2011年学校总课题——职业高中向素质教育综合实践基地转型的探索

为调动广大教师教学研究积极性，建立推进我校课堂教学改革、深化管理创新、加快教师培养等研究工作的良好规范与机制，及时解决职业高中向素质教育综合实践基地转型过程中面临的实际问题，经研究在全体教职工中开展课题研究活动。

一、指导思想

以中学生素质教育综合实践培训为载体，在教育教学工作中，总结经验、摆查问题、设计方案、提出整改措施，并升华成理论，更好的指导实践培训活动的开展。

二、研究内容

包括职业高中向素质教育综合实践基地转型过程中的理论研究、管理创新的实践研究、教师教育与发展研究、教研和课堂教学的研究等四大项42个子课题。

三、选题界定

基于工作实际，采取总体分解，小范围选择的方式，力求人人有课题，各个领域都有专人负责研究。（见附件一）

四、时间安排

从课题公布之日起至2011年11月中旬 五、基本要求

1、在教研组长和处室主任的指导下做好选题工作，同一课题最多两人，但立题角度和论文内容不能雷同。

2、注意过程材料的积累，2011年11月中旬前完成一篇3000-5000字的研究论文，并上交教务处。

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3、论文应包含题头、摘要、关键词、正文、结束语、参考文献等，A4纸宋体四号字打印。有问题提出、题目界定、论证、发展性展望或改进措施等。

4、结合教学实践的切身感受，参阅资料，杜绝抄袭、直接下载，一经发现取消参评资格，不计分。

六、结果评定

11月份教务处将组织评委，进行评定打分，评选出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇，予以表彰，并按比例记入教学实绩考核中的理论学习笔记项，不交者不得分。

附件一：第一职业高中教研课题选题一览表

组别 研究方向 选题名称 1、我市中小学素质教育现状及存在的问题； 转型期的理论研究： 2、基于职业高中的原起点，因地制宜选择实践基地建设教务处 转型期实践基地管理创新的实践研究 总务处 转型期实践基地管理创新的实践研究 模式的探讨； 3、转型期教师教学实绩评价体系的探讨； 4、转型期素质教育实践基地后勤服务管理体系的实践与思考； 研究人员 陈玉昊 牛丽丽 黄兆广 张伟 仲崇高 司贞霞 吴金玲 颜永强 楚焕仙 杜以新 李博 高延超 孙永 孙艳永 李林 转型期的理论研究： 5、素质教育实践基地成长的外部环境的创设与思考； 办公室 转型期实践基地管理创新的实践研究 6、职业高中向素质教育基地转型过程中管理机构的设置及功能定位； 转型期的理论研究： 7、实践基地文化建设中存在的问题与对策研究。 政教处 转型期实践基地管理创新的实践研究 8、转型期人本管理思想的实践研究； 9、转型期管理模式的继承和创新研究； 转型期的理论研究： 10、职业高中向素质教育实践基地转型的可行性研究； 转型期实践基地管理教研一组 创新的实践研究 11、中小学素质教育实践基地班级管理的实践与思考； 12、实践基地教师成长与发展的探索与研究； 转型期实践基地教师教育与发展研究 13、自我发展、主动创新，做一名“实践型”教师。 14、转型期教师心理健康与自我保健研究； 15、实践教学过程中师德内涵与境界提升的研究；

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16、谈谈实践基地高效课堂的教学组织艺术； 转型期实践基地教研和课堂教学的研究 17、转型期实践基地教学常规的管理办法研究； 18、综合实践活动课程开发体系建构和实施研究； 19、学生选修课（第二课堂）开设的思考与研究； 董毓才 赵志 李超 刘瑞 20、教学中“双评”活动存在的意义及操作方法的再探讨； 张文 转型期的理论研究： 21、建立素质教育实践基地的意义与作用； 转型期实践基地管理创新的实践研究 22、素质教育实践基地班主任工作的实践与思考； 23、转型期教师培训的紧迫性和途径分析； 转型期实践基地教师教研二组 教育与发展研究 24、职业教育向实践教育转型下，教师队伍建设的方向性研究； 25、转型期教师职业倦怠现状分析与对策研究； 26、创新教科研制度，全面提升实践基地的教研水平； 转型期实践基地教研和课堂教学的研究 姚开博 刘毅 马明锋 张少峰 魏敏 程娜娜 刘璐 陈菊花 刘近忠 27、“双评”活动影响下，课堂教学中问题学生的管与疏； 赵素勤 28、综合实践课“课堂教学评价标准”的研究； 29、课程开发中可能出现的问题及解决办法； 30、综合实践课堂教学模式的建构； 张文文 董琨 李文 汪道伍 周兰朝 转型期的理论研究： 转型期实践基地管理创新的实践研究 31、改变办学模式，加强素质教育实践基地建设的建议和对策； 32、基地协管员管理工作的界定和绩效评价的研究； 33、转型期教师教学基本功现状、目标定位及提高途径研 刘燕 转型期实践基地教师教研三组 教育与发展研究 究； 34、职业教育向实践教育转型下教师心理走向研究与思考； 35、教师发展中专业支持系统建构和维系的研究； 36、实践活动中，学生问题意识和创新能力的培养； 37、实践基地课堂教学中，教学反思的重要作用； 吴珂 崔海峰 满其胜 王登胜 刘崇云 王洪巧 赵冬梅 杨亚军 转型期实践基地教研和课堂教学的研究 38、加强设计，提升综合实践活动课的德育功能。 39、转型期实践基地教研工作的特点、内容、方向与定位； 魏霞 40、转型期实践基地课程动态管理的思考与研究； 41、实践课堂中可能出现的安全责任分析和处理办法； 吴光鹏 鲁大涛

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