池州学院-2012级社会体育专业人才培养方案

2012级社会体育专业人才培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，适应中国特色社会主义建设发展需要，能在体育和旅游相关领域从事管理与服务工作，能够从事体育旅游经营、管理及休闲体育赛事组织策划，具有创新精神的综合型、应用性人才。 二、培养规格 本专业毕业生应系统掌握体育学、旅游学等基础理论知识及技能，熟悉国家有关体育、旅游法规及国际贯例。 有较强的组织与管理能力，掌握水上救生、户外指导、健身教练、体育旅游管理等能适应21世纪社会经济进步和行业发展所需要的应用性人才。 树立爱国主义、集体主义精神，养成遵纪守法的法律意识和文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的职业素养和高尚的敬业精神。 三、专业方向 1、体育旅游 2、体育管理 3、体育市场经营 四、修业年限与授予学位 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 五、主干学科与相近专业 主干学科：体育学、旅游学 相近专业：体育教育、旅游管理 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 实践环节 军训 劳动 校内实践实训 专业认知、课程设计、专业考 察、见习与观摩 实践地点 院内 院内 院内 待定 2、3 1-2周 学期安排 1 2 1～6 时间 2周 1周 2周 考查 考核方式 暑假进行 备注 毕业实习 毕业论文 社会实践 毕业教育 实习基地 自定 校内、校外 7 8 寒暑假 7～8 8周 8周 （6）周 3周 七、教学时间安排总表 学 期 学 年 项 目 一 二 三 四 合计 1 14 2 2 2 16 2 3 17 2 4 17 2 5 17 2 6 17 2 7 10 1 8 8 周数 116 13 2 (6) 1 8 课堂教学 复习考试 入学教育与军事训练 社会实践 公益劳动 机动 毕业实习 1 (2) 1 1 1 (2) 1 1 (2) 1 1 （教4）4） 1 8（教4） 8（教4） 毕业论文（设计） 毕业教育 总周数 19 20 20 20 20 20 20 8 3 20 8 3 159（6) 八、课程结构体系及学分、学时分配（不含实践教学） 课程课程模修平台 块 读 理论教学 实践教学 学分 合计 学时（周） 合计 所占百分比 学分 学时 方式 公共基必础课 修 专业基必理论础课 修 必修 选修 学分 32 36 10 学时 504 601 187 学分 7 7 35 7/1 学时（周） 122 134 580 144/25 980/861 40 43 45 8 136 626 735 767 160 2288 21.5 23 24 4.3 72.8 25 29.4 31 6.4 91.8 教学 专业课 专长课 1/7 16/ 135 小计 79/85 1308/1427 56/50 课内实践 教学环节 实践集中实教学 践 节 小计 文化素选质课 修 创新创选素质业教育 修 双学位辅修专业 小计 合计 12 91/ 97 170 1478/1597 10.5 94.5/ 88.5 必教学环修 必 修 （39/ （56/50） (980/861) （56/50） （980/861） （30/27） 35） 28 28周 28 28周 15 12 170 28+ 28周+ 28+28周+15+ (56/ 50) (980/861) （56/50） （980/861） （30/27） 4.5 6 36 16.5 6 206 9 3.2 8.2 拓展 学时、学分单列，具体办法另行制定。 12.2 100 8.2 100 36 1016/7 +28周 22.5 206 186．5 2494+28周 九、课程的学时、学分及学期安排表（见附表） 十、主要课程及简介

1．《人体解剖生理学》

学时：；学分：4；考核方式：考试。

本课程教学内容：人体形态学与生理学基础知识，生理卫生知识。

本课程使用教材：龚茜玲主编，人体解剖生理学，人民卫生出版社，2006年第四版。 2．《体育社会学》

学时：72；学分：4；考核方式：考试。

本课程教学内容：体育社会学主要教授体育社会问题及社会体育的发展趋势、体育与社会、体育与宗教、体育与文化、体育与经济、体育与社会变迁等关系的基础性学科。

本课程使用教材：卢元镇主编，高等教育出版社，2006年版。 3．《体育休闲学》

学时：36；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：概论（运动休闲的基础理论）、休闲论娱乐论、游戏论、竞技论、应用论、一般户外运动、极限与强力运动、海陆空及冰雪运动、民间娱乐健身运动、竞技休闲运动等。

本课程使用教材：卢峰主编，人民体育出版社，2005年版。 4．《体育管理学》

学时：36；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：体育管理思想发展的历史沿革、体育管理系统、体育行政管理、学校体育管理、社会体育管理、运动训练管理、体育赛事组织与管理、体育产业管理。

本课程使用教材：新编体育管理学教程：刘兵编主编，复旦大学出版社，2004年版。 5．《体育旅游导论》

学时：34；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：体育旅游概论、体育旅游者、体育旅游资源、体育旅游业、体育旅游市场、体育旅游的类型与特点、体育旅游中的安全与救护、体育旅游的影响力、旅游国际贯例与体育旅游可持续发展。

本课程使用教材：柳伯力、陶宇平主编，人民体育出版社，2003年版。 6．《体育经济学》

学时：34；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：体育与经济的关系、体育产业与体育服务生产、体育服务商品、体育消费、体育资金的来源及效益分析、体育产业的劳动和劳动报酬。

本课程使用教材：钟天朗主编，复旦大学出版社，2004年版。 7．《体育旅游资源规划与开发》 学时：36；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：体育旅游资源的基本特征，基本类型及其成因，旅游资源分类体系，旅游资源的调查和评价、旅游资源规划与开发。

本课程使用教材：自编。 8．《旅游市场营销》

学时：36；学分：2；考核方式：考试。

本课程教学内容：旅游市场营销的基本概念、旅游市场的发展趋势、旅游市场营销管理的基本原理与流程、开展市场营销的实践。

本课程使用教材：谷慧敏主编，旅游教育出版社，2002年版。

十一、专业培养的主要措施

1．加强教学管理

为确保本科社会体育专业（体育旅游方向）学生在四年内学有所成，我系严格按院文件规定执行教学管理督查工作，实现教学备案、查寻。完善看课、听课、评课制度，通过督导员、巡视员、信息反馈员等多渠道加强对师生的教学管理，力争办好本专业。

2．强化专业特色

拓宽就业渠道，走市场导向下的培养道路是我系强化办学特色的主要体现。本科社会体育专业（体育旅游方向）整合社会体育与旅游管理两个专业的优势，本着区域性与传统性结合、市场需求与校本资源结合、个性化与专业传统相结合的原则，着力培养本地及周边省份市场需求较大的体育旅游导游、体育旅游管理与休闲户外运动组织与策划、体育旅游指导与救护等人才。

在培养途径上改变以往闭门造车的传统方式，以当地社会的需要为依托，并加强学校与社会之间的联系，培养学生良好的社会适应能力，并力求做到人才的招生、培养、就业一条龙服务，缩短学生向社会劳动力转变的周期。时间分配上实行“两段式”操作模式，前二年以基础教育为主，后两年以专业教育和毕业实习和论文设计为主，教师以导师的身份跟踪指导。增加学生校外实践课程的比重和时间，实行学校学习和社会实践的无缝对接。师资配置上重新组合体育系师资力量并聘请我院旅游系精干教师支援本专业建设，加强校内外及省内外的学术与师资交流，创建省级精品课程和特色专业。力争到2014年把池州学院本科社会体育专业(体育旅游方向)打造成一个立足池州、面向全省、辐射周边省份的特色专业和方向。

3．培养实践能力与团队合作精神

实践能力与团队合作精神是新时期对人才的基本要求。多年来，我系为了培养应用型人材，加大了实践教学环节力度，利用课内外相结合、基地实习与社会实践相结合等灵活多变的教学形式让学生进行实践，增强实践能力及团队合作精神。如利用省巿大型的体育旅游类活动让学生担任裁判等工作；利用学校这个“小社会”让学生尝试性地合作进行一些体育竞赛的组织、动作与策划及担任裁判工作；运用所学专业知识与技能举办定向运动，参与兄弟院（系）进行的竞赛策划工作等，培养学生的实践能力，实行学校与社会的无缝对接。

4．强化基地建设

实习、实训基地是培养应用型人才的基本条件。我系为使学生有稳定的实习基地进行实习，尽早适应社会需要，拟在今后的三年内投资20万元，在省内外建近十年本专业方向的实习基地，保证所有的专业都有实习基地。

5．推行双证书制度

双证书制度是应用型人才培养特色的体现，为此，我系已于2008年申请设立了体育特殊行业培训基地，鼓励学生加强双证制的学习，对取得资格证书的学生在一定程度上给予一定的奖励，以拓宽学生的专业知识面，增强其社会适应能力。

附表: 课程的学时、学分及学期安排表 课程 模块 学时 课程名称 理论 46 44 28 总 学分 考核 类型 周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 开课单位 实践 学时 10 4 4 56 48 32 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 中国近代史纲要 公 思想和 国特色社会主义基 理论体系概论1 础 思想和中课 国特色社会主义3 考试 4 3 考试 2 考试 思政部 3 历史与社会学系 2 45 6 51 3 考查 3 思政部 45 6 51 3 考试 2 考查 1 3 理论体系概论2 形势与 大学生心理健康教育 大学英语1 大学英语2 大学英语3 大学英语4 计算机文化基础 网站设计与网页设计基础 小计 体育经济学 50 60 60 60 32 34 504 29 58 27 29 29 58 4 29 6 4 8 8 32 34 122 5 10 10 5 5 5 10 30 5 56 采用专题讲座等形式开课 教育系 4 考试 4 68 4 考试 4 68 4 考试 4 32+32 2+1.5 考试 2+2 专 体育社会学 业 人体解剖生理学 基 体育保健学 础 体育科研 课 体育管理学 体育休闲学 民族传统体育 社交礼仪 外语系 数学计算机科学系 34+34 2+1.5 考试 4 626 40 8 13 11 7 0 0 0 0 34 2 考试 2 68 4 考试 4 4 考试 4 32 2 考试 2 体育系 34 2 考查 2 34 2 考试 2 68 4 考试 4 34 2 考试 2 34 2 考查 2 4 考试 4 课程 模块 学时 课程名称 社会心理学 体育旅游导论 旅游学概论 旅游法概论 中国旅游地理 旅游市场营销 野外生存教程 小计 体育舞蹈 健美操 体操 乒乓球/羽毛球 网球 散打、跆拳道 理论 43 48 29 29 29 58 48 601 6 6 4 7 7 3 25 29 43 3 3 7 3 7 3 29 2 187 4 4 4 4 16 25 实践 8 8 5 5 5 10 8 134 58 50 38 61 61 31 5 5 8 31 31 61 31 61 29 5 14 580 36 36 36 36 144 5 总 学时 51 56 34 34 34 68 56 735 56 42 68 68 34 30 34 51 34 34 68 34 68 32 34 16 学分 考核 类型 周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 开课单位 一 二 三 四 五 六 七 八 3 考试 3 3 考试 4 2 考试 2 2 考查 2 2 考查 4 考试 资源环境与旅游系 2 4 3 考试 4 43 8 6 6 10 6 9 0 0 4 考试 4 3 考试 4 2 考查 3 4 考查 4 4 考试 4 2 考试 2 2 考试 2 考查 3 考试 2 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 2 考查 1 考查 健身会所的经营与管理 专 体育旅游资源规 业 划与开发 导游实务 2 3 体育系 4 课 定向运动、漂流 攀岩、登山 拓展训练 体育游戏 游泳与实用水上运动 瑜珈、高尔夫球 体育康复 体育摄影 小计 篮球 3 2 2 2 2 2 4 2 2 767 45 40 40 40 40 160 30 7 4 2 4 15 10 3 6 4 4 4 4 16 0 3 2 考试 2 考查 2 考查 2 考试 8 专长专长排球 足球 田径 小计 一 课 专 运动心理学 1 考查 课程 模块 学时 课程名称 理论 25 60 25 135 实践 5 10 5 25 总 学时 30 70 30 160 学分 考核 类型 周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 开课单位 一 二 三 四 五 六 七 八 3 7 3 外语系 长 运动训练学 二 高级英语 运动生物力学 小计 1 考查 4 考试 2 考试 8 0 0 0 0 0 0 16 0 大学生德行素养 大学生文学素养 1 考查 以专题讲座等形式开课 思政部 素 大学生传统质 文化素养 拓 展 课 大学生艺术素养 大学生科学素养 人文科学类课程 自然科学类课程 社会科学类课程 大学生创新创业素养 30 4 34 2 考查 2 中文系 30 4 34 2 考查 2 历史与社会学系 1.5 考查 以专题讲座等形式开课 艺术系 28 4 32 2 考查 2 现代传媒系 20 20 20 4 4 4 24 24 24 1.5 考查 3-6学期开设（见“池州学院公共选修课程设置”），1.5 考查 每生必须在每类中选修并通过一门。 1.5 考查 1.5 考查 以专题讲座等形式开课 教务处 大学生生涯规划与就业素养1 11 6 17 1 考查 1 学生处 课程 模块 学时 课程名称 理论 实践 总 学时 学分 考核 类型 周学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 开课单位 一 二 三 四 五 六 七 八 大学生生涯规划与就业素养2 小计 总计 入学教育、军事训练（含军事理 论） 集 中 实 践 教 学 环 节 毕业实习 公益劳动 社会实践 11 6 17 1 考查 2 4 1 1 1 170 36 206 16.5 1016/ 1478/1597 2494 152.5 7 23 25 23 22 21 20 19 6 2周 1周 （6周） 8周2 1 6 2 8 1 (2) (2) (2) 8（教（教4） 8 4） 毕业论文（设计） 毕业教育 小计 8周 3周 8 3

28周 28 3