主题一 物质的物理性质
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★ 【知识结构】 ★★★
一、质量和密度 （一）质量
1．物体所含物质的多少叫做质量。用字母m表示。
2．在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg，常用单位还有吨、克、毫克。
换算关系为： 1 t=10 kg=10 g=10 mg。
3．质量是物质的一种属性：物体的质量不随它的形状、状态、位置改变而改变。 4．质量的测量工具：在实验室中，用天平测质量。生活中有案秤、台秤、电子秤、杆秤等。 5．天平的使用：
(1)天平的调节。首先，把天平放到水平台上，其次，要调节天平的
横梁平衡。每台天平都有平衡螺母，调节前指针在分度盘的位置 偏左，或者你观察到的是左盘低右盘高，平衡螺母向右调；如果 指针在分度盘的位置偏右，或者你观察到的是右盘低左盘高，这 时应该将平衡螺母向左调；当指针指在分度盘的中线上或是指针 左右摆动的幅度相同时，天平就平衡了。你就可以放物体进行测 量了。
(2)称量过程。在左盘中放上物体后，估测物体质量，按先大后小的
游码 标尺 铭牌
砝码盒
托盘
分度盘
指针
平衡
调节螺母
3
6
9
托盘天平
顺序，用镊子向右盘中加减砝码，如果砝码添加后不能恰好使横梁平衡，再用镊子调节标尺上的游码，直到横梁平衡。这时你就可以知道物体的质量了。物体的质量等于右盘中砝码的质量和游码在标尺上所处位置的刻度值之和。砝码上都标有质量数，读出相加即可。读游码在标尺上的刻度值时，需要你首先弄清标尺的分度值，读数时，应读游码最左边所对的刻度。游码的示数也要加入物体的总质量中。
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 g （二）密度
1．单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。其计算式是P=m/V。
2．国际单位制中密度的基本单位是千克/米 (kg/m)，常用单位有克／厘米(g/cm)。这两个单位之间的换算关系为lg/cm=10 kg/m。 3．密度是物质的特性
质量是物质的属性，密度是物质的特性。同种物质的质量可以不同，也可以相同，但密度一定相同； 4.密度的测量： （1）原理：P=m/V （2）工具：天平、量筒、刻度尺
（3）方法：用天平测质量；形状规则的物体用刻度尺测量后计算体积，形状不规则固体可用量筒或者量杯采
用排液法，液体体积可用量筒或者量杯直接测量。
5.密度的应用
密度是物质的一种特性，可以根据密度来鉴别物质，并可用于计算物质的质量或体积。 二、简单的热现象 （一）温度
3
3
3
3
3
3
3
1
1．温度：物体的冷热程度叫做温度。
2．摄氏温度：单位是摄氏度(℃)，冰水混合物的温度是0℃，l标准大气压下，沸水的温度是100℃，0℃和
100℃之间有l00等份，每个等份代表1℃。 （二）温度计
1．工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。
2．结构：温度计的主要部分是一根内径很细但很均匀的玻璃管，玻璃管的下端有一个玻璃泡，在玻璃管和玻璃泡里装有适量的液体(水银、酒精、煤油等)，管上标有均匀的刻度。 3．分类：(1)实验室温度计(2)寒暑表(3)体温度计 构造 功能 量程 分度值 读数 实验室温度计 玻璃泡和玻璃管间无细管 实验室做实验时使用 一l0℃～ll0℃ 1℃ 不能离开被测物体读数 寒暑表 用来测量气温 一l0℃一50℃ 1℃ 不能离开被测物体读数 体温计 用来测量人体温度 35C～42℃ 0.1℃ 可以离开人体读数
4．日常生活中温度计的正确使用：(1)“一看一清”。观察它的量程；认清它的分度值。(2)“三要”。(a)温
度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；(b)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；(c)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。 （三）熔化和凝固 1．物态变化
常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。 2．熔化和凝固
物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。一类物质在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。这类固体称之为晶体。另～类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高。这类物质称之为非晶体。
凝固是熔化的逆过程。晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做凝固点。非晶体没有凝固点。同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。 3．熔化和凝固图象
（四）汽化和液化
1．汽化：物质从液态变为气态，叫做汽化，汽化需吸热。 汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 名称 蒸发 沸腾
相同点 汽化 汽化 吸热 吸热 不同点 发生时温度 任何温度下都可进行 达到沸点并吸热才能进行 发生位置 表面 表面和内部 剧烈程度 平和缓慢 剧烈 制冷作用 有 无 A t1 t2 时间 晶体的熔化曲线 T 温度 B C D 0玻璃泡和玻璃管间无细管 玻璃泡和玻璃管间有细管
2
2．影响蒸发快慢的因素：(1)液体的温度；(2)液体的表面积；(3)液面上的空气流动。 3．蒸发制冷
4．沸点：液体沸腾时，要继续吸热，但保持温度不变，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不相同。液体沸点
与气压有关，同种液体，气压越高，沸点越高。标准大气压下水的沸点是100℃。说明：水在加热过程中的现象：沸腾之前，水的温度不断上升，并有气泡产生，这时的气泡中主要是空气，在上升的过程中逐渐变小，并有响声出现且逐渐增大。达到一定温度时，开始沸腾，这时水底会产生大量的气泡，上升变大，到水面破裂，把里面的水蒸汽释放出来，虽然继续吸热，但温度保持不变。
低沸点物质的一种重要用途：医疗上有一种冷冻疗法就是利用低沸点物质汽化时吸收大量的热而使局部组织冷冻，从而破坏或切除病变的活组织。
5．液体沸腾的两个必要条件：一是液体的温度要达到沸点，二是需要吸热。
6．液化：1.降低温度可以使所有的气体液化（只要温度降低到足够低），压缩体积也可以使气体液化（但不能使
所有气体液化，还必须温度降低到一定的程度）
譬如气体打火机以及液化石油气内的液体都是通过压缩体积的方法使气体在常温下液体化的。火箭的燃料液态氢和液态氧也是通过压缩体积的方法制得的。
气体液化的好处是可以使气体的体积大大缩小，便于储存和运输。
7．电冰箱工作的原理是：主要用到了汽化吸热和液化放热。在冰箱内（即冷冻室）要吸热使温度降低，在冰箱
外（散热器）要把吸收的热放出。故在冰箱内冷冻室里是利用液体汽化吸热，使液体变成气体。而在冰箱外通过压缩机把气体压缩并在散热器放热使之液化变成液体又流到冰箱内，再又汽化吸热变成气体。如此反复循环，从而达到制冷效果。 （五）升华和凝华
升华：物质从固态直接变成气态的过程。凝华：物质从气态直接变成固态的过程。升华吸热，凝华放热。 （六）几种常见自然现象的解释： 云、雪、雨、雾、露、霜
说明：它们基本上都是空气中水蒸汽形成的，形成的位置为：云、雪、雨在高空，雾在低空，露、霜在地面。 云：高空中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠，这些小水珠聚集在一起形成云
雪：高空的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶从空中落下来就是雪。 雨：云中的小水珠越积越大，最后从天空落下来就形成了雨。
雾：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠悬浮在空气中或灰尘上就形成了雾。 露：空气中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草丛上就形成了露。
霜：空气中的水蒸汽遇冷凝华成的小冰晶搭在地面上的植物或草丛上就形成了霜。
一、 质量和密度
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1．知道质量是物体的一种属性 2．会用天平测量物体的质量 3．知道物体密度的意义
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★ 【考点导读】 ★★★
4．能用密度公式进行简单的计算 5．会用天平量筒等工具测定物体的密度
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★ 【中考链接】 ★★★
1．（08深圳中考）一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下ρ空气＝1.29kg／m3)
3
A ．300多毫克 B． 300多克 C． 300多千克 D． 300多吨
2．（07深圳中考）一体积为0.2m3，密度为2.7×103kg/m3的铝块，计算它的质量是多少？
3．（05深圳中考）去冬今春，珠江三角洲持续干旱，导致地下水位下降，“咸潮入侵” 海水渗入，地下淡水变咸。
严重影响了当地人民的生产和生活。海水渗入后，各处地下水由于含盐量不同，其密度也会有所变化。取某点处水样，用量筒测得其体积为100ml，用天平称其质量，天平平衡时，所用砝码及标尺上游码的位置如下图所示，该水样的质量为________g，密度为________kg/m3。
100g 0 10 20
3 4 5g 二、 简单的热现象
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2．能区别固、液、气三种状态。
3．了解物态变化过程及特征，能够将生活和大自然中的一些常见的现象
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★ 【考点导读】 ★★★
与物态变化时物质的熔点和沸点联系起来。
4．能够用水的三态变化解释自然界中水循环现象，树立节水意识。
1．能使用温度计测温度，知道液体温度计的测温原理。
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★ 【中考链接】 ★★★
1．(04南山中考)在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为 3～4天，因此水是人类生命的基本要素。右图是一个应急净水器。在大容器中倒入 不能直接饮用的水(如泥水、海水等)，将杯子放在容器，用塑料膜将容器口封 好(容器边缘留一个小缝隙)，上面压一块石头，使塑料膜形成一个凹面。将制成的 净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水。这种净水 器主要是利用了________和________现象来达到净水目的。 A．寒冷的冬天，人在呼吸时口中呼出“白气”
B．深秋的早晨出现大雾
(18-1题图)
2．(07深圳中考)下列现象中不属于液化的是 （ ） C．夏天自来水管壁上常有水珠 D．春天来了，冰冻的河面开始“解冻”
3．(08深圳中考)今年1月至2月湖南等地遭受罕见冰雪灾害，当时 （ ） A．雪灾的发生是因为台风的影响 C．我国大部分地区盛行偏南风
B．若气温升高，地面的冰会液化成水 D．给汽车轮胎缠上铁链是为了增大摩擦
主题二 物质的运动和相互作用
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一、运动和力 （一）时间测量
1．测量工具：停表(秒表)、手表等。
2．单位：基本单位是秒(s)；其他单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)。 （二）长度测量
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★ 【知识结构】 ★★★
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1．测量工具：刻度尺(最常用)、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
2．单位：基本单位是米(m)；其他单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 3．刻度尺
(1)三大特征：零刻度线、分度值和量程。
(2)使用方法：①使零刻度线对准被测物体的一端；②尺的位置放正，使刻度尺的刻度线紧靠被测物体；③读数时，视线要正对刻度线，不可斜视；④记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。 4．误差：测得值和真实值之间的差异。
5．间接测量：(1)累积法；(2)化曲为直法；(3)配合法。 （三）机械运动
1．定义：物体位置的变化。 2．参照物：被选作标准的物体。
3．运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。 4．比较物体运动快慢的方法：(1)相同时间，比较路程；(2)相同路程，比较时间。 5．速度
(1)定义：物体单位时间内所通过的路程。 (2)公式：υ=s/t
(3)单位：基本单位有米／秒；其他单位有千米／时；1米／秒=3．6千米／时。 （四）力
1．定义：力是物体对物体的作用。 2．单位：牛顿(N)
3．三要素：力的大小、方向、作用点
4．作用效果：(1)使物体发生形变；(2)使物体的运动状态发生改变。 5．力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。 6．表示方法：力的示意图和力的图示
其中，力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。作力的图示时应注意以下三点： ①线段的起点（或终点）表示力的作用点。 ②线段上箭头的方向必须跟力的方向一致。
③线段的长度（包括箭头在内）跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示的力的大小。 7．测量工具：弹簧测力计(实验室中常用)
(1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。
(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。
(3)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。 （五）重力
①重力是指由于地球吸引而使物体受到的力。作用点：物体的重心。 ②重力的方向：竖直向下。
③重力的大小：G ＝mg, G表示重力，m表示质量，g表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛，其值为9.8牛／千克。在粗略计算时，g的值可取10牛／千克。 （六）摩擦力
①两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦力与滑动摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
②滑动摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度和压力有关。
N012345
5
③增大或减小摩擦力的方法：
——增大有利摩擦：使接触面变得粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材料，增大接触面的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。例如：在结冰的路面上撒些沙子；鞋底的花纹；皮带打滑，把皮带拉紧。
——减小有害摩擦：使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触，变滑动摩擦为滚动摩擦。例如：给汽车的轴承加润滑油；旅行箱下面的小轮子；气垫船下部与地面之间形成气垫。 （七）弹力
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。在弹性限度内，弹簧伸得越长，它的弹力就越大。弹簧测力计是 根据这个道理制作的。 （八）牛顿第一定律(惯性定律)
1．内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2．条件：没有受到外力作用。
3．物体保持状态：总保持静止或匀速直线运动状态。 （九）惯性
1．定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。惯性是物质的一种属性，与物体是否运动、运动速度的
大小、是否受力、受力的大小均无关。 2．惯性现象解释。 （九）二力平衡
1．定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。 2．条件：同体、等值、反向、共线 （十）力和运动关系
1．不受力一物体的运动状态保持不变 2．受平衡力一物体的运动状态保持不变 3．受非平衡力→物体的运动状态将改变 二、压强与浮力 （一）压力
1．定义：垂直作用在物体表面上的力。 2．方向：垂直指向接触面。 3．比较：压力和重力 （二）压强
1．定义：单位面积上的压力的大小。 2．定义式：P=
F S2
3．单位：(Pa) 1 Pa=1 N／m 4．改变压强
(1)增大：增大压力、减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做的很重、锋利的刀口容易切东西。 (2)减小：减小压力、增大受力面积。例如：坦克上的履带。 （三）液体压强
1．产生：由于液体受到重力作用。由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。 2．特点：(1)同种液体，深度越大，压强越大；
(2)同一深度的不同液体，密度越大，压强越大； (3)同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
（四）大气压现象
1．产生：由于空气受到重力作用。由于气体能流动，因而空气内部朝各个方向都有压强。 2．定义：大气对浸在其中的物体的压强。
6
3．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。 （五）大气压的测量
1．托里拆利实验。其他工具：汞气压计和空盒气压计。 2．1标准大气压=1．013×10帕
1标准大气压相当于760mm汞柱产生的压强，相当于10．3 m水柱产生的压强。 （六）大气压的变化
1．随高度变化：大气压随海拔高度增大而减小。
2．随季节、气候、天气变化：一般情况下，冬天的气压比夏天高，晴天的气压比阴天高。
3．随气体体积的变化：在温度不变时，一定质量的气体，压强越大，体积越小，压强越小，体积越大。 4．日常生活中的应用：打气筒、抽气机、空气压缩机等。 （七）液体沸点与气压
1．关系：液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高。 2．应用：高压锅
（八）流体压强和流速的关系
1．流体定义：我们把能够流动的物体叫做流体，例如：液体和气体。
2．流体压强和流速的关系：流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大。
实例①机翼模型：迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。
②地铁站台上设置安全线，人必须站在安全线以内的位置候车。这是由于飞驰而过的地铁列车的速度很大，造成了安全线以外的站台边缘处的压强小，于是就产生了一个指向列车的压强差，人若站在安全线以外，就很容易被地铁列车卷走。 （九）浮力
1．定义：浸在液体(或气体)里的物体受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 2．方向：竖直向上
3．施力物体：液体(或气体) （十）阿基米德原理
表达式：F浮=G排 G排=m排g=ρ
液5
gV排
G排是指被物体排开的液体的重力，V排是指被物体排开的液体的体积。 若物体下部没有液体则物体不受浮力作用 （十一）物体的浮沉条件及判断方法 1．浮沉条件
上浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底 F浮＞G物 2．物体浮沉的判断方法 判断方法 上浮 悬浮 下沉
（十二）浮力的计算 1．称重法：F浮=G物－F拉
F浮＜G物 F浮=G物 F浮= G物 F浮+F支持= G物 物体处于动态，受非平衡力作用。 物体处于静态，受平衡力作用。 比较F浮和G排 比较ρ液和ρ物 ρ液＞ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＜ρ物 F浮＞G排 F浮=G排 F浮＜G排 2．原理法(根据阿基米德原理)：F浮=G排=m排g=ρ液gV排
7
3．漂浮或悬浮条件：F浮=G物 （十三）浮沉条件的应用 1．密度计：物体漂浮条件的应用。 2．轮船：物体漂浮条件的应用。 3．潜水艇：靠改变自身重力实现浮与沉。
4．气球：升空时气球里充密度小于空气的气体；返回时放掉一部分气体，使气球的体积变小，浮力减小且小于
重力。
三、 运动和力
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2．了解速度的含义。
3．知道生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义。
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★ 【考点导读】 ★★★
4．会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图。 5．理解二力平衡的条件，知道力是物体运动状态变化的原因。 6．了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。
1．知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。
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★ 【中考链接】 ★★★
1．(05深圳中考)当港口的吊车把一个集装箱匀速向上吊起时，下列说法正确的是 （ ）
A．吊车对集装箱的拉力大于集装箱的重力 B．吊车对集装箱的拉力等于集装箱的重力 C．吊车对集装箱的拉力小于集装箱的重力 D．条件不足，无法判断
2．(05深圳中考)2004年12月28日深圳进入地铁时代。小强从地铁会展中心站乘车到少年宫站，两站的距离约
为2km，若列车的平均速度为40km/h，那么列车从会展中心站到少年宫站的时间为________h．小强在列车开动时身体向后倾斜，这是________的表现。他看到站内的广告画向后运动，是以________为参照物的。 3．（06深圳中考）足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下图是表示足球在空中飞行的受力图，正
确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
F
（ ）
F
G F G G
A B C D
4．(06深圳中考)门规定,，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要为了减轻下
列哪种情况下可能造成的人身伤害 A．紧急刹车 A．加速上升
B．突然启动
C．车速太快 D．车速太慢 C．加速下降
D．无法确定
（ ）
5．（08深圳中考）如图19-5，物体S在水中静止，当向杯中十分缓慢地加水时，物体S将会 （ ）
B．保持静止
(19-5题图)
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四、 压强与浮力
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方法。
2．通过实验认识液体压强的存在及其特点？ 3．知道大气压的存在及其特点？
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★ 【考点导读】 ★★★
4．了解阿基米德原理和浮沉条件。 5．培养分析问题、解决问题的能力。
6．注重观察生活中身边与知识点相关的每一件事。
1．理解压力、压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的
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★ 【中考链接】 ★★★
1．(06深圳中考)在生产和生活中用螺丝固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈这样做的目的是 （ ）
A．增大螺帽和工件之间的摩擦 B．减小螺帽对工件的压力 C．减小螺帽对工件的压强 D．起装饰作用，使工件更美观
2．(04深圳中考)以下几种做法，哪一种是为了增大压强? （ ）
A．火车铁轨下垫枕木 B．载重汽车上装的轮子比较多 C．刀刃磨得很锋利 D．书包带做得比较宽
3．(05深圳中考)为了方便盲人出行，许多城市在马路的人行道上铺设了盲道（盲道上 有一些凸起的很窄的平台，其截面如图20-3所示）。那么盲人站在盲道上与站在普 (20-3题图) 通人行对地面的道上相比，站在盲道上（ ） A．压力较大 B．压力较小 C．压强较大 D．压强较小 4．(07深圳中考)如右图所示，四个体积相同的小球，把它们放在水中静止，甲有
11体积露出水面，乙有体积
25露出水面，丙悬浮在水中，丁沉在水底，则所受浮力最小的是 （ ）
A．甲球 乙甲 B．乙球
丙 C．丙球 丁 D．丁球
5．（08深圳中考）下列选项中表示压强数据的是 （ ）
A．30ml B．300Pa C．3.0×107J／kg D．4.2×103J／(kg·℃) 6．（08深圳中考）(6分)2008年5月l2日四川汶川县发生里氏8.0级地震，给灾区人民带来深重灾难。“一方
有难，八方支援”，全国人民齐心协力帮助灾区人民度过难关。请回答下列问题：（1-3略）(4)地震后，因山体滑坡等原因，河道堵塞，形成“堰塞湖”。随着雨水的增多，堰塞湖水位升高，溃坝危险越来越大，这是因为___________________________________________（用液体压强知识回答）。
主题三 电和磁
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一、电路 （一）电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 2．电流的方向
(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 (2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。
3．电流的效应：电流通过导体时要消耗电能，把电能转化为其他形式的能。导体中有电流通过时发生的现象，
叫做电流的效应。
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★ 【知识结构】 ★★★
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（二）电路 1．电路和电路图
电路：由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径。 电路图：用特定的符号表示电路中各元件连接情况的图。
2．电路的三种状态：通路；断路；短路（用电器短路、电源短路）。 3．电路连接方式：
4．导体和绝缘体
名称 导体 绝缘体 （三）电流、电压、电阻
名称 概念 单位 单位 换算 测量
1．串、并联电路中电流的规律 (1)串联电路中各处电流相等I=I1=I2。
(2)并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=Il+I2。 2．串、并联电路中电压的规律
(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2。 (2)并联电路各支路两端的电压相等U=U1=U2。 3．电流表和电压表
仪表 电流表(A) 电压表(V) 电流I 表示电流的强弱 安培(A) 1 mA=10 A 1μA=10A 电流表 －6－3S L1 S S1 L1 L2 S2 L2 串联电路 并联电路
概念 容易导电的物体 的物体 原因 有能够自由移动的___电荷 作用 用来导电 举例 金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是导体 水 不容易导电 电荷几乎都束缚在原子的范防止漏电和人身橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯围内，不能自由移动 触电 电压U 形成电流的原因 伏特(V) 1 kV＝10 V 1 mV＝10 V 1μV=10 V 电压表 —6—33电阻R 导体对电流阻碍作用大小 欧姆(Q) 1 MΩ=10Ω 1 kΩ=10Ω 伏安法 36接 线 电路连接 使电流从“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出 电流表要串联在被测电路中 电压表要并联在被测电路中
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不允许直接连到电源两极上 不能超过量程。被测电流不得超过电流表的能直接连到电源两极上测电源电压 不能超过量程。被测电压不得超过电压表的量程。在不能预先估计被测电流大小的情况下，量程。在不能预先估计被测电压大小的情况下，量 程 应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量应先拿电路的另一个线头迅速试触电压表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。 量程。 ①明确电流表的量程，即可以测量的最大电流，也就是说，要明确表针指到最右端时电流是0.6A还是3A。 读 数 ②确定电流表的①明确电压表的量程，即可以测量的最大电压，也就是说，要明确表针指到最右端时电压是15V还是3V。.②确定电压表的一个一个小格代表多大的电流。例如，若电流表的最小格代表多大的电压。例如，若电压表的最右端右端是3A，表盘上从0到最右端共有30个小格，是15V，表盘上从0到最右端共有30个小格，那那么每个小格就代表0.lA。③接通电路后，看看么每个小格就代表0.5V。③接通电路后，看看表表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电电流是多少了。 4．滑动变阻器
⑴构造：金属棒、滑片、电阻线、接线柱。
⑵原理及作用：通过改变电路中的电阻线长度来改变电阻，从 而改变电路中的电流。
⑶使用方法：a.串联在要改变的电路中；b．两接线头要接入“一 上一下”两接线柱。
⑷使用注意事项：滑动变阻器在使用前，应先观察滑动变阻 器铭牌上标明的电阻值和允许通过的最大电流值，使用时应注 移到变阻器电阻值最大的位置，使电路中电流最小，以保护电路。
5．电路的串并联 定义 特征 开关 作用 电路图 串联 把元件逐个顺次连接起来的电路 电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。 控制整个电路 并联 把元件并列的连接起来的电路 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件工作，互不影响。 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 A 线圈 瓷筒 甲
滑动变阻器
金属棒 滑片 D A 滑片 乙 D 压是多少了。 意通过变阻器的电流不要超过允许通过的最大值，以免变阻器烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P
11 电流 电压 电阻 （四）欧姆定律 I=I1=I2=I3=„„In U=U1+U2+U3+„„Un R=R1+R2+R3+„„Rn I=I1+I2+I3+„„In U=U1=U2=U3=„„Un / 1．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2．欧姆定律的表达式：I=U/R。 3．欧姆定律的理解：
①在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 ②在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 4．欧姆定律的运用
⑴串联分压：串联电路中由于各处电流相等I=I1=I2，由欧姆定律I=U/R可得：电压和电阻成正比，电阻大的分得的电压大。U1/U2=R1/R2
⑵并联分流：并联电路中由于各支路两端的电压相等，U=U1=U2，由欧姆定律的变形公式U=IR可得：并联电路
I1 R2
电流和电阻成反比，电阻大的分得的电流小。 - = -
I2 R1
二、电功和电功率 （一）电功：
1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。
3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：W= IRt= Ut/R
5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×10J 6．测量电功：
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 （二）电功率：
1．定义：电流在单位时间内所做的功。 2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。 3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= IR= U/R
4．单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw） 5．额定功率和实际功率：
⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U额/R
额定功率与实际功率的区别与联系：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。 灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的。
⑵ “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
2
2
2
6
2
2
P＝W/ t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、 kwh、h”
A
V 12
6．测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图： （三）电热
1．实验目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
2．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3．计算公式：Q=IRt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= Ut/R=W=Pt
4．应用——电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。其原理是电流的热效应。 三、电和磁 家庭电路 （一）磁现象：
1．磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2．磁体：
（1）定义：具有磁性的物质
（2）分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3．磁极：
（1）定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
（2）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） （3）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4．磁化：
①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。 （二）磁场：
1．定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸
不着的特殊物质。
2．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁
极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3．方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止北极时所
指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁 场的方向。 4．磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲 线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 5．磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟
该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6．分类： ⑴地磁场：
① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 ② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 ③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 ⑵电流的磁场：
① 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820
年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且 磁场与电流的方向有关。
② 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性
跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
22几种磁场的磁感线
（2）蹄形磁铁 （1）条形磁铁
（3）同名磁极
（4）异名磁极
地磁南极 地理北极
奥斯特试验（一）
13
③应用：电磁铁
组成：是一个带铁芯的螺线管，它由线圈和铁芯两部分组成。电磁铁中有铁芯 B 可以大大的增强电磁铁的磁性。 磁性强弱的决定因素：(1)线圈的匝数．结构相同的电磁铁，电流一定时，线圈的 N S
I 匝数越多，磁性越强；(2)电流的大小：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。
（三）电磁感应： I I 1．电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有
通电螺线管的磁场
感应电流产生的现象。感应电流的方向,跟导体运动方向和磁感线的方向有关。 是英国物理学家法拉第发现的。
2．应用——发电机：将机械能转化为电能的机器。原理是：电磁感应现象。 3．直流电：方向不变的电流。
交流电：大小和方向都发生周期性改变的电流。 我国交流电的频率为50Hz，表示电流每秒发生50个周期性的变化，方向改变100次。
（四）磁场对电流的作用：
1．磁场对通电导体的作用：通电导体在磁场里受到力的作用，受力方向跟导体内电流方向，
磁感线的方向有关。
2．应用——直流电动机（模型如图所示）：将电能转化为机械能 （五）家庭电路
1．组成：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
①家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 火线 闸刀开关 零线 ②家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根 220V 线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之
电能表 间有220V的电压。 开关及保险丝必须与电路的火 kWh 线相连。 ③电灯的开关应该接在火线和灯座（或灯头）之间，
利用测电笔可以检查开关安装是否正确。 ④在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝立 即熔断，使电路断开，从而保护用电器，避免引起
保险盒 插座 电灯 插座 地线 家庭电路的组成
火灾。 选用保险丝的原则，应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。
⑤在照明电路中如果用铜丝代替保险丝，当电流超过额定电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。 2．触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。
3．家庭电路电流过大的原因：发生短路、用电器总功率过大。
4．安全用电常识：不接触电压高于36伏的带电体，不靠近高压带电体。明插座的安装应高于地面1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。
五、 电路（1）
★
1．知道电路的基本组成。 2．会连接串联电路和并联电路。 3．会画电路图。
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★
☆
☆☆
★ 【考点导读】 ★★★
4．会使用电流表、电压表测量电流和电压。 5．知道决定导体电阻大小的因素。 6．会用滑动变阻器改变电流大小。
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☆☆
★ 【中考链接】 ★★★
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1．（07深圳中考〕如下图所示，的四种电路图，当开关均闭合时有短路现象的是 （ ）
S L1 L1 A
L2 L2
S L1 L
S1 L2 S2 C D B 2．（05深圳中考）如右图所示的电路中，能形成串联电路的操作是
A．S1、S2和S3都闭合 B．S1、S2闭合，S3断开 C．S1、S3闭合，S2断开 D．S1、S3断开，S2闭合
（ ） S2 S3 V 3．（05深圳中考）近几年，深圳市进行电网改造，内容之一就是把原来的电线换成较粗的电线，从电阻的角度
来分析，其原因是________________________________。
4．（07深圳中考）如右图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a．b．c．d表示电路中的四个连接点，
若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是 （ ） A．M接a，N接b B．M接d，N接a C．M接c，N接d D．M接d，N接c
(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应该画在________之间。 (填“ab”或“cd”)
(2)连接电路过程中开关应该__________。
(3)正常发光时小灯泡的电阻大小为____________Ω。
(4)小明认为台灯暗时比亮时省电，但小林认为台灯光线暗时滑动变阻器消
耗的电能却增多，所以不省电，你认为他们谁正确?__________(填人名)
c d P a b s M + A - N a b d c 5．（08深圳中考）小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路图如下图,小灯泡规格是“6v 3w”。请完成以下问题：
S 六、 电路（2）
★☆★☆
☆☆
★ 【考点导读】 ★★★
电阻的关系，并能进行有关计算。
1．会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系。
2．理解欧姆定律，了解简单串联电路和并联电路中电流、电压、
★
A．a和d处最大 B．b处最大
C．c处最大 D．d处最小
☆★☆
☆☆
★ 【中考链接】 ★★★
·a ·b ·c ·d
1．（04南山中考）在下图所示电路中，闭合开关后，a．b．c．d．四处的电流 （ ）
2．（4南山中考）将一只标有“100Ω，2A”的滑动变阻器与一只标有“20Ω，0.5 A”的电路元件串联起来，该部分电
路的最大电流承受能力 （ ） A． 1.5A
B．2.5A C．0.5 A D．2A
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3．（07深圳中考）如下图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是 （ ）
R1 A．电流表的示数变小
P B．电压表的示数不变 A R 2C．电压表的示数变小
V D．灯泡变暗
S 4．（05深圳中考）我们家中的各种用电器是________联接入电路的。我国家庭电路的电压为220V，一个电阻为
1100Ω的灯泡，正常工作时，通过它的电流为_______A。
5．（08深圳中考）如下图，电源电压不变，开关S2由断开到闭合，则下列说法正确的是 （ ）
S1 A．灯L亮度不变 A R B．两表位置可以互换
L S2 C．电流表示数变小
D．电压表示数变大
V 七、 电 功
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☆☆
★ 【考点导读】 ★★★
2．会计算用电器消耗的电能。
1．知道用电器消耗的电能可以用电功来量度。
☆☆☆☆★★★ 【中考链接】 ★★★
1．下表是某型号全自动洗衣机的部分技术参数，根据此表，求：
(1) 该洗衣机的额定电流是多少?
(2) 若每天洗衣时间平均为30分钟，则每个月(按30天计算) 洗衣机消耗的电能为多少千瓦时? 型 号××× 频 率 50Hz 额定功率350W 额定电压220V 洗衣容量 3kg 2．（06深圳中考）如图23-2，灯L上标有“6V 3W”字样，开关S闭合,滑片P移至a端时， L P 电流表的示数为0.6A，灯L正常发光。则每分钟电流通过L所做的功为________J。
a b S 滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
A
(23-2题图) 3．（08深圳中考）图23-3是某种锂电池的部分参数，小亮将电池安装到遥控车上，进行花样赛车训练。已知小
车质量为0.5kg，行驶时功率为2W，电动机效率为80％（“Ah”读作“安时”，2Ah表示该电池在4V电压下能以2A的电流放电1小时）。（节选）求： (1) 该电池充电一次可以储存的最大能量是多少？ (2) 充满电一次，可供小亮训练多长时间？
名称：充电式锂电池容量：2Ah 标称电压：4V 充电模式：恒流/恒压 (23-3题图)
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4．（07深圳中考）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图23-4甲连接实物图乙，但电
压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路。（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最________端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为________安，电阻为________欧，通电100秒钟消耗的电能为________焦。 + V A
图甲
- +
(23-4图乙题图 ) 八、 电功率
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★ 【考点导读】 ★
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★
1．理解电功率的含义，并能进行简单的计算；2．会测小灯泡的功率，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。
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图丙
九、 电与磁和家庭电路
★
1．知道磁性和磁极间的相互作用。 2．了解磁体周围的磁场和描述磁场的方法。
3．认识通电导线周围存在磁场，知道通电螺线管周围磁场的特点。 4．了解通电导体在磁场中受力与磁场方向和电流方向有关。
☆
★
☆
☆☆
★ 【考点导读】 ★★★
5．知道产生感应电流的条件。
6．了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，
认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。 7．了解家庭电路，家用电器以及安全用电的常识。
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☆☆
★ 【中考链接】 ★★★
1．（06深圳中考〕下列有关家庭用电常识正确的是 （ ）
A．家用电器的金属外壳不用接地线
B．站在干燥木凳上同时接触两根电线不会触电 C．发现有人触电时，应尽快切断电源 D．湿手可以直接开关用电器
2．（06深圳中考〕关于电磁铁，下列说法正确的是 （ ）
A．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 B．电磁铁中电流方向改变，其磁性强弱也改变 C．在相同通电螺线管中，加铜芯比加铁芯磁性弱 D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
3．（04南山中考〕下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是 （ ）
A．电流的大小 A．欧姆
B．电流的方向 B．法拉第
C．是否带铁芯 C．奥斯特
D．线圈的匝数 D．爱因斯坦
4．（08深圳中考〕在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的是（ ） 5．（05深圳中考）我们家中的各种用电器是________联接入电路的。我国家庭电路的电压为220V，一个电阻为
1100Ω的灯泡，正常工作时，通过它的电流为________A．
6．（05深圳中考）深圳是一个缺水的城市。为利用雨水，宋浩同学在自家房
顶上安放了一个大水箱。为了知道箱内的水位，他设计了一个如图25-6 所示的测量仪，根据弹簧秤的读数可以知道水位的高低。图中R是弧状 变阻器，D为电磁铁，E为悬挂在弹簧秤下的小铁球。
（1）当水位升高时，浮子A向上推动杠杆BC绕轴O转动，使接入电路中的
电阻变________，电流变________，电磁铁的磁性变________，弹簧秤 的读数变________。
B A (25-6题图)
C O E R D 主题四 光和声
★
一、光的反射 （一）光的直线传播
1．光源：本身能够本身发光的物体叫做光源，光源又分为自然光源和人造光源。
2 ．光的直线传播条件：在同种、均匀、透明介质中。
3．光线：是人们用来表示光的传播路线和方向的直线，它是人
☆★☆
☆☆
★ 【知识结构】 ★★★
日食的形成
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月食的形成
们研究光现象的一种方法。
4．光直线传播的应用——解释许多光学现象：激光准直，影子
的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5．光速：光在真空中的速度最大，用符号“c”表示，c=3×10 m/s。 光在其他介质中传播速度都比在真空中小。
6．光年是长度的单位，是光在一年时间内所传播的路程，不是时 间单位。 （二）光的反射
1．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一个平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。人射光线与法线的夹角叫入射角；反射光线与法线的夹角叫反射角，反射时光路是可逆的。
2．镜面反射和漫反射
3．平面镜成像特点：(1)平面镜所成的像是虚像，实物在镜前，虚像在镜后。(2)像与物等大且正立，虚像和实物所在的位置的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离是相等的。 4．平面镜的应用
(1)利用平面镜成像，如梳妆镜、练功房中的镜子，在墙上挂上大平
面镜，可以扩大视觉空间。 5．实像与虚像的区别
(1)实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。
(2)虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
二、光的折射 （一）光的折射
8
E A N
F B 法 线 入射线 入射角 反射角 反射线 O M 镜面反射 漫反射
注意：镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
(2)用平面镜改变光的传播方向起到控制光路的作用，如制作潜望镜。
S S · F· F M O O' N 焦距以外的凸透镜成实像 S1
S S1 平面镜成虚像 19
1．光的折射定律：光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线
和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；光垂直射向介面时，传播方向不改变。发生折射时，入射角增大，折射角也随之增大。
折射光线 空气 入射光线
空气 入射光线
水 入射光线
水 水 折射光线
折射光线 空气 折射角小于入射角 传播方向不改变 折射角大于入射角
2．在折射时光路也是可逆的．
3．光在不均匀的空气中的传播路径是弯曲的，实际上也是光的折射现象。 （二）透镜 1．凸透镜和凹透镜
项目 外形 对光线的作用 凸透镜 中间厚、边缘薄 对光线有会聚作用
焦点 平行主光轴的光线经透镜折射后实际光线会平行主光轴的光线经透镜折射，折射光线的反向聚的点(实焦点) 光路图 O F F 2．与透镜有关的几个概念 (1)主光轴O0’─光心0 (2)焦点F─焦距f (3)物距u─像距v (4)实像─虚像
3．了解三条特殊光路（如右图所示） (三)透镜成像及应用
1．凸透镜成像规律（光路图和归纳表格） a
物距 u U>2f u=2f 像 的 特 点 倒或正 倒立 倒立 缩小或放大 缩小 等大 实或虚 实像 实像 像距 v f f (2)幻灯机、投影仪的成像与调整。 (3)照相机的成像与调整。 (4)显微镜。 (5)近视和远视的矫正。 项目 近视 视网膜 晶状体 焦距 比正常的短，晶状体比较凸出 比正常眼的长，晶状体比较扁平 比正常眼的小些，近处物体的像成在视网晶状体折射光线的本领 比正常眼要大些，远处物体的像成在视网膜前 膜后面 矫正的方法 用凹透镜制成的眼镜 用凸透镜制成的眼镜 三、简单的声现象 （一）声音的产生和传播 1．声音是由于物体的振动产生的。振动的物体叫做声源。 2．声音靠介质(一切固体、液体、气体)传播。它以波的形式传播，称为声波，波是传递能量的一种形式。真空不能 传声。 3．声音在不同介质中传播的速度不同。正常情况下，固体中传声的速度快于液体，而液体中传声的速度快于气体， 真空是不能传声的。声音在空气(15℃)中的传播速度为340m/s。 4．回声是声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。人耳区分回 声和原声的最短时间间隔是0.1s。 （二）乐音的三要素 物体有规律地振动发出的声音叫做乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。 1．音调由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 2．响度跟发声体的振幅和观察者距离发声体的远近有关系。 3．音色反映了声音的品质，不同发声体的音色也不同。 （三）噪声 1．噪声：发声体做无规则的振动时发出的声音。 2．减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。 晶状体 远视 视网膜 外形 十一、 光的反射 ★ 1．光的直线传播 2．小孔成像 ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 3．光的反射定律 4．平面镜成像的特点 21 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ 1．（04南山中考〕晚上在台灯下写作业时，书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光，影响学习。请写出两种解决问 题的方法及每种方法所运用的原理。 (1)方法一： ；其原理是： 。 (2)方法二： ；其原理是： 。 2．（04南山中考〕请按要求作图： (1)平面镜与反射光线的夹角为30°，作出法线与入射光线(2)（略） 3．（05深圳副题）某同学身高1.7米站在平面镜前，则镜中像高为 米， 当他慢慢向后退时，他看到的像是 （填：“变大”、“变小”或“不变”）。 4．（08深圳中考）下列属于光的反射现象的是 （ ） A．猪八戒照镜子，表里如一 B．从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大 D．坐井观天，所见甚小 C．放满水的泳池底部看起来很浅 30° 十二、 光的折射 ★ 1．通过实验了解光的折射现象。 2．通过实验了解凸透镜成像的特点。 ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 3．应用凸透镜成像的特点解释照相机、放大镜和人眼球的作用，知道近视眼、远视眼的所带的眼镜。 ★ ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ ( ) 1．（04南山中考〕将一根均匀直杆斜放在盛有大半杯清水的圆柱形杯子中，再从侧面观察，看到的情况应是 A． B． C． D． 2．（04南山中考〕在做“探讨凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像(如图27-2 所示)。此时，有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜)，结果光屏上原来清晰的像变模糊了。 (1)若不改变蜡烛和凸透镜位置，应该如何调节光屏位置，才能使像变清晰? (2)请根据此实验，简要说明视力正常的人戴上近视眼镜后为什么看不 清楚。 (27-2题图) 3．（05深圳中考）下列关于光学器具的说法，正确的是 A．远视眼镜的镜片是凹透镜 C．平面镜成的是正立、等大的实像 B．近视眼镜对光线有会聚作用 D．放大镜成的是正立、放大的虚像 （ ） 4．（06深圳中考〕图4是关于透镜几种光路图,正确的是: · · · · 22 A B D C 5．（07深圳中考〕图27-5是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情 况的图是 （ ） ① A．①③ ② B．②④ ③ C．①④ ④ D．②③ （ ） 6．（08深圳中考）某凸透镜的焦距是8cm，物体距凸透镜20cm，则物体经该凸透镜所成的像是 A．倒立、放大的实像 C．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 十三、 简单的声现象 ★ 1．知道声音发生和传播的条件； 2．了解乐音的特性，知道防止噪声的途径。 ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 3．通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ B．我国家庭电路的电压是220V D．电磁波在真空中的传播速度是3×10 m／s 8 1．（08深圳中考）下列说法不正确的是 （ ） A．1标准大气压下水的沸点是100℃ C．15℃时声音在空气中的传播速度是15m／s 主题五 能和能源 一、简单机械 (一)杠杆 1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。 2．杠杆的五要素 (1)支点：杠杆(撬棒)绕着转动的点，用字母0标出。 (2)动力：使杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母F1标出。 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母F2标出。注意：动力和阻力 使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。 (4)动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1标出。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2标出。 3．杠杆的平衡条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂，写作：F1×L1=F2×L2或F2/F1=L1/L2 4．杠杆的分类 F1 L1 F2 O L2 23 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 (二)滑轮 Ll>L2 Ll (三)斜面：斜面长是斜面高几倍，推力是物重的几分之一(摩擦不计)。 二、功和功率 (一)功 1．做功的两个因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。 2．功的计算公式W=Fs，其中F代表作用在物体上的力，s代表物体在力的方向上移动的距离，功的单位是J。 (二)功率 1．单位时间里完成的功，叫做功率，它是反映机械做功快慢的物理量。 2．计算公式：功率=功/时间，即P=W/t。 功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为W。常用单位还有kW，叫千瓦，它与W之间的换算关系为l kW=10 W 三、机械效率 (一)有用功、额外功和总功 1．有用功：人们使用机械完成某一项任务所需做的功。如用动滑轮将某一重物G提升高度h，滑轮对重物所 做的功W=Gh就是有用功，用W表示。 2．额外功：人们使用机械完成有用功时，不得不克服机械的某些阻力所做的功。常见的额外功有两种：①提 升物体时，克服机械自重、容器重等所做的功，如用滑轮组提一筐砂石时，克服动滑轮重和筐重所做的功都是 额外功。②克服机械的摩擦所做的功也是额外功，如使用滑轮组时，克服轮与轴之间的摩擦所做的功是额外功。 3．总功：是动力对机械做的功，等于有用功和额外功之和，即W总功=W有用+W额外 (二)机械效率 1．机械效率被定义为：有用功与总功的比值，用希腊字母“η”表示。 η＝W有/W总＝W有/W有＋W额 2．滑轮组机械效率的计算 3 F F h G 斜面 F G 定滑轮 动滑轮 滑轮组 24 G为提升的物重，h为物体升高的高度，F为施加在绳子自由端的拉力，s为绳子自由端移动的距离，n为吊起动滑轮绳子的段数。 四、机械能 (一)能量 1．一个物体能够做功，我们就说它具有能量，简称能，能的单位和功一样，都是J。 2．能量是反映物体做功本领大小的物理量，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。 (二)机械能 动能和势能统称为机械能。势能有重力势能和弹性势能两种。 物理量 机 动 能 械 能 (三)动能和势能的转化 1．在动能和势能相互转化过程中，若不计摩擦，机械能保持不变。 2．在动能和势能相互转化过程中，若考虑摩擦，机械能减小。 势能 重力势能 物体由于被举高而具有的能 弹性势能 定义 物体由于运动而具有的能 决定大小的因素 动能与物体的质量和速度有关。速度越大、质量越大，物体的动能越大 重力势能与物体的质量和高度有关。物体被举得越高、质量越大，重力势能就越大 形变越大，物体的弹性势能就越大 物体由于发生弹性形变而具弹性势能与弹性物体的弹性强弱和形变大小有关。弹性越强、有的能 十三、 机械能（1）——机械能和简单机械 ★ 些因素有关， 2．知道动能和势能可以转化，知道机械能守恒是机械能总量保持 不变。 ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 3．认识简单机械的作用，知道做功伴随着能的转化（或转移）。 1．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）以及它们的大小与哪 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ 1．（04南山中考）自行车下坡时，即使停止蹬车，车速也会越来越快，这是因为人和自行车的 （ ） A．机械能越来越大 B．惯性越来越大 C．重力越来越大 D．重力势能转化为动能 2．（07深圳中考〕一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机 的动能和势能发生变化是 （ ） A．动能不变，势能减小 C．动能和势能都变小 B．动能变小，势能不变 D．动能和势能都不变 3．（07深圳中考）下图是日常生活中杠杆的简单应用，其中属于费力杠杆的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 A．甲图 B．乙图 C25 ．丙图 C．丁图 4．（08深圳中考）如右图，瀑布“飞流直下三千尺”，下列说法正确的是 A．水受到重力的作用 B．水的密度减小 C．水的动能减小 D．水的重力势能增大 （ ） 5．（08深圳中考）2008年5月l2日四川汶川县发生里氏8.0级地震，给灾区人民带来深重灾难。“一方有难，八 方支援”，全国人民齐心协力帮助灾区人民度过难关。请回答下列问题：(1)略(2)在营救过程中经常要用到铁棒来撬石头，铁棒在这里起到了_________杠杆(选填“等臂”、“省力”或“费力”)的作用。 十四、 机械能（2）——功和功率 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 认识功率和机械效率。 1．理解功的概念，知道做功伴随着能的转化（或转移）。 2．理解功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ 1．（07深圳中考）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块， 沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据。请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）。并将结果入答题卡中指定答题区域内。 分析表中数据，你得到的结论是：________________________________________________。 斜面长L（cm） 180 120 80 斜面材质 木板 木板 木板 斜面高h（cm） 木块重G（N） 拉力F（N） 20 20 20 9 9 9 1.9 2.4 3.1 机械效率 ① 62.5% ② 将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越________时，机械效率越_________。 十五、 热和能量守恒 ★ 1．知道内能改变的两种途径 2．知道在热传递过程中用热量来度量内能的变化 ☆ ★ ☆ ☆☆ ★ 【考点导读】 ★★★ 3．了解比热容和热值的概念 ★☆★☆ ☆☆ ★ 【中考链接】 ★★★ 1．（05深圳中考）下列各项中的对应关系，都正确的是 （ ） A．物理量与其单位 力臂——— J 压强———N 小孔成像——光的折射 B．科学现象与相应解释 先见闪电后闻雷声——光速大于声速 26 C．科学知识与其应用 D．能量转化与实例 浮沉条件——压强计 摩擦起电——电动机 机械能转化为内能——钻木取火 核能转化为电能——核电站发电 27 28 29 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容
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