流动的力量以及为达到信息的最　心理学对情报学的影响。　优化存取和利用而进行情报处理的方法的学科。它是关于　以米哈依诺夫为代表的科学交流学派的理论体系建立　情报的起源、收集、组织、存储、检索、船释、传播、转　在“科学情报”和“科学交流”之上，强调交流的重要性，　化和利用的知识体系。情报学是交叉学科，从数学、逻辑　围绕着学术出版物的流动及其背后所隐含的科学交流过程　学、语言学、心理学、计算机技术、运筹学、图形艺术、　展开研究，该学派涉及了传播、出版的相关领域，最终依　传播学、图书馆学、管理学及其它相近学科中产生并与其　据科学信息的交流构建了其独具特色的情报学理论体系。　相关。”［Ｊ　在这个定义中，Ｂｏｒｋｏ明确指出了情报学内涵中的　社会传播学派中具有代表性的萨瑞塞维克将检索视为　学科互动现象，及其所涉及的对象——数学、逻辑学、语　情报学的核心内容，这个核心内容却融入了计算机科学、　言学等多个学科门类。　符号学等多个学科的内容。哥夫曼将传染病学理论纳入了　正如王崇德教授所指出的：“社会成员对情报的看法，　情报学范畴，把原来各不关联的现象通过传播的行为、特　即为情报观。历来情报观都极富时代感。”Ｌ２Ｊ随着时代的发　性、表现与情报系统有关控制过程联结起来，将疾病传播　展，情报学在技术、人文、经济等多学科驱动下，展现出　理论应用到知识传播过程中。　了极大的兼容性和扩张性，情报学的定义中所涉及的范围　多学科的互动促成了情报学不同流派的学术分野，基　也随之不断扩展。　于不同学术背景的流派在统一的框架下又相互借鉴学习，　美国总统的科技顾问委员会（２ｏｏｏ年）给出一个更广　促进了情报学的不断发展。　泛的定义，认为情报学是对动态获取、标引、传播、储存、　１．３情报观和学体体系的跨学科特性　查询、检索、可视化、综合、分析、合成、共享（包括合　观念是指人们对某一事物的主观认识与看法，这种主　作的电子手段）和出版数据的科技上的、社会学上的、组　观认识与看法会随着认识客体及其所处环境的变化而变化，　织的工具与方法进行研究、开发与利用的学科，以使社会　并影响甚至决定认识客体发展的方向、速度与模式。这种　各阶层的信息用户能够从中获得经济及其它利益。作为受　内在关系同样存在于现代情报观与情报学科关系发展之　到计算机技术巨大推动的新兴学科，情报学受到情报从业　中。【４ｊ根源于“大科学观”的“大情报学观”虽然未能获得　４６　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００６年１２月　图书馆论坛　１）ｅｅ．２００６　第２６卷第６期　・　：　的一敛认可．但是其所包含的兼容并蓄的学术态度却　仆　Ｊ　情报学发展中融合、互动的趋势．在宏观上构建内　Ｉ。南的信息管理领域的尝试不失为一种有益的探索。　此外，严怡民指出：情报学理论体系应包括三二方面，　・址　删体系，对情报学分支学科其有普遍指导意义的情　旌础，这些基础通常是多个学科所共用的科学学理论；　址学科体系，情报学原理体系和各分支学科一起构成的、　系统的情报学理沦体系，这个方面强调了情报学的分支学　科的包锌性；＝　是学体体系．将情报学作为学科『日ｊ的内核，　ｔｊ卡Ｉ】关学科共同构成统一的怄架结构，形成描述社会情报　活动大系统的趋全性、综合性、多学科性的知识体系。　这　论断１Ｆ常明确地表达ｒ跨学科是情报学的重要学科特色，　巫足情报学学科互动的突出体现。　那幺，这些融人情报学的不同理沦、情报学对丁其它　学科的学术支持如何产生和彤成？双方的百相影响的过程　是否也町以看作是相百交换的一种行为呢？这些行为产生　的背后动机、维持条件又是什么呢？本文试图从社会交换　理论给出一定的阐释。　２社会交换理论视角下的情报学　社会交换理沦是传播理论的重要内容，也是人际戈系　理论中最有影响力的理论之一。它主张“人际关系中的指　导力量足双方自我利益的增强。这套理论并不认为自我利　益是坏的东西，相反地认为，自我利益事实　将会促进人　际关系的发展。这些理论通常被称为社会交换理论”。－６］　交换理论最初是针对结构功能主义提出的，在理论和　研究方法上具有实证主义、自然主义和心理还原主义的倾　向。它强调对人和人的心理动机的研究，批判那种只从宏　观的社会制度、社会结构或抽象的社会角色上去研究社会　的做法；在方上倡导个人是社会学研究的根本原则。＂Ｊ　认为社会　动是一种双方交换的行为，在交换过程中双方　都考虑各自的利益，并力图根据各自在某些方面的利益来　选择相互的行为；如果互动双方都达不到各自的目的，社　会互动就会趋向停止。　社会交换理论构建在不同的基础之　，形成了不同的　学术流派：如霍曼斯（１９６１、１９７４年）的操作心理学观点、　蒂博特和凯利（１９５９年）的相互依赖学说、Ｅ・福阿和ｕ・福　阿（１９７４年）的资源说、却劳（１９６４年）的经济学观点和　沃尔斯特的（１９７６年）的公平说等。　伴随着学科交叉的不断深入发展，学科之间的互动存　一定程度上町以看作是大科学背景条件下的社会交换。不　同的学科或主动或被动地受馈与回馈于其它学科成为学术　交流的普遍现象。那么，这些学科之间的受馈和回馈，就　成为学科间社会交换理论的在学术范围内的具体体现。　就情报学而言，它从产生的背景到发展的驱动力都足　在与外部学科不断受馈、回馈的过程中形成的。通过对于　Ｖ『１１　２６　Ｎ０．６　受馈和　馈的研究，可以明确情报学在学科互动中的角色，　并藉此明确情报学在整个科学体系中的定位。同时，ｆｆ！．可　以为情报学是大情报观还是小情报观的争论提供另一个思　考的角度。　根据馈赠与情报学之间的关系，口Ｊ以分为偶然受馈和　长期受馈。偶然受馈是由于受到偶然的、零星的外来学科　的理论推动，而长期受馈则是一个学科中理论创新能够为　情报学提供持续的、多层次的外来学科推动。前者像是建　筑学领域里的内容，偶尔的理沦引入会对情报学产生较人　的推动，但并不具有持续推动创新的能力；而后者如同来　自信息时代的计算机技术领域的推动，几乎每次具有革新　性的技术创新都能为情报学带来新的动力。　３学科互动中的情报学　３．１　情报学在其它学科的馈赠中产生和发展　情报学真正作为学科形成于二战之后。在经历了２Ｏ世　纪上半叶科学的突飞猛进和持续积累以后，学科之间的信　息留存、使用、检索、交流成为了　扰整个科学界发展的　严重问题。正如Ｖａｎｎｅｖａｒ　Ｂｕｓｈ在《诚如所思》中提出的战　略前瞻：在知识爆炸的条件Ｆ，更方便地获取存储的知识　是面临的重大任务。　情报学的产生就是为了解决其它学科　所面临的信息组织（本质为知识组织）的问题，其它学科　的无序繁荣成为了情报学产生的直接动因。换言之，整个　科学体系的无序压力造成了情报学的诞生。　此外，对于情报学的诞生具有促进意义的是图书馆学　的馈赠与共享。图书馆学和情报学共享相同的基础：　・信息社会中的社会角色　・着力于各种形式记录的有效利用　・与许多主题相关的研究问题　・来自并集中于信息检索　而且，作为情报学理论的奠基人也不止局限在本领域　中，英国化学家布拉德福提出的布拉德福定律作为情报学　的经典理论．促进了情报学基础的形成；随着情报学的发　展，不同学科的专业人士介入情报学，为其新的理论热点　的形成和发展提供了素养源泉，建筑师沃尔曼（Ｒｉｃｈａｒｄ　Ｓｕｒｌ　Ｗｕｒｍａｎ）从建筑学的角度切人信息组织，提出了信息构建　的理论，成长为国内外备受关注的情报学热点。　３．２情报学受馈于信息技术的驱动　情报学界普遍认为情报学有着相互补充但又不趋同的　两大传统：文献传统与使用计算机的传统（即技术传　统）。ｌ９　从技术角度来说，尤其是计算机技术的馈赠成为情　报学发展的晕要驱动力。白Ｂｕｓｈ提出“Ｍｅｍｅｘ”的设想之　后，情报学在相当长的时间里主要受到技术馈赠的推动。　这一推动冈素成为情报检索方向的直接动力。　萨瑞塞维克认为，计算机技术与情报学发展不是处于　竞争关系。而是互补关系ｏＩ　Ｊ实际上，许多计算机专家仍　４７　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００６年１２月　图书馆论坛　Ｌｉｂｒａｒｙ　Ｔｒｉｂｕｎｅ　Ｄｅｃ．２０ｏ６　ＶｏＩ．２６　Ｎｏ．６　第２６卷第６期　然活跃在信息检索和数字图书馆领域。例如在算法领域，　计算机专家侧重于算法的设计和完善，而情报学家侧重于　将最新的、最有效的算法应用到信息检索和信息组织中来。　同时，技术上的馈赠也成为情报学紧跟时代、把握未　来发展的重要手段。我国情报学界的《情报学进展》最鲜　明的特色就是紧扣时代主题，从理论研究、工作实践和技　术方法等方面总结网络信息对情报学的影响。《情报学　进展》（第四卷）不仅是一部历史之作，而且也是一部未来　之作ｏ［ｔｔ￣在网络环境下，信息服务正在朝着信息集成服务、　面向内容的服务和个性化服务的重要方向发展。［１　而这些　方向的实现都要依靠信息技术对于情报学的不断馈赠与支　持。　３．３情报学受馈于人文社会科学的驱动　人文社会科学的价值核心是以人为本，随着管理学思　想的馈赠深入，情报学正在逐步纠正过于倚重技术的趋势，　开始着力于作为信息检索和组织的主体——个体（人）和　群体（社会）的研究。　首先，在职业的专业化方面，专业人员的角色内容实　现了从最初的资料查找到面向知识管理和竞争情报的转变。　ＣＩＯ、ＣＫＯ等角色的出现和元数据的产生等都在专业深化过　程中增添了新鲜的行业内容。　其次，在研究领域中，用户研究、检索过程中的人机　互动等社会科学的馈赠促成了情报学新的研究内容，纠正　了情报学发展中一度出现的技术至上的趋势。在信息寻求　过程中，人的社会背景因素成为提高检索效率和准确性的　重要因素。情报学的研究开始回归人本精神，语义理解、　互动交流和知识结构等人本思想成为提高情报学社会应用　价值的重要手段。　在宏观管理方面，沿着人文社会科学发展方向的信息　法律、信息、信息伦理、信息生态、信息污染、信息　文化等内容，已被整合应用到国家大政方针中，国家层面　上的信息管理行为越来越得到强调和重视。　３．４情报学受馈于经济学的驱动　近几十年来，经济学不断地向其它社会科学扩张与渗　透，形成了许多以经济学方法作为分析方法或体现经济学　基本理论的学科。经济学界称这种现象为“经济学帝国主　义”ｏ（ｔ３￣从另一个角度看，“经济学帝国主义”对情报学的　侵入与扩散，实际上就是情报学与经济学的学科互动。有　研究者从经济行为中的信息活动、信息产品与信息服务、　信息系统和信息市场、信息产业、社会信息化等５个方面，　对信息经济学所取得的进展进行了阶段性的总结和归纳，　描绘了经过２０世纪的大发展，面向２ｌ世纪的信息经济学　的新景观，并指出，“如果说（２０世纪）８０年代以前的信　息经济学带有浓厚的信息学（情报学、文献学、图书馆学）　色彩，那么（２０世纪）９０年代的信息经济学则带有浓厚的　经济学味道了”。【１４３　２０世纪情报学领域中的信息经济学研究　４８　其涉足领域主要围绕着信息营销、信息产业、信息经济效　益、信息投资、信息工作经济管理、宏观信息经济与社会　发展以及信息经纪人等主题而深入展开。［Ｊ　在实践领域，以百度、ｇｏｏｇｌｅ、ｅｂｅｙ、ｙａｈｏｏ等为代表的　互联网企业也在网络环境中实践着信息经济学的相关内容，　信息商品、信息市场、信息经济构成了其增长点，尤其是　网络搜索企业、数据库服务商等，在具体的商业运作中大　量地使用了情报学的相关内容，使得情报学的应用逐渐在　新经济中崭露头角。　３．５情报学的回馈　常言道，“来而不往非礼也”。情报学在接受诸多学科　馈赠的同时，也从本学科的实际出发，为照个科学界提供　独特的信息服务。如前所述，除了沿着技术、人文与社会、　经济三个基本维度进行直接回馈外，在专业服务领域也为　其它学科提供了有序而有效的信息收集、整序、标引、文　献计量等服务。　首先，情报学为整个科学体系提供了专业服务。专业　服务和学术咨询包含了有效的知识记录的交流和出版物的　模型。前者强调在信息方面的组织中人的需要；后者则强　调了按照要求实现信息需求内容的实际目标。　其次，对于信息爆炸（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ）和交流爆　炸（ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ）问题的关注也是情报学的重要　回馈。对于知识记录——文本、声音、图像、多媒体等特　定形态、特定领域的文献管理，对于其间符号与语义结构、　内容的中立理解、人机互动等的研究为计算机科学　符号　学、语言学等科学提供了不同的思考素材。解决两个爆炸　的要诀是信息检索。信息检索已经成功地影响了当代信息　的产生、标识、组织等方面，在信息社会的构建中也有着　难以替代的角色。信息产业的产生和发展、情报学子学科　的产业化运作（以网络搜索为代表）、推动计算机的交互人　性化、推动多学科融合的深化等都是情报学的独特回馈。　情报学专业人员所涉及的领域也从最初的信息收集组　织，扩展到知识管理、竞争情报等多种学科交叉的领域；　甚至还有部分人员渗透到了互联网的风险投资、具有专业　优势的知识组织实体中。　４从社会交换的互动看情报学学科互动机制　４．１　学科间发生馈赠的动因　蒂博特和凯利认为，“激动理论”和博弈理论是发生社　会交换的两个基本理论解释。激动理论中内驱力的积聚是　发生交换的直接原因ｏ［１６３那么，从内因上讲，情报学的学　科互动的形成和发展，就是情报学学科的内驱力积累到一　定程度的结果。正如情报学产生时的信息爆炸和学科发展　中的交流爆炸一样。专业领域中难题的积累对情报学提出　了新的问题和挑战，从而推动了情报学在其发展过程中不　断汲取相关学科的内容，并为问题的解决提供了新的解释、　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００６年１２月　图书馆论坛　Ｌｉｂｒａｒｖ　Ｔｒｉｂｕｎｅ　Ｄｅｃ．２００６　Ｖｏ１．２６　Ｎｏ．６　第２６卷第６期　新的角度和新的方法，以达到降低学科内驱力的目的；进　而在一定时间内，促进整个学科体系的稳定和学术思想的　深化和酝酿。　从博弈理论的角度来看，在情报学的学科互动中，由　于科学交流的特性，学科交流的双方在学术利益　卜没有直　接的利害冲突；由于学术的广博性，交流双方对于交流后　各自的未米发展趋势也缺少精准的预测，从而导致学科间　的博弈通常是走向共赢或冲突模糊的局面。　４　２学科交流中的强势与弱势　在不同的历史阶段，学科有显学和隐学之分。两者在　地位上的差距导致了在学科融合与交瓦的过程中产生学术　流向和引入理论的强势和弱势。强势学科往往通过对外输　出自身理论，对其它学科于以指导，而相对弱势的学科则　常常从其它学科获得必要的理论滋养来推动自身的发展。　情报学足兼具显学　隐学特质的学科，在与更强势的　显学交流中，情报学依据自身的特色对其给予事实性的和　数据性的支持，如文献综述在科学技术和经济管理学科中　的应用，仅限于基础的沦据而非创新性的论点。而在与相　对弱势的学科交流中，如与文书学的交流中，情报学理论　和实践成果通常会对其产生指导性的影响，成为其发展的　动力和创新的源泉。　因此，在情报学的发展中，如何使情报学在吸收其它　学科理论的同时，提高自身的强势显学地位，就成为情报　学的未来发展以及在学科互动中不得不面对的问题。　４，３情报学与其它学科互动的存续　学术交流是不同学科间的普遍现象，要完全禁止两个　学科之间的交流不现实，也不可能；但是，两个学科之问　互动的多寡还是要受到交流中诸多因素的影响。霍曼斯关　于人类行为分析的五个命题，【１７］适用到情报学的学科交流　中，可以提出情报学与其它学科互动交流所存续的五个命　题（条件）：　（１）情报学及其互动学科越是经常从对方那里获得支　持和回报，那么，学科互动就越容易发生、维持和存续　（即交流成功的可能性越大）。这是情报学学科瓦动的成功　命题　（２）如果情报学及其互动学科在过去的某一次或一系　列的学科互动中获得了支持和回报，那么，目前所面对的　学术交流情形、可以期望的交流后果就越相似（即受到的　刺激越相似），目前的学科互动就更容易发生。这是情报学　学科互动的刺激命题。　（３）学科互动的成果对于情报学及其互动学科越有价　值，那么，这种交流就越容易发生。这是情报学学科互动　的价值命题。　（４）情报学及其互动学科在近期内越是成功地从对方　那里获得了某种理论，并且成果也在本学科获得阐释发展，　那么，近似理论的回报价值就会越小（贬值），由此而导致　进行衍生的学科理论的引入就越不容易存续（饱和）　这就　是情报学学科互动的贬值——饱和命题。　（５）情报学及其互动学科的交流对于某一特定交流目　标的达到与否，会对后续的互动产生影响。如果交流的学　科未能达到预期效果，甚至破坏了本身的学术生态平衡，　那么，就会对交流存续的可能性提出质疑（寻衅）；反之，　如果获得的成果超过了预期效果，或者未招致预期的恶果，　那么。受益的学科会对其后的学科互动持有更加赞同的态　度。这就是情报学学科互动的寻衅／赞同命题。　４．４情报学与其它学科互动的环境园素　４．４．１　学科间关系对学科互动的影响　当一个学科回馈丫另一个学科，就意味着两个学科的　完成了一次互动。如果回馈被接受，就说明收到回馈的一　方得到了一定程度的鼓励或积极的刺激。那么，双方的持　续互动交流就存在既有的基础。而这种既有基础就构成了　学科之间的相互关系，这些关系的存在则是互动交流的基　础。双方既有关系的坚实与否决定着双方互动的深入程度　和频率的高低。　学科之间的相互关联性也在交换的代价体系中发生着　作用。同宗的学科（如情报学、图书馆学）在理论内核、　实践应用中都存在着很大的相关性，那么，两个学科的借　鉴就在其学科互动中存在着休戚与共的关系；同时，同宗　学科的借鉴具有相似的回馈，这样的两个学科就具有相当　紧密的互动借鉴关系，交流的规模和频率也更为频繁。　４．４．２整个学科大环境下的学科地位　在整个学科体系中，强势学科和弱势学科接收一个新　理论的价值和影响力是不一样的。处于强势地位的学科接　收一个理论要比处于弱势地位的学科接收相同理论所产生　的影响力及其时效性都会弱很多。强势学科在理论的借鉴　和将其融人自身体系上存在着较大的惰性，而弱势学科在　成长过程中往往有着良好的兼容性。　４．５情报学学科互动面临的困境　情报学在接受了众多的学科馈赠之后，其理论体系之　冗杂已成为情报学面临的困境。如何构建统一的情报学理　论和明确学科界限成为突出的问题。多学科互动所引发的　内容重叠导致了不同学科对于同一事物莫衷一是。当计算　机科学应用到情报学领域时，宣称它使得情报学不同于图　书情报领域的情报学，因为它所提供的结果不是“数据”　而是自动定义的、对人们以后有用的情报！某些计算机科　学的文献事实上宜称图书馆学领域的情报学根本不是情报　学，而是计算机学科实践中的才是情报学的“唯一真正形　式”。［　］　这种认识的差异涉及了学科互动过程中如何使交流更　为有序的问题。情报学在融合其它学科相关内容的过程中　要注意结局控制和行为控制。结局控制是指影响学科交流　后果的能力，学科引入要对交流的后果作出充分的估计；　４９　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００６年１２月　图书馆论坛　Ｄｅｅ，２００６　第２６卷第６期　Ｌｉｂｒａｒｙ　ＴｒｉｂｕＨｅ　Ｖｏ１．２６　Ｎｏ．６　而行为控制强调对学科互动的每一步都要给予必要的重视，　学科互动交流存续的五个命题进行适当的干涉，对于行为　防止在支离破碎的理论基础上画蛇添足。虽然情报学接受　和结果进行必要的控制。在控制中，要把理论渗透的任务　其它学科馈赠的数量很大，但却没有形成明显的、具有深　从单纯的理论转移向理论与从业者并重的方向发展。　刻社会影响力的回馈，这个就涉及到受馈内容的整合和再　将社会交换理论引入情报学重新审视情报学的学科互　次转移。比如，信息经济学被情报学和经济学都列为分支　动现象，为情报学的学科融合与互动提供了一个新的观察　学科，但在情报学领域研究的信息经济学内容在经济学领　角度，期望能够借此为情报学的发展提供有益的思考。　域的被认可度却不高，这很值得我们深思。　（参考文献）　学科互动本身是积极的、向上的，但也要有所控制。　［１］Ｍａｒｃｉａ　Ｊ．Ｂａｔｅｓ．Ｔｈｅ　ｉｎｖｉｓｉｂｌｅ　ｓｕｂｓｔｒａｔｅ　ｏｆ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ［ＥＢ／　就情报学而言，如果从其它学科受馈过多，而回馈其它学　ＯＬＪ．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｇｓｃｉｓ．ｕｃｌａ．ｅｄｕ／ｆａｃｕｌｔｙ／ｂａｔｅｓ／ｓｕｂｓｔｒａｔｅ．ｈｔｍｌ　科又过少，也会产生不利影响，致使学科互动陷入不平衡　［２］王崇德．情报观的进化［Ｊ］．情报业务研究，１９９０，（４）：１６９　—１７３．　状态。一方面，受馈过多而又没有加以有机的融合和有效　［３］Ｓｈａｏｙｉ　Ｈｅ．Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｃｓ：ａ　ｂｒｉｅｆ　ｓｕｒｖｅｙ［Ｊ］＋Ｔｈｅ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｌｉｂｒａｒｙ，　的重组，可能会造成情报学自身体系的支离破碎，没有体　２００３。（２）：１１７—１２２．　系感；同时，淡化了情报学自身的学科特色和优势，使得　［５］张美娟．略论现代情报观与情报科学发展［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／　情报学的学科性受到质疑。另一方面，回馈过少也可　ＶＶＶ．　ｇｚ．ｙａｎｂ．ｃｎ／ｘｉａｚａｉ．ｐｈｐ？ｉｄ＝００００１５９８７８　能造成情报学在学科之林中的孤独感，使其社会认可度降　［３］庞恩旭．从情报学理论体系的建构看情报学的发展［Ｊ］．情报　低。因此，我们要正确对待情报学的学科互动，保持其良　杂志。２００３，（４）：８一ｌＯ．　好的运行状态。　（６］【ｌ６］（１７］迈克尔・罗洛夫．人际传播——社会交换理论【Ｍ］．　４．６情报学学科互动的一般模型　王江龙。译．上海：上海译文出版社，１９９７．　［７］王军．社会交换理论［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ；／／３３３ｗａｎ￣ｕｎ．ｂｌｏｇｃｈｉ—　存续的五个命题ｆ　ｌ存续的五个命题　ｎａ．ｃｏｍ／２７９９２８４．ｈｔｍｌ　［８］Ｖａｎｎｅｖａｒ　Ｂｕｓｈ．Ａｓ　Ｗｅ　Ｍａｙ　Ｔｈｉｎｋ［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｐｓ．　ｕｎｉ—ｓｂ．ｄｅ／ｄｕｃｈｉｅｒ／ｐｕｂ／ｖｂｕｓｈ／ｖｂｕｓｈ—ａｌ１．ｓｈｔｍｌ　强势学科　Ｊ———１－１　情报学　［９］Ｂｕｃｋｌａｎｄ　Ｍ．Ｔｈｅ　Ｌａｎｄｓｃａｐｅ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ：Ｔｈｅ　ＡｎｌｃｌＪｅ０Ｊ１　Ｓｏｃｉｅｔｙ　ｆｏｒｌｆｎｏｎｍｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｔ　６２［Ｊ）．ＪＡＳＩＳ。１９９９，５０（１１）：９７０—９７４．　［１０］Ｓａｒａｃｅｖｉｃ．Ｉｆｎｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ［Ｊ］．Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　从业者推动　理论／　从业者推动　理论／　ｆｏｒ　Ｉｆｎｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ，５０（９）：１０５１—１０６３．　学科的影响力　学科之间进行博　［１１］邱均平，侯经川．走进网络时代的情报学——评《情报学进　不断扩大，内　事实／　弈，学科受馈与　事实／　展》（第四卷）［Ｊ］．情报理论与实践，２００１，（３）：８９—９０．　驱力因发生学　依据　回馈兼具，内驱　依据　［１２）甘利人。等．国外因特息服务发展概述［Ｍ］／／中国国防　科馈赠而降低　力增加／降低　科学技术信息学会情报学进展：（２０００—２００１年度评论）第四　卷．北京：国防工业出版社，２００１：９８．　该模型是根据学科互动过程中的一般情况抽象而成的，　［１３］杨玉生，等．经济学帝国主义评析［Ｊ］．经济学动态，２００１，　为我们研究如何对学科互动过程施加影响提供了一些思考　（１）：４８．　［１４］杨列勋．９０年代面向实践的信息经济学［Ｍ］／／张力治．情报　的角度。要增强情报学的理论，就应着力于那些相对成熟、　学进展：第一卷．中国国防科学技术信息学会，１９９５；５９—８ｏ．　社会认可度高的学科；而情报学要扩大自身在学科之林中　［１５］肖　勇．情报学的经济学化研究历程及其发展展望［Ｊ］．情　的地位，除了为整个学术交流服务外，还应该重点向一些　报资料工作。２００３，（４）：５—１１．　建构中的学科进行渗透，以推动情报学的显学化趋势。在　［１８］Ｇ．Ｂｅｎｏｉｔ．ｗｈａｔ　ｉｓ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ？［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｗｅｂ．　学科互动过程中，针对不同的受馈、回馈学科，可以根据　ｓｉｍｍｏｎｓ．ｅｄｕ／ｂｅｎｏｉｔ／Ｃｏｌｌｏｑｕｉｕｍ／ＷｈａｔＩｓＩＳ—ｄｒａｆｔ１．ｐａｌ　Ｔｈｅ　Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ－－Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ　Ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｅｘｃｈａｎｇｅ　Ｔｈｅｏｒｙ　ＷＡＮＧ　ｚｈｉ—ｊｉｎ，ＳＯＮＧ　Ｚｈｅｎｇ—ｋａｉ　（Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，Ｎａｎｋａｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ　３０００７１，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｅｘｃｈａｎｇｅ　ｔｈｅｏｒｙ　ｉｎｔｏ　ｉｆｎｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｔｏ　ａｎａｌｙｚｅ　ｔｈｅ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ—ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｉｎ　ｉｆｎｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｉｓ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ　ｉｎ　ａｓｐｅｃｔ　ｏｆ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ　ａｎｄ　ｆｅｅｄｂａｃｋ．Ｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｉｍｐｅｔｕｓ，ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ，ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｌｉｋｅ　ａｒｅ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｔｅｒ　ｔ　ａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ—ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ；ｓｏｃｉａｌ　ｅｘｃｈａｎｇｅ　ｔｈｅｏｒｙ；ｉｆｎｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ　［作者简介］王知津，（１９４７一），男，南开大学商学院信息资源管理系教授，博士生导师，发表论文１７０余篇，出版著　作１３部。　（收稿日期］２００６—０５—１８　５Ｏ